“数字逻辑系统与设计”课程建设与改革的实践探索

介绍了数字逻辑系统与设计课程建设与改革的目标,对该课程进行的改革与实践,通过对改革内容、教学方法、成绩评定办法等方面的研究与探索,总结了一些改革经验。     

论古巴改革的价值导向

劳尔2008年主政古巴以来,开启了古巴改革的新进程。劳尔政府把“捍卫与完善社会主义”“公平与效率”“经济建设与社会建设两手抓”作为改革的价值导向,用以指导改革,引领改革进程,确保改革的顺利推进。     

供用电技术专业电机原理课程教学改革的研究与实践

根据新时期对高职高专人才培养的需要,讨论了供用电技术专业电机原理课程改革的必要性,课程内容的调整与改革方案,教学方法的改革措施与改革实效及实验教学的改革措施等。     

工科数学教学内容与课程体系的改革

指出了现行工科数学课程体系与教学的内容的弊端,讨论了改革的必要性与可行性,提出了工科数学课程体系与教学内容改革的指导思想与具体方案。     

浅谈国有企业在公平与效率视角下的改革

国有企业改革经历了30多年,在经济迅速发展的背景之下,国有企业改革出现了诸如国有资产流失等一系列公平与效率问题。公平与效率要兼顾,但是在改革过程中经常出现公平与效率顾此失彼的现象,职工控股,关注了公平却忽视了流失,而在国企的治理中由于人们对国有资产的不在乎,导致效率低下,因此要让市场成为主导,兼顾改革中的公平与效率,这样才可以很好的解决公平与效率问题。     

南京地区高校后勤社会化改革的思考

本文阐述了高校后勤改革的历史过程与最终目标,分析了南京地区高校后勤改革的现状,并就如何做好下一步高校后勤改革工作进行了探讨。     

高职高专《应用经济数学》课程改革探索

就高职高专＂应用经济数学＂的课程改革问题,从目前高职高专经济类专业该课程存在的问题出发,进行了一些课程改革的思考和探索。从优化教材内容体系,改革教学方法与手段,改革完善考核、评价机制,加强＂双师型＂教师培养和加强与专业课程的联系与沟通几方面进行了阐述,希望能对＂应用经济数学＂的课程改革作一些有效的探索。     

概率论与数理统计课程教学改革的探索与研究

根据<概率论与数理统计>课程的特点,本文提出了课程改革的整体思路,简明了课程改革的实施过程,以"教学方法及模式的改革"、"实验教学的探索"为主线,对课程进行了实践探索与研究.     

当代中国共产党人对邓小平改革观的继承与发展

当代中国共产党人从改革目标、改革思想路线、改革基本理念、改革基本原则、改革基本思路、改革政治保证等六个方面继承和发展了邓小平的改革观。这种继承与发展关系,体现着当代中国共产党人对改革规律、趋势认识的进一步深化。     

邓小平科学改革观研究

基于全面深化改革、奋力实现中国梦的语境,将邓小平改革理论与中国改革实际紧密结合起来,将改革开放的历史经验与十八届三中全会以来的改革现实紧密结合起来,由此系统研究邓小平科学改革观很有必要.邓小平科学改革观全面涵盖了改革本质论、改革路径论、改革方法论、改革标准论、改革保障论等核心内容,全景呈现了科学理论性、系统实践性、现实指导性、开拓创新性等鲜明特征,全方位彰显了横向理论价值、纵向实践价值、多维学科价值等综合价值.深入研究邓小平科学改革观,对于增强道路自信、理论自信、制度自信,推进全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义新胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦,无疑具有重大而深远的意义.     

特种加工实习教学改革的探索与实践

金工实习教学是培养学生具有工程实践能力、创新能力的一个重要环节。特种加工实习是金工实习的重要组成部分。通过研究实习教学的特点,分析理工类学生在特种加工实习中存在的问题,对特种加工实习的教学内容、教学手段、教学形式等方面进行了改革尝试,取得了一定的成效。并对创新性实践教学做了有益的探索,提出了若干建设性意见。     

基于竞赛驱动的自动化专业实践教学改革探索

基于竞赛驱动的自动化专业实践教学改革对提高学生的专业知识综合运用能力、学生的实际动手能力、分析问题和解决问题的能力具有独特的促进作用,为此,本文提出了以全国大学生智能车竞赛为载体促进实践教学改革,通过竞赛培养学生的创新能力,提高教师实践教学意识,使学生能够面对将所学的各个模块知识进行串联,学会综合应用,取得良好效果。     

电工学课程教学的新模式

通过讨论教学改革在高职高专理工类专业中所起的作用及以及传统教育中存在的问题,提出了教学改革的思路和实践方法,并比较了教学改革前后的效果,总结出在教学体系上强调层次性和模块化、教学内容突出能力培养、教学过程中采用范例教学法的新模式。     

基于电子产品组装项目式教学方法改革与探讨

电子产品组装是一门以实践教学为主的专业实训课程,以培养学生职业综合素质、实践能力、工程意识和创新精神等,在实践教学中占有重要地位。过去电子产品组装教学方法过于死板、硬套;为适应电子行业和企业用人需求,结合国家相关职业标准,对电子产品组装实践教学体系、教学方法进行改革与探讨;通过改革并取得一定效果,为此对电子产品装配实训教学改革提出了新的设想。     

电工电子实习教学改革的探索与实践

在分析电工电子实习教学现状的基础上,探讨了如何有效改革电工电子实习教学模式与培养学生创新能力。通过对实习教学的内容更新、内容分层次和模块化,建立完善科学合理的评价标准;并充分利用现代化教学手段,加强开放型实验教学的实践,最终使电子电工实习教学改革取得了较好的效果。     

电子技术课程改革与创新能力培养的探讨

本文分析了目前高等学校电子技术专业教学中存在的问题,在此基础上结合学生职业技能训练,从理论课程与实践课程之间的关系及相互作用,提出了包括理论教学和实践教学的改革设想和培养学生实践能力的方法。其宗旨是培养学生工程设计能力和创新能力,提高学生的职业技能,满足当今社会对电子信息工程专业技术人才的要求。     

计算机网络课程教学改革探索与实践

计算机网络是计算机类专业一门理论性较强的专业课。高校多以应用型人才为培养目标,因此需要对理论和实践进行折衷,在优化理论的同时突出实践。本文针对计算机网络课程的现有教学内容、实践环节和考核方式等方面的改革进行探索,实践表明教学改革收到了良好效果。     

面向应用型人才培养的通信原理课程改革探讨

结合浙江科技学院应用型本科的办学宗旨,对通信原理课程改革进行了深入探讨。分析了该课程教学现状,提出了在教学内容、教学方法、考核方式和校企合作等方面的改革措施。通过加强理论教学的针对性,完善实践教学,突出实践能力和应用能力的培养,从而达到应用型人才培养的目标。     

电子技术课程教改和实践探索

中探讨了电子技术课程教学中存在的问题，提出了理论教学、实践环节和考试改革的一些方法。通过改革，加强学生的理论基础，提高学生的动手能力，增强学生分析问题和解决问题的能力。     

制药工程技术实习的实践与思考

技术实习是培养具有工程实践能力人才的一个重要环节,在课程内容和教学方法上存在着特殊性。针对这一问题,探讨了制药工程技术实习的目的、教学内容与方法及质量的评价体系,介绍了在制药工程教学实践中的一些体会,提出了提高技术实习质量的几点措施,旨在提高制药工程技术实习的质量和水平。