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基于全国大学生制药工程设计竞赛平台,建立"以赛促教、以赛促学、覆盖全员"的培养学生工程设计能力。以制药工程设计为主线的模式进行培养,设计相关的理论与实践系列课程贯彻整个培养体系。全方位的工程理论与设计分阶段逐步开展,设计竞赛与理论教学、实践教学相辅相成,教学成果显著,为其他地方高校进一步完善和提高培养学生工程设计能力提供了可借鉴的方法与思路。 相似文献
2.
针对《制药设备与工程设计》课程教学模式存在的局限和问题,以开展"国药工程杯"全国大学生制药工程设计竞赛为手段,以培养学生实践能力、创新思维、竞争意识和团队协作精神,提高教师教学水平和科研水平为目的,从制药设备与工程设计的课程教学内容、教学方法、实践方式三个方面提出了改革与创新方案。通过教学实践证明,学生的专业能力和竞赛能力均得到了全面的提高。 相似文献
3.
《制药工程学》是制药工程专业的核心课程。坚持"以学生为中心的教学理念",依托《制药工程学》专业知识与思政元素相融合的教学设计、多样化教学方法、多维度教学评价,促进学生自主学习和小组合作学习,从而在提升专业技能的同时,潜移默化地开展思政教育,提升学生的人文素养。学生在全国大学生制药工程设计竞赛中多次获奖和用人单位对学生的一致好评证实了《制药工程学》教学改革的有效性。 相似文献
4.
制药工艺学是制药工程专业的专业主干课程之一。本文从"Qb D"理念与制药工艺学课程的关系、"Qb D"理念在制药工艺学教学过程中的应用、教学效果等方面进行分析,进行基于质量源于设计理念的制药工艺学课程教学方法、思路的研究,提高学生设计能力、实践能力和综合能力。结果表明,该方法能够显著提高学生的质量规范意识。 相似文献
5.
《制药设备与车间设计》是制药工程专业的专业主干课、核心课和必修课,本文对该课程的相关课程设计从课程设置思想和教学目标、设计题目、任务要求、考核、教学环节等方面进行了教学实践与改革探索。通过有益的尝试,学生能够正确的运用所学的理论知识,撰写规范的设计说明书,并绘制出标准的固体制剂生产工艺流程图、车间平面布置图等施工图纸。学生的工程设计能力有了显著的提高。 相似文献
6.
对武陵山区化工与制药专业实验教学进行了改革实践。以工程设计和实践创新能力培养为核心,通过课程体系的建设、制药工程专业实验室的建设、创新实验的强化训练和毕业论文、设计环节的训练全面提高化工与制药专业学生的工程实践能力、创新能力与就业能力。 相似文献
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简要分析和归纳了目前制药工程专业在工程实践应用能力培养方面存在的问题,并基于CDIO国际工程教育先进理念,对培养制药工程专业学生工程实践能力主要途径——专业理论知识、药企见习或实习、课程论文设计和工程设计竞赛进行合理调整和有机串联,建立适应不同层次学习的"四级递进实践教学模式",为提高工程实践能力、培养应用型技术人才提供新思路。 相似文献
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制药设备与工程设计课程是一门研究制药行业中常用设备以及工程技术的一门实践性课程,课程内容涉及制药设备的结构、工作原理和特点,以及制药工程设计的一些基本内容。本文对制药工程专业制药设备与工程设计课程的理论教学与实践教学改革提出一系列意见,对提升教学效果具有一定意义。 相似文献
9.
将新发展理念贯彻落实到《制药工艺学》教学实践中,始终把绿色制药和环保意识放在首位,创新教学内容、方法和手段,深化产教融合、共享企业资源、协同育人,设立制药工艺仿真实验、制药工程设计比赛、科学研究训练等开放课堂。让学生在实践中提高解决实际问题的能力,培养新时代制药行业急需的应用型人才。 相似文献
10.
本文阐述了制药工程设计竞赛对化工设计教学的促进作用,分析和总结了我校化工设计课程教学中存在的问题,提出了对化工设计课程教学改革的一些思路和做法,为探索更好的化工设计课程教学提供综合信息。 相似文献
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