当代文人审美的茶空间设计共性特征与个性表达

工业化设计的历史进程使设计的人文情怀相应流失，茶空间作为日常生活、活动最为基础的交互载体，其场所氛围、精神与用户活动息息相关。文章总结了当代文人审美的特性，认为当代的文人审美通过独特形态与功能转化，成为一种为用户而服务的物质设计风格；其次，以茶空间为视角通过历史文献与现实设计，分析当代文人审美群体的共性特征与个性表达，总结出当代文人审美的茶空间融入了朴素自然、凝神幽然、相得意然和自我欣然的“四然”共性特征，具有繁复与简约、喧动与清寂、明净与暗沉、自然与巧工的个性表达；最后，通过当代文人审美在茶空间中的表现特征，得出当代文人审美茶空间具有对立统一美学规律，并将其运用至设计实践应用之中。     

新音乐艺术教育中的德育教育渗入——评《音乐教育学研究方法》

在教学大纲中提到,素质教育中重要的一环就是审美教育,音乐教育作为审美教育中的重点,有助于学生陶冶情操,树立正确的审美意识,培养良好的品德修养。在音乐教育中通过各种音乐要素,可以塑造积极的形象,使得学生融入到音乐创设的意境中来进行情感的抒发,使学生能够鉴赏美、表现美以及理解美,从而对道德以及情操进行培养。基于此,《音乐教育学研究方法》一书对当前音乐教育的主要研究方法进行了研究性探讨,将具体的手段、形式上以及方式进行系统化及理论性阐述,对新音乐艺术教育中的德育教育渗入提供了有力的途径。     

基于审美理念的当代音乐教育探究——评《当代音乐教育的审美思考与实践探索》

<正>随着素质教育的推进，音乐教育创新势在必行。音乐教育是审美教育的形式之一，新时代的音乐教育不能局限于唱歌技巧、乐理知识的讲解和传授，而要在此基础上提高学生审美素养和能力，使学生学会欣赏和鉴赏音乐。以审美理念为核心的音乐教育要在营造良好教育氛围和艺术氛围的基础上，组织多样化的音乐实践活动，丰富学生的音乐情感和体验，培养和提高学生对音乐的认识、鉴赏及评价能力，     

音乐在健身活动中的治疗保健效果——评《音乐与保健医疗》

现如今,音乐已然成为人们日常生活中必不可少的一部分,成为社会大众愉悦身心、休闲娱乐的一种重要方式。科学技术的迅猛发展,为人们享受悦耳动听的音乐创造了诸多便利,以此也使得音乐与体育建立起了越来越紧密的联系,音乐一方面可应用于体育项目中,另一方面还在运动训练、国民健身中得到越来越广泛的推广。现阶段,诸如健美操、艺术体操、体育舞蹈等与舞蹈相关的项目都设置有音乐背景,以期可达到增强运动员艺术表现力的效果。另外,轻柔舒缓的音乐有助于让运动员放松身心、恢复体力;极具节奏感的音乐有助于让游泳、跨栏运动员掌握其运动节奏,等等。     

日本服装设计中的美学价值——评《服装设计基础与应用》

《服装设计基础与应用》一书指出,服装设计是一种社会文化形态,反映了人类社会发展进程中所创造的物质文明、精神文明,表现出强烈的审美传承性,这不仅是人类情感、理想等综合心理活动的产物,还是人类生活中审美思想的重要体现。日本服装设计在国际上得到广泛认可,主要原因在于他们独特的设计理念,日本设计师的设计理念在很大程度上源于他们国家的传统文化。正因为如此,日本的服装设计总会给人带来别具一格的“美”的感受。日本服装设计呈现的“美”,有的简约、有的精致,但不管是简约美还是精致美,都充分彰显了日本服装设计中的美学价值。     

肌理在油画中的情感表达 ——对卢西安·弗洛伊德的作品的重点探究

肌理是油画中一种重要的情感表现方式,一副优秀的艺术作品或是艺术品都由不同颜色、质感的肌理构成,它所能展现出的美与其他方式都不相同,同时也是艺术家们情感流露的表达方式。本篇文章通过以卢西安·弗洛伊德的作品及其思想来探讨肌理在油画中的情感表达。     

论音乐表演中"积累"的重要性——王耀华《音乐学论文写作的"滚雪球式学术积累"》一文引起的思考

在王耀华先生所写《音乐学论文写作的"滚雪球式学术积累"》一文中,作者告诫万千学子,要将音乐学论文写作的过程当成学术积累的过程,可谓是给困惑中的学子们点亮了一盏明灯。在音乐表演中同样需要这种"滚雪球式"的积累方法,表演者通过独特的个性创造积累、二度创作中音乐文本解读与再创造的积累、音乐协调能力的积累和稳定的心理素质的积累,使表演逐步做到收放自如、生动感人。     

