地方院校国际贸易专业双语教学初探

在国际贸易专业实施双语教学,满足了中国入世和经济全球化对专业知识和外语能力兼备的复合型人才日益增加的需求,也符合国家高等教育改革的内容。地方高校相继在国际贸易专业开展双语教学。本文从该专业的双语教学课程设置、教学模式、师资力量、教材选取和质量评价方法等方面进行了探讨。     

高等院校工科专业“双语教学”的探讨

文章通过对高等院校工科专业双语教学的课程设置、教学方式和方法、师资、教材、评价体系以及与“专业外语”和“大学外语”关系等进行讨论，认为加强对工科专业双语教学课程以及教学方式和方法的改革和创新，大力选拔和培养双语教学师资，引进和编写高质量的双语教材，建立双语教学的科学评价体系，使工科学生在外语的大环境下学习，是培养21世纪高水平人才的一个重要环节。     

关于国际金融课程双语教学的一点认识

为培养复合型高级国际金融人才,国际金融课程开展双语教学显得尤为重要。本文主要探讨了国际金融课程开展双语教学的必要性,分析了我国国际金融双语课教学中存在的问题,在此基础上,对提高我国高效双语教学效果提出了建议。     

关于完善我国高校双语教学改革的思考

双语教学是培养具有国际合作意识、国际交流与竞争能力的高素质人才的重要手段。首先阐述双语教学的内涵,然后对我国目前高校双语教学中所面临的师资培训、双语教材的使用和双语教学的评价机制等面临的问题进行探讨,并提出解决这砦问题的对策。     

“产品设计与开发”双语教学的实践与研究

结合对机械设计制造及其自动化专业本科课程“产品设计与开发”的双语教学实践,对教学过程中的一些体会进行了分析和总结,并提出了对该课程开展双语教学的几点建议.     

对软件专业双语教学的思考

文章分析了软件产业的国际竞争性，论述了对软件专业学生进行中英文双语教学的必要性。     

“C语言程序设计”双语教学探讨

以自动化学院自动化专业双语教学为研究对象，分析“C语言程序设计”进行双语教学的重要性、必要性，提出了“分组教学”的方法，并讨论了英文教材的选取原则，双语教学的课堂讲授法，作业与考试形式等问题。     

关于高等院校开展双语教学的实践与思考

双语教学是当前我国高等教育改革的一项全新尝试，对其进行理论研究和实践探索正逐渐成为新的热点。结合“生产管理”课程，论述了实施双语教学的必要性，介绍了双语教学课程目标的确定与教材的选择，课前准备与课堂组织形式，以及课程的考核方式等方面的实践经验，同时，对双语教学实践中存在的一些I＇．-J题进行了分析，并提出了相关建议。     

“建筑制图”双语教学中外教法的分析比较

文章介绍了我校“建筑制图”课程双语教学的模式和具体的教学实践，结合“建筑制图”课程自身的特点，从教学内容、教学方法、教学手段、实施过程等几个方面对“建筑制图”中外教学模式进行了比较和分析，并进行了效果评价。     

“材料成型”专业双语教学的研究与实践

文章论述了广东工业大学材料成型专业实施双语教学的必要性，分析了专业英语与专业双语课程之间的互补关系，提出了材料成型专业教学计划中专业双语课的课程设置，并介绍了在2001级学生“金属成形计算机辅助分析（CAE）”课程的双语教学实践中作者的几点体会。     

自动化专业学生对“自动控制原理”双语教学态度的调查

“自动控制原理”是自动化专业学生必修的专业基础课程.采用双语教学,无疑给这门课程的学习增加了难度.为了客观地评估学生学习该课程的态度和效果,文章在对学生进行问卷调查的基础上,对学生的答卷进行了统计和分析,并对结果进行了讨论.     

论在包装工程专业开展双语教学

分析了包装工程专业外语教学的现状，阐明了在我国入世后的新形势下，在包装专业开展双语教学的重要性与必要性，提出了在包装专业开展双语教学的措施。     

“弹性力学”双语教学的实践与研究

论述了如何采用英文版弹性力学教材进行双语试点教学改革的体会，阐述了对教学模式改革的观点和辅助软件的应用。     

大学体育选修课“双语教学”可行性研究

采用文献资料、专家访谈法、实验等研究方法,对湖南工大选修课开设“双语教学”的可行性进行分析。分析表明：湖南工大体育选修课开设“双语教学”是非常必要的,并且是可行的。     

“2＋2 ”模式下的工程图学双语教学思考

实施双语教学是“2＋2”中外联合培养模式的要求,在这些学生中开展双语教学是必需的.该文就工程图学课程的特点,分析了双语教学的基本现状、教学目标和教学难点等问题.力求通过对课程在结构设置上进行调整与改革,达到联合培养模式的要求.     

国外双语教学对我国外语教学的启示

全球经济化的发展使得外语,特别是英语,日益成为我国对外开放和与各国交往的重要工具。本文试图通过对国外双语教学的概念与背景、国外双语教学目的、国外双语教学帅资状况等多角度的研究与分析,找到对我国外语教学更为有效的途径。     

《商法》双语教学探讨——以中外合作办学项目为例

在应用型高等院校中．中外合作办学的商科专业比较受欢迎,商法做为一门必修课,有着独特的地位。商法的双语教学在遵循一般双语教学规律的基础上,应特别注意课程内容的设置和教材的选择,同时也应采用以学生为中心的教学方法。     

双语教学的实践与探索

双语教学是在全球化大环境下高等教育改革的重要举措，是新时代人才培养的需要。文章论述了双语教学的意义及其搞好双语教学的关键因素与关键环节，结合“产品设计与开发”课程双语教学的实践，讨论了提高双语教学效果的措施。     

专业课双语教学的实践与思考

文章介绍了自动控制原理双语教学的实践，并做出了客观的总结。指出高校专业课双语教学必须紧密结合学生的实际情况，分三种层次：部分章节双语教学；采用原版教材为主，国内教材为辅，用英语或汉语授课；采用原版教材，双语授课、英语授课或外教授课。对教学效果的评估必须以学生学习效果为唯一标准，绝不能本末倒置，将专业课上成英语课，并应当杜绝完全排斥中文的“一刀切”。