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1.
杨晓春 《安徽水利水电职业技术学院学报》2004,4(3):68-70
研究性学习的目的是培养学生创新能力,促进学生全面发展.但是,在体育教学中开展的研究性学习完全落后其他课程.文章探讨在体育教学中如何开展研究性学习. 相似文献
2.
赵林 《河南机电高等专科学校学报》2005,13(4):123-124
体育教学应注重研究性学习的实施,从中培养学生的创新精神创新能力。只有充分认识研究性学习的特点和作用,才能在体育教学中更好地实施和开展。 相似文献
3.
冯晓玲 《长春理工大学学报(自然科学版)》2010,(12):177-178
面对知识经济的挑战,并随着一种新型的教学、学习模式——研究性学习逐渐开展,就在"食品营养与卫生"课程中如何开展研究性学习以及进行研究性学习应注意的问题提出了几点意见。 相似文献
4.
关于数学研究性学习 总被引:1,自引:0,他引:1
褚胜田 《安徽电子信息职业技术学院学报》2006,5(3):31-32,53
随着基础教育课程改革的实施,研究性学习已成为基础教育课程改革的核心问题之一。本文是在对高中阶段开展研究性学习的理论进行比较系统学习的基础上,结合高中数学新教材教学中开展研究性学习的实践,就研究性学习的概念|特点|目标,数学研究性学习课题的选择、数学研究性学习课题的选择、数学开放题与研究性学习、数学研究性学习中开放题的编制方法等方面做了理性的探讨。 相似文献
5.
尤阳 《徐州工程学院学报》2002,(5)
本文从新型课程——研究性学习着手剖析了目前师范学校音乐学科教学和学习的现状 ,探讨了音乐学科为什么要进行研究性学习 ,从三个方面论证了师范学校音乐学科如何开展研究性学习 相似文献
6.
“研究性学习”课程是独具特色的课程领域,是我国基础教育课程体系改革的1个重点。 阐述了开展研究性学习给教师带来的挑战以及搞好“研究性学习”课程教学对教师提出的新要求。 相似文献
7.
8.
王丹 《江西电力职工大学学报》2012,(2):63-65,74
从网络环境下研究性学习的概念和特点入手.探讨了高职教育在网络环境下研究性学习的要素、过程和模式,并以教学案例的形式阐述了高职学生如何在网络环境下开展研究性学习,如何在研究性学习下构建自身的知识体系。 相似文献
9.
在信息技术条件下,高职高专高等数学研究性教学具有可行性.教师在应用信息技术开展研究性教学中,应改变教育教学观念,强化现代多媒体应用和CAI课件的制作能力、课程开发、教学创新能力以及引导学生进行有效学习和合作学习的能力等. 相似文献
10.
高等教育中研究性学习模式的应用初探 总被引:3,自引:0,他引:3
研究性学习是一种以学生为主的新型教学模式.对研究性学习的含义和特点作了阐述,对高等教育中实施研究性学习的必要性和可行性进行了分析,并提出了开展研究性学习的实施方案及不同的阶段的目标定位. 相似文献
11.
王婉珍 《常州信息职业技术学院学报》2009,8(4):48-50
通过对新形势下的体育教学中的合作学习模式的探索,研究了构建这一教学模式的依据和对传统体育教学的比较,以及对合作学习模式的应用,从而真正实现新课程教学中合作学习方法的价值,为体育教学改革提供借鉴。 相似文献
12.
随着新课程的实施,教学改革的“新思想”、“新理念”正在为许多教师接受。但由于传统教学理论根深蒂固,体育教学改革并没有发生实质性变化。应对传统体育教学观的几种存在状态与原因进行剖析,为进一步深化体育教学改革提供参考与建议。 相似文献
13.
胡晓红 《安徽冶金科技职业学院学报》2008,18(2):56-58
高校体育是学校体育的最后阶段,具有与社会生活相衔接的特点,其教学指导思想剐是反映与社会生活衔接与否,真正实现高校体育育人效应的高度问题。从全民健身和终身体育的论述中,试探了21世纪主校体育教学指导思想,旨在为学生在大学期问的体育学习使之终身收益提供有益的帮助。 相似文献
14.
15.
高职院校实施体育俱乐部教学模式的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
通过体育俱乐部教学规模、形式、内容等方面的研究配制。指出了现行体育教学中教与学的矛盾,延伸和补充了体育教学模式,确定了体育俱乐部教学模式的可行性。 相似文献
16.
素质教育与体育教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
素质教育是当前体育教学改革的一项重要举措 ,文中阐述了素质教育与体育教学改革之间的关系 ,以及体育教学改革在素质教育中的地位、作用。探索了素质教育在体育教学改革中的对策。 相似文献
17.
提高高校体育课教学质量是高校体育改革的‘中心环节,而优化教学方法是提高教学质量的重要途径,本探讨了在高校体育教学中运用”概念教学”的必要性,以及如何运用该教学方法提出了自己的看法。 相似文献
18.
王婉珍 《常州信息职业技术学院学报》2008,7(1):73-75
通过文献资料调研法、问卷调查法、数理统计法对高校高年级学生体育教学质量的反馈进行调查,表明高校体育教学取得了一定成绩,但还未能满足大学生身心健康的需要,为改进体育教学、推进体育教育改革提供参考。 相似文献
19.
就体育课新的教学模式与体育教师位置的变革问题进行探讨,提出:体育课教学应由旧的、封闭单调的模式向新的、开放灵活的模式转变,体育教师是引导学生自主学习的中枢;体育课教学要求教师完成自身位置的变革,注重学生的能力培养;体育教师要努力做到因材施教,教学模式要由整齐划一转向个性化教学。 相似文献