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全面推进专业课程思政建设、充分发挥育人作用是落实立德树人根本任务的重要举措。冶金反应工程学是冶金工程专业一门重要的专业基础课,在教学过程中开展思政教育具有重要现实意义。从教学理念、教学目标、教学内容、课程考核等方面,探索课程思政融入冶金反应工程学课程的方式与途径,为冶金专业课程的课程思政建设和改革创新提供思路。 相似文献
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《混凝土结构设计》是建筑工程学院学生必修的的专业课,也是学科的核心课程。在国家不断深化应用型高级人才培养模式发展的情况下,在深化新时代学校思想政治理论课改革创新的背景下,有关如何提高《混凝土结构设计》课程教学质量的策略,将课程思政元素很好的融入课堂之中,培养出具有正确的世界观、人生观和价值观,坚定社会主义和共产主义信念,坚定拥护中国共产党的领导,坚定不移走中国特色社会主义道路,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的社会主义合格建设者和可靠接班人,满足社会不断发展的人才需求,值得探讨。 相似文献
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从理论课教学到实验课教学,从课堂内容设计,多元化的教学方法、教师学生角色变换到社会资源的挖掘与开发等方面提出了专业课课程思政的具体设计方法和思政元素的融入,使得课程思政的内容自然地融入到专业课程教学当中去,达到润物细无声的良好效果,对专业课课程思政进行了初步探索,为制药工程专业课课程思政提供了一定参考。 相似文献
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制药工程专业药物分析教学改革的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
制药工程是一个化学、药学(中药学)和工程学交叉的工科类专业,以培养从事药品制造,新工艺、新设备、新品种的开发、放大和设计人才为目标。在新形势下,为了培养合格的制药工程专业人才,药物分析的教学要结合培养目标与专业特点,面向社会需求进行。作者结合多年在制药企业工作的经验及多年药物分析教学经验,对制药工程专业药物分析课程的教学改革和教学方法进行了探讨。 相似文献
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工程教育专业认证的核心理念得到了广泛认同,目前我国高校正在有序开展并大力推进工程教育专业认证工作。然而,高校在推行以价值引领为目标的课程思政改革的过程中存在认识上的误区。文章从课程思政和专业认证的接受度、课程思政德育目标设置和专业认证的毕业要求、课程思政和专业认证的教学文件、课程思政和专业认证的育人格局设计四个角度论述了两者的关系及认识上存在的误区,指出了课程思政教育与工程教育专业认证的重合点、相似性和相容性,并提出将课程思政与专业认证相融合,在践行“价值引领”和“以学生为中心”理念的同时,实现专业和课程的同步提升。 相似文献