有机化学实验教学探索

有机化学实验是培养学生实验能力的重要环节,笔者针对实验教学的目标,对实验教学方法进行了探索。通过调整实验教学设置,优化实验教学内容和改进实验考核模式等建立科学的教学体系,从而达到提高实验教学质量的目的。     

工科有机化学实验教学改革初探

文章总结和归纳了作者在工科有机化学实验课教学中的一些改革措施,在实验内容的选择,充份发挥教师主导作用,加强实验教学环节,激发学生学习兴趣,强化学生能力培养等方面作了一些有益的探索和改进,经过三个班次的教学实践,收到了良好的教学效果。     

高等院校非化学专业有机化学实验教学改革研究

有机化学实验教学是有机化学理论课程教学的一个重要辅助环节,目的是培养学生的实际动手能力、严谨的科学态度、科学的思维方式,以及在实验过程中发现、分析和解决问题的能力。全面分析了高等院校非化学专业学生学习《有机化学实验》目前存在的问题,分别针对课程教学方法、教学内容、考核方法等方面提出了改革的方案。     

临床医学专业有机化学实验教学的探索

根据临床医学专业的特点,对有机化学实验的教学内容、教学方法、考核方式进行了探索,加强了学生的基本操作能力,提高了学生分析和解决问题能力,培养了学生的科研能力和创新能力,取得了较好的实验教学效果。     

高校有机化学实验教学中存在的问题与改进措施

化学是一门实验性学科,而有机化学作为四大基础化学学科之一,反应繁多、机制复杂,容易使学生感到枯燥.开展有机化学实验不仅有利于加深学生对理论知识的理解,还可以培养学生的动手能力、研究能力和创新思维.结合有机化学实验教学的实际情况,以烟台大学为例,指出了在实验教学过程中发现的问题,并针对这些问题探讨了一些可行的改进措施,旨...     

探讨药学专业有机化学实验教学

有机化学实验是有机化学教学的重要环节,为培养学生的创新能力和提高综合素质打下坚实基础,在现代创新人才中起着至关重要的作用。笔者根据这几年在教学中的一些经验和体会,简单探讨实验教学,以提高教学质量。     

浅谈我校有机化学实验教学改革措施

有机化学是一门实验性很强的学科,实验在有机化学的学习中占有重要的地位,为了提高有机化学实验的教学质量,让学生在绿色化的实验条件下掌握更多的操作技能,本文根据学校现有的实验状况,在微量、半微量有机化学实验,计算机和多媒体仿真辅助实验教学,整合有机化学实验,采用现代实验技术手段四个方面提出了几点有机化学实验教学改革的措施.     

创新开放性有机化学实验教学措施的探讨

通过队伍创新、内容创新、技术创新、管理创新、评价创新以及激励创新等措施实施开放性有机化学实验教学改革。实践表明,改革创新的措施不仅能确保学生的实验素养和实验能力得到有效的训练和提高,而且能够充分调动教师参与开放性实验教学的积极性和主动性,提高了实验教学的效益。     

药学专业有机化学实验教学改革初探

根据药学专业的培养目标和教学特点,对有机化学实验教学改革思路和方案、有机化学实验教学创新的措施、规范实验成绩评定制度等方面进行改革。选择适当的实验教学内容,突破传统的有机化学实验教学模式和方法,进一步提高宵机化学实验教学的质量,强化和突出学生的实践动手能力,增强学生的探索精神和创新能力,为培养高素质的药学人才打下坚实的基础。     

食品专业有机化学实验教学改革的探索与实践

针对我校食品专业在有机化学实验教学方面存在的问题,引入探索研究型教学模式,采用基础实验和综合实验有机结合的实验教学方法,以期培养具有创新能力的多复合型人才,并取得了较好的教学效果。     

地方应用型高校有机化学实验教学改革探析

采用问卷调查的方法对8所地方应用型高校开设有机化学实验课的四个年级不同专业的大学生有机化学实验教学情况进行研究。结果表明,学生实验兴趣不浓,实验态度尚待端正;学生缺乏实验创新动力和探究动机;教学模式不够灵活,学生主体地位难以彰显;实验考核方式片面,评价方式亟需革新。为此,通过全面调研和系统分析后,提出了系列相应的整改措施和对策,旨在为地方应用型高校有机化学实验教学改革提供借鉴。     

地方高校物理化学实验教学中存在的问题与对策

物理化学实验是一门集数学、物理、化学于一体的必修综合性技能课程,是基础学科、应用学科及科学研究的链接纽带。该文对地方高校的物理化学实验过程中存在的问题展开分析,如:实验原理复杂难懂难掌握、仪器数量偏少、教材与实际情况不配套等等,进而提出一些相对应的解决方法以适应目前应用型人才培养模式。     

地方综合大学化学实验教学的改革与实践

地方综合大学的化学实验涉及的学科和专业较多,教学资源又相对匮乏。本文从实验教学体系建设、实验教学方法改进、实验教学体系保障、实验队伍建设、实验教材建设等方面探讨适合地方综合院校的化学实验教学。     

地方高校应用化学专业集中实践教学探索与实践

集中实践教学是培养学生综合实践能力的重要方法和手段,目的是培养学生能够理论联系实际,加深对实际生产过程的认识,提高其解决实际问题的能力。本文从教学计划的安排、实习单位的选择、实习过程的管理、实习的考核和总结等几个方面探讨如何提高集中实践教学质量,为其他各地方高校集中实践教学提供参考依据。     

药学专业有机化学实验PBL教学法探讨

为了提高药学专业有机化学的教学质量,增强学生的学习兴趣,在有机化学教学中引入问题教学法(Problembased learning,PBL),先以有机化学实验作为试点,通过一学期的实践,证明PBL教学法可以提高学生学习兴趣,培养学生自己解决问题的能力,效果较好,为下一步在理论课上推广积累了经验。     

师范专业有机化学实验教学改革探索

有机化学实验课程是师范院校化学教育专业学生的一门重要的基础课程,文章从理论和教学实践出发,从实验课程的内容设置、创新性及学习的方法等方面就如何提高师范毕业生实验技能进而史好地提高中学师资队伍素质进行了一些探索.     

有机化学实验中产物的提纯方法在教学中的运用

有机合成实验是有机化学实验中重要的教学内容,有机合成离不开产物的分离提纯。能否正确运用分离提纯方法关系到能否得到产物以及产物的收率和纯度等问题。结合个人有机合成经历,概述分离提纯方法,以启发学生灵活运用于有机合成实验中。     

地方院校有机化学实验教学改革实践

讨论了地方院校有机化学实验教学中存在的问题,指出必须端正学生对待实验课程的态度,规范实验教学过程,优化实验教学内容,客观评定实验成绩,才能收到良好的实验教学效果。     

有机化学实验教学中学生创新能力培养的探索

对有机化学实验教学中的一些问题进行探讨,通过优化实验教学内容体系,探索教学方法手段和完善考核评价体系三方面对有机化学实验进行了改革,提出了学生综合素质和创新能力培养的方法,实现教与学的互动,确保实验教学质量的提高。实践证明,这三方面的教学改革对培养和提高学生创新能力起到了积极作用。     

物理化学实验教学中存在的问题及改进措施

物理化学实验课是师范类院校一门重要的基础实验课,是培养学生综合素质和创新能力的关键课程。文章结合实验教学的情况,针对物理化学实验中存在的一些问题,从实验预习、动手能力及数据处理三个方面对物理化学实验教学提出可行的改进措施。