美学市场特征及审美计算——评乔安妮·恩特威斯尔的《时尚的美学经济：服装和模特业的市场和价值》

作为英国的社会学及时尚研究学者,乔安妮·恩特威斯尔（Joanne Entwistle）在《时尚的美学经济：服装和模特业的市场和价值》一书中用社会学的研究方法（卡龙的网络、布迪厄的场域）来对美学市场进行研究,围绕着她在现实案例中的观察,通过研究模特、模特经纪人以及时尚买手的工作,对美学市场中模特、买手、空间等各种关系的作用过程与机制,以及场域、网络之间的实际交织进行深入分析,构建了一个理论框架来理解美学市场的特征以及其中的审美计算,填补了有关美学经济如何定义、发行和定价这一知识领域的空白,对我国时尚产业的创新发展路径研究也颇有启发。     

民族饮食元素在当代食品艺术中的应用——评《民族饮食文化》

我国民族饮食艺术历史悠久,一向以其鲜明丰富的色彩、精湛的工艺、多样的元素和独特的风貌著称。现代食品艺术中,将民族民间传统与现代时尚元素融合的方式层出不穷,设计师们在食品艺术设计中充分展现传统饮食文化内涵。探究民族饮食文化精神与当代食品艺术的融合渠道,也是溯源我国传统历史和文化的一次实践性尝试,更是提升民族文化软实力的有益途径。     

心理健康教育在高中音乐教学中的创新应用——评《高中音乐教学方法创新与实践》

心理健康教育在基础心理学教育方法的支持下,深入研究学生的生理、心理发展规律,在注重学生良好心理素质培养的同时,促进整体化素质教育水平的全面提升。从宏观角度来看,心理健康教育始终是素质文化教育的重要组成部分,在二十一世纪的教育振兴行动计划中,该项实践理念秉持培养高质量跨世纪应用人才的目标,以落实素质教育工程为方向。     

高校美术教育的模式创新与当代思考——评《美术教育课程与教学方法探究》北大核心CSCD

我国高校美术教育始于20世纪70年代末,发展至今已经取得了一定成果。21世纪,我国全面步入快速发展阶段,综合国力大幅提升,国家在大力开展经济建设的同时也加大了对教育发展的关注与支持。由于国际间的竞争核心逐渐由经济转为人才,进一步提升了教育在国家发展战略中的比重。在此情景下,高校美术教育发展面临巨大机遇。     

马克思主义基本原理和当代价值——评《科学发展观的马克思主义世界观方法论解析》北大核心CSCD

马克思主义基本原理阐明了人类社会发展的客观规律,揭示了人类社会由初级向高级演变的过程。中国特色社会主义制度的形成,充分运用马克思主义基本原理,形成了适合我国国情、民情、历史发展规律的社会发展体系。改革开放成果、科学发展观形成、国际地位提升、小康社会全面建成、“一带一路”深化推进等,都是马克思主义在我国社会发展中的价值体现。由东北大学出版社出版、秦书生编写的《科学发展观的马克思主义世界观方法论解析》一书对马克思主义基本原理及其当代价值进行了分析,指出科学发展观中的马克思主义基本原理及其价值体现。     

以学生为中心的高中音乐课程教学探索——评《高中音乐教学设计——基于学生学习的思考与实践》

<正>当前，中国基础教育强调将应试教育转变为素质教育，素质教育提倡在学校教学过程中要以学生自主学习为主，尊重学生的主体地位，改变传统教学中教师主体论的误区，让学生从心底热爱学习，从“教师要我学”转变为“学生愿意学”。通过长期的教学改革与实践，培养学生主动学习的能力，使其学会自己搜集学习资料，在教师的指引下通过学生小组合作学习完成课程学习目标。     

产品美学的价值及其在食品包装设计中的创新应用 ——评《食品包装设计》

随着城市化进程不断加快,现代民众的消费理念与审美观念普遍有所提升,在面对同一类食品时,倾向于购买外观美丽的产品,逐步催生出"产品美学"设计概念.基于此,探究产品美学价值及其与食品包装设计之间的内在联系,有助于推动美学与设计学相互融合,促进食品包装创新力和竞争力的提升.由员勃、陈莹燕、宋华联合编著,华中科技大学出版社于2...     

用户行为感知技术在移动社交网络信息服务中的应用——评《基于用户行为感知的移动社交网络信息服务研究》北大核心CSCD

现今已是互联网技术高速发展的时代,人们之间的交流互动更加便捷,尤其是移动社交网络的出现,使用户对个人及他人信息的感知更加及时,人们利用社交网络对各种社会关系进行组织、维护,这对社会和谐稳定具有重要意义。随着移动互联网技术的快速发展,探索并分析互联网用户行为,为用户提供更好的个性化、持续性服务成为现今互联网行业研究的热点,将用户行为感知技术应用于移动社交网络成为必然。