基于大学生虚拟社会化人格视角的网络成瘾分析与防范对策

介绍虚拟社会化人格的定义,分析网络成瘾大学生虚拟社会化人格存在的特点及危害,并以此为视角,从社会、高校、教师、学生四个方面,探讨大学生网络成瘾的防治,并提出相应对策。     

大学生网络使用内容偏好与网络成瘾行为的关系

使用自行编译的Young网络成瘾问卷和自编网络使用内容偏好问卷,对武汉市4所高校299名大学生进行网络使用情况调查。结果表明:男、女大学生在网络成瘾问卷上得分有显著差异;商务类、游戏类、交友聊天类内容偏好得分与网络成瘾问卷总分有显著正相关,视听娱乐类与网络成瘾问卷总分有显著负相关;游戏类、交友聊天类、信息类、视听娱乐类内容偏好程度对网络成瘾问卷总分有非常显著的预测作用。     

大学生主观幸福感与网络体验、网络成瘾关系

运用问卷调查法探讨了大学生主观幸福感、网络体验和网络成瘾倾向的关系。对1060位大学生的调查结果表明：大学生主观幸福感和网络体验、网络成瘾倾向之间均呈显著负相关,主观幸福感水平低,网络体验高,网络成瘾倾向程度高;网络体验和网络成瘾倾向之间呈显著正相关,网络体验越高,网络成瘾倾向程度也越高。网络体验和主观幸福感的家庭满意、社会性行为、消极情感维度对大学生网络成瘾倾向都有较为显著的预测作用。应用结构方程分析表明：主观幸福感直接影响大学生网络成瘾倾向,同时,主观幸福感可经由网络体验这个中介变量影响网络成瘾倾向。     

大学生网络成瘾影响因素模型建立与分析

随着网络技术的不断完善和发展,不少大学生因沉迷于网络虚拟世界而影响甚至荒废学业,更有甚者患上了较严重的生理或心理疾病,但目前社会多对网络成瘾只做定性分析。在对某高校3 564名在校大学生进行网络使用问卷调查的基础上,运用数据采集、统计归纳以及建立数学分析模型的方法给出了定量分析,同时对大学生网络成瘾提出了相应的预防措施。     

大学生网络成瘾与生活事件的关系及预防研究

采用青少年生活事件量表和网络成瘾鉴定量表对80名在校大学生进行施测,结果表明,（1）网络正常使用者占大部分,中度和重度网络成瘾者合占7.8%;（2）网络成瘾和大学生负性生活事件的六个子维度之间存在着相关关系;（3）重度成瘾者在＂人际关系＂、＂学习压力＂、＂健康适应＂因子上存在的问题均显著高于网络正常使用者、轻度网瘾者和中度网瘾者。中度成瘾者在＂受惩罚＂因子上上存在的问题显著高于网络正常使用者。在此基础上,提出了关于如何引导大学生避免网络成瘾,积极健康地使用网络的几点建议和措施。     

大学生网络成瘾的对策

部分大学生沉迷于网络不能自拔,对其学业和人格成长、身心健康产生了严重的影响。本文客观分析了大学生网络成瘾的现状和形成原因,并相应提出了解决大学生网瘾问题的对策,通过学校、家庭、社会的通力合作,引导大学生正确使用网络,摆脱网瘾的束缚,健康成长。     

大学生上网行为与网络成瘾调查

网络给当代大学生的心理与行为带来巨大影响,通过调查,可了解大学生的上网行为与网络成瘾状况。     

高职生网络成瘾与自我价值感的关系研究

本研究采用《中文网络成瘾量表》(CIAS-R)修订版和《青少年自我价值感量表》(SWS)对成都市高职院校学生的网络成瘾状况进行调查,探讨了网络成瘾与自我价值感之间的关系,为高职生网络成瘾的成因和矫正提供新的视角。     

国内常用网络成瘾量表的回顾与反思

网络成瘾量表是专门用来测评网络成瘾的工具。归结我国10多年来对网络成瘾进行测评的量表，发现我国常用网络成瘾评估工具具有逐年增加、量表编制方法多样化、从单纯引进转向创造性地自编、自编量表的内容向具体方向领域延伸的特点。目前常用网络成瘾量表的发展应注意量表信效度、文化差异等问题。     

浅谈大学生网络成瘾戒除工作——以某高校网络成瘾大学生个案为例

大学生网络成瘾已经成为一种对大学生自身、高校、家庭和社会危害极大的一种社会问题,作为高校学生工作者应该将大学生网络成瘾作为一项学生危机事件对待,高度重视,帮助大学生戒除网瘾。     

上网入迷对青少年身心的危害

互联网的出现,迅速改变了世界的面貌,给人类带来了巨大的利益.但在网络传播的不良信息中,给迷于网络的人们,特别是青少年的身心带来的危害是非常严重的.社会各方面应高度关注并对此进行切实有力的调控.     

论自尊与健全人格的关系

自尊是一个多层次多维度的心理系统，其产生涉及对自我的评价以及由此产生的情绪体验两个方面。自尊是健全人格的重要内容，有力的影响着个体的认知、情绪和行为，与个体的学习、应对方式、归因方式和心理健康等方面有着密切的联系。     

试论高校体育文化对缓解大学生网络成瘾的作用

通过对现代大学生迷恋网络甚至成瘾的现象进行了分析,探讨了高校体育文化对学生网络成瘾的缓解作用,进而得出建设高校体育文化活动,能够让学生走出虚拟空间,增强学生的身心健康与人际交往能力,形成积极向上的人生态度。     

大学生网络成瘾的危害及预防对策

从高中到大学,生活环境和学习压力的巨大落差让大学生们无所适从,网络的强大诱惑力又令他们难以自制。必须从大一新生开始,积极教育引导其健康使用网络,预防网络成瘾。     

大学生网络成瘾现状及动因分析

随着计算机的日益普及和应用,网络对大学生社会化产生了很大的影响。大学生在享受网络带来的便捷、高效的同时,也应该充分认识到它的负而影响。某些大学生将大量的时间、精力和金钱投放在网络上甚至达到网络成瘾的病症。目前来看大学生沉迷网络的形式主要有网络关系成瘾、网络色情成瘾、网络强迫行为等几种形式,而预防大学生网络成瘾则需要强立法与提高大学生自身素质相结合,并辅以学校家庭社会对网络环境的共同维护。     

论编辑的人格缺陷与重塑

编辑人格是出版业一种不可忽视的资源,但是,现阶段编辑人格存在价值观失当、敬业精神和社会责任感丧失、服务意识缺失、诚信度下降、道德行为失范等缺陷,重塑编辑的健康人格尤为重要。因此,编辑部(室)管理者应构建编辑健康人格发展的人文环境和激励机制,编辑应构建自己健康的精神家园,提高自身科学素质,加强自律,培养良好的道德人格。     

网络经济时代客户关系营销策略

网络技术为经济的发展带来机遇和挑战，随着网络经济的产生，企业与客户的关系发生了巨大的变化。改变了客户在经济关系中传统的被动地位，也给企业提出了更多的难题，企业需要重新理顺自己与客户的关系。制订相应的营销策略．