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相似文献
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1.
有机化合物波谱解析是一门应用性和实践性很强的课程,是药学和化学等相关专业的一门重要的专业基础课程。鉴于有机化合物波谱解析课程的特点,本文以核磁共振章节的内容进行教学方法的改革探索与实践。应用多媒体技术与板书相结合,采用基于案例的翻转课堂教学方法与传统教学相结合,以促进学生学习的积极性和主动性,提高教学效果。  相似文献   

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有机化合物波谱解析是一门应用性和实践性很强的课程,是药学和化学等相关专业的一门重要的专业基础课程。鉴于有机化合物波谱解析课程的特点,本文以核磁共振章节的内容进行教学方法的改革探索与实践。应用多媒体技术与板书相结合,采用基于案例的翻转课堂教学方法与传统教学相结合,以促进学生学习的积极性和主动性,提高教学效果。  相似文献   

3.
波谱解析是化学和药学专业研究生学习一门重要的基础课程,由于其知识点多而分散,且内容抽象,学生难学,老师难教是该课程目前普遍存在的问题。以课程的特点和基本理论为出发点,激发学生学习兴趣、运用多种教学方式、优化教学内容、案例式教学、建设教学团队等方面进行课程教学探讨与总结,提高教学效果。通过本门课程的教学,培养学生有机化合物图谱解析的能力。  相似文献   

4.
有机化学是高等院校化学、化工、制药、生物、环境、材料、医学类等专业本科生开设的一门重要的基础课程,其系统地介绍了各类有机化合物的结构与性质的关系,并通过与实验相结合阐述了有机化合物相互转变的方法,因此有机化学教学对培养大学生的创新意识和实践操作能力具有重要的影响。主要从理论教学与实验教学两方面来探讨提高有机化学教学的方法与手段。  相似文献   

5.
“高分子化学”作为化学类专业的一门专业基础课,挖掘“高分子化学”中的思政元素并将其融入到课程教学中,有利于提升大学生的思想政治素养。本文以高分子化学课程中的“自由基聚合”一课作为教学设计案例,采用多种学习方式(雨课堂平台学习、线上线下互动模式),将思政元素与社会主义核心价值观融入课程教学全过程,通过课程教学和思想政治教育相结合,强化与学生的沟通和交流,激发学生的主观能动性,提高教学效果。  相似文献   

6.
有机化学是一门研究有机化合物的结构、命名、理化性质、合成方法及其反应机理的课程,具有较强的实践性。学好有机化学对于化学及相关专业的学生来说都十分重要。高等师范院校由于具有较为独特的教学环境和教学要求,对学生课程教学应该有一些特定的规范。本文针对地方高等师范院校学生有机化学课程教学中存在的一些问题进行总结,并提出相应的解决和改进措施。  相似文献   

7.
巩凯  陈敬华 《广州化工》2014,(24):162-163,217
《药物合成反应》是制药工程专业一门重要的专业课程。本文针对制药工程专业学生的知识背景与需求,分析《药物合成反应》课程的特点和教学中存在的问题,结合课程的教学经验,合理组织与优化教学内容。在教学过程中,采用理论教学与实验教学相结合、强化感性认识与理性认识相结合、基本知识与研究前沿相结合等方法激发学生学习与科研兴趣,引导学生分析与解决实际问题,从而提高教学质量,增强教学效果。  相似文献   

8.
巩凯  陈敬华 《现代涂料与涂装》2014,(12):162-163,217
《药物合成反应》是制药工程专业一门重要的专业课程。本文针对制药工程专业学生的知识背景与需求,分析《药物合成反应》课程的特点和教学中存在的问题,结合课程的教学经验,合理组织与优化教学内容。在教学过程中,采用理论教学与实验教学相结合、强化感性认识与理性认识相结合、基本知识与研究前沿相结合等方法激发学生学习与科研兴趣,引导学生分析与解决实际问题,从而提高教学质量,增强教学效果。  相似文献   

9.
材料的腐蚀与防护实践教学探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
材料的腐蚀与防护是一门理论与实践紧密结合的学科.理论教学往往达不到良好的效果,必须与实践教学相结合。本文论述了此门课程的理论教学与多种方式的实践相结合,激发学生们的学习兴趣,培养学生们的技术应用能力.提高学生们分析问题和解决目愿的能力.  相似文献   

10.
《有机化学》是化学专业本科学生一门重要的基础理论课程,是生物化学、分子生物学、医学、药学、环境化学和高分子化学等课程的先修课。课程教学的目的是使学生系统地掌握有机化学的基本理论和有机化合物的结构、性质、制备、应用、反应机理等基础知识,并利用所学有机的知识解决本专业的实际问题。传统的教学以"教"为主,学生主动意识不强,MOOC(SPOC)+翻转课堂的混合教学正是打破这种传统模式,以学生为主体,突出了学生的"学"的主动性。  相似文献   

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