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针对《有机化学》课程的特点以及少学时的限制对课程教学造成的影响,结合授课学生的现状等方面进行了思考和总结,在少学时《有机化学》课程教学的过程中精炼教学内容、采取灵活多变的教学方式并结合现代教育手段,起到了良好的教学效果。 相似文献
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针对高校课程体系教改形式,各门教学课程学时数大幅缩短,结合冶金工程专业与《冶金物理化学》课程的教学现状,重点从教学方法和教学内容的两个方面提出改革方法并具体介绍一些实施办法,强化《冶金物理化学》课程理论性和连贯性,结合冶金专业进行教学模式改革,通过教学实践取得较好效果。 相似文献
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针对目前化工制图及CAD课程学时少的现状,提出了有关的教学方法,即以幻灯片、动画等多媒体作为电子教案的形式,以典型零件、典型设备模型、典型化工流程模型为教具;CAD部分单独列出授课,课程的讲述既突出重点,又提纲挈领地概括阐述;在教学的同时,多联系生产应用的实际,培养学生的学习兴趣和学习动力,使其在学习该课程的同时,也提高了应用能力。所提出的教学方法为本课程及其他类似课程提供了参考。 相似文献
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根据物理化学课程特点,对物理化学的教学改革进行了探讨,认为可通过采用主线式教学法、与实际应用相联系、与实验内容相结合、采取灵活多变的教学方法等方式,提高学生学习热情,锻炼学生的实际动手能力,培养学生的创新意识,增强教学效果。 相似文献
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针对高校教改,课时数大幅缩短,结合给排水科学与技术专业与《物理化学》课程的教学现状,重点从教学方法和教学内容的两个方面提出改革方法并具体介绍一些实施办法,强化《物理化学》课程理论性和连贯性,通过教学实践取得较好效果。 相似文献
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物理化学实验教学的探索与实践 总被引:1,自引:1,他引:0
在物理化学实验教学中,通过对教材选用、教学模式、教学过程、考核等诸方面进行了探索与实践,保证了教学质量,提高了学生的科研能力,培养了学生的创新精神,取得了良好的教学效果。 相似文献
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针对物理化学课程的特点和它在相关专业中的重要地位,从教学内容和教学方法两个方面对物理化学教学改革进行了探讨。教学内容上从精简教学内容、弱化推导,强化应用、课内与课外知识有机结合、注重教学内容与学生专业的衔接等方面进行了探讨;教学方法上突出学生为主体,教师为主导的教学模式,注重传统和现代化教学手段的有机结合。 相似文献
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