优化高等职业院校辅导员绩效管理的策略

绩效管理作为一种科学的战略管理方式,成为高校加强辅导员队伍建设的一个有效工具,发挥着越来越重要的作用。如何通过优化高职院校辅导员的绩效管理进而提高辅导员的整体素质,是进一步改进高职院校大学生思想政治教育工作、提高人才培养质量面临的重要课题。本文从三个方面来探讨优化高职院校辅导员绩效管理的策略:更新观念;以辅导员胜任力和KPI管理为基础,优化高职院校辅导员绩效考核指标体系;建立健全绩效计划、绩效辅导、绩效考核、绩效反馈及结果应用五个环节持续循环的高职院校辅导员绩效管理系统。     

浅谈高职院校的绩效管理

我国高职院校在经历了“规模超常规发展”阶段后,现正在进入“质量发展”阶段,狠抓教育教学质量已经成为当前高职院校最紧迫的任务。鉴于高职院校在办学方面与企业生产经营管理有许多相似之处,因而可借鉴现代企业的绩效管理方法,强化教育教学管理,促进高职教育的健康发展。     

高职院校预算绩效评价研究——以常州高职院校为例

高职院校是我国高等院校的重要组成部分,随着办学规模的扩大和下拨经费的增加,加强高职院校预算绩效管理意义重大.文章运用平衡计分卡和关键绩效指标法,构建了客观公正的多维度高职院校绩效评价体系,并给出了具体的评价过程,以期为进一步加强高职院校预算绩效管理贡献力量.     

高职教师业绩评价机制的特殊性分析

高职院校实行绩效管理是解决人力资源管理中不断出现新问题的有效改革措施,绩效考评则是绩效管理的关键环节.文章分析了高职院校教师业绩评价机制的特殊性,提出了建立完善高职院校教师业绩评价机制的对策.     

初探高职院校教师绩效考核

高职院校教师队伍的素质高低是高职院校核心竞争力的根本,而绩效管理是提升教师综合素质的重要途径之一。本文通过高职院校教师绩效考核意义的论述,分析了当前我国高职院校教师绩效考核的现状,提出了树立科学的高职院校教师绩效考核管理理念、完善高职院校教师绩效考核评价体系、重视考核结果的反馈和应用等提高绩效考核管理水平得的对策和建议。     

浅谈高职院校教师绩效管理考核

文章分析了目前高职院校教师绩效管理考核中普遍存在的一些问题。运用人力资源绩效管理和绩效考核相关理论,提出了构建具有高职特色的教师绩效管理考核体系,并对其进行了阐析。     

高职院校各类人员绩效工资设计及问题分析

结合高职院校实施绩效工资制度改革的实践,分析了高职院校各类人员的绩效工资构成,探讨如何在高职院校绩效工资设计过程中处理好各类人员的分配关系,并从强化编制管理,建立相对合理的考评机制,保持合理的收入差距,实现各类人员共同发展及积极探索灵活多样的激励机制等方面,就如何完善绩效工资制度分配体系提出建议。     

高职院校语言文字工作管理方法探寻

高职院校语言字工作是高校现代化教育教学工作的重要组成部分，与学校的发展及高素质的技术应用型人才的培养目标有密切的联系。建立全局观念，以现代发展的眼光积极探寻新时期高职院校语言字工作管理方法和途径，加强新时期高职院校语言字规范化工作管理。     

浅论建设以绩效管理为导向的高校校园文化

文章分析了高校校园文化和绩效管理的内涵,阐述了高校实施绩效管理的作用,提出建设以绩效管理为导向的高校校园文化的举措,对高职院校人力资源管理有一定借鉴意义。     

以市场需求为导向促进高职院校高质量就业的途径研究

面向市场促进高职大学生就业是国家对高职院校办学的政策导向,所以实现毕业生的高质量就业是高职院校的重要任务,也是实现高职院校内涵式发展的重要内容。本文抓住市场发展、企业对人才的能力要求、企业人力资源管理、企业与高职院校的对接等方面对高职院校的要求,从高职院校的教育办学着手,初步探索了实现其高质量就业的有效途径。     

浅析高职院校人才培养状态数据采集平台建设

高等职业院校人才培养状态数据采集平台建设工作是新一轮高职人才培养工作评估的重要组成部分,它是高职院校提高教育科学化、规范化和信息化水平的重要工作内容,也是教育行政部门加强对高职院校宏观管理、强化社会监督的重要技术手段。本文从研究现阶段我国高职院校人才培养状态数据采集平台的主要功能与作用入手,分析了该平台建设工作目前存在的问题和不足之处。进而提出了优化和改进平台建设工作的措施。     

加强高职院校作风建设长效管理的思考

以科学发展观为指导,加强高职院校工作作风建设长效管理是新的历史时期的新的实践.工作作风建设重在建设,贵在“恒态”,要着力解决好统一思想、准确定位、规范管理三方面的问题,从而形成适应科学发展的长效化管理.     

高职院校教职工绩效考核方案设计与应用

通过对高职院校绩效考核中普遍存在考核目的不明确、指标体系不科学、考核流程不合理等问题的分析,对高职院校教职工绩效考核方案进行再造,设计出上下结合、注重过程、重在改进的分类模块化考核方案,对高职院校绩效管理工作具有指导意义。     

高职高专院校办公室工作管理规范化实践与探索

高职高专院校办公室的工作要适应高等职业教育的新形势,更好地为师生员工服务,就必须规范管理,从转变观念、明确目标、更新手段、强化队伍建设等方面着手,加快改革与创新,保证学校平稳有序地高效运转。     

高职院校人力资源开发及配置优化

人力资源是提高高职院校竞争力、发展力的关键因素，人力资源管理是高职院校管理的核心内容。通过对当前我国高职院校人力资源开发所存在问题的分析，为构建高职院校可持续发展的质量保障体系，科学合理地提出了高职院校人力资源管理的新理念、新方法。     

高职院校内部管理体制改革的相关探讨

与宏观的大学制度相对应,作为微观的大学制度的高职院校内部管理体制,是高职院校内部管理组织机构与管理规范的结合体或统一体。高职院校内部管理体制改革是大学自身发展逻辑和社会环境两种力量相互协调和作用的结果。我国高职院校内部管理体制改革应遵循利益相关者权力平衡与制约的逻辑,从改革内部管理机构与内部管理规范两个方面入手,坚持完善领导体制、理顺执行体制、加强咨询体制、改善反馈体制的基本理念,加强以章程为统领的学校管理制度体系建设,构建高职院校理事会平台和构建校、院两级管理模式,建立多方共同参与的监督反馈体制,从而推动微观层面的高职特色现代大学制度的建立。     

心理契约视角下高职院校“幸福校园”建设研究

从心理契约层面揭示了高职院校师生"幸福感"缺失的原因,探讨了心理契约在高职院校"幸福校园"建设中的作用机制,并有针对性地提出高职院校构建"幸福校园"的有效途径,如:构建政府与高职院校双主体互惠的心理契约模式;高职院校应积极开展幸福校园文化的探索;高职院校应构建师生心理契约动态管理与沟通模式;高职院校师生应构建自我心理契约与健康幸福观的反馈机制等。     

高职院校大型设备管理探讨

高职院校的实验实训设备,是培养生产一线应用型人才的硬件保障。随着设备投入的加大,设备管理水平的提升已迫在眉睫。应分析高职院校大型设备管理上存在的问题,从管理制度、管理队伍、员工素质和效益管理等方面提出改进措施,促进高职院校设备管理工作科学有效发展。