地方高校本科计算机专业的实践教学改革

为解决地方高校本科计算机专业的毕业生在就业时出现的人才供需矛盾问题,文章研究目前计算机专业的就业形势、实践教学的现状与存在的不足,针对加强重视、完善体系、优化实验课管理、改进教学方式、加强实践教学及产学研基地的建设、改革毕业设计、规范考核评价方式等方面,提出实践教学改革的思路框架。     

地方财经类高校计算机实践教学模式构建

针对地方财经类高校计算机相关专业现状,分析学科背景和计算机实践教学特点,从实践课程体系构建、校内实践平台建设、校企合作办学实践和"以赛促学"的特色学生竞赛方案设计4方面,以"计算机+金融"为特色,提出"四维一体"的地方财经类高校实践教学模式。     

浅谈高校电脑实验室的建设和管理

高校电脑实验室是实践教学的重要基地。建设和管理好高校的电脑实验室,在计算机专业的实践教学中发挥着至关重要的作用。本文就高校电脑实验室的建设和管理普遍存在的问题进行了分析,并对其相应的解决方案进行了概述。     

高校计算机教育校内实践基地建设探索

通过计算机的实习实训可以培养学生将所学理论知识灵活应用于实践的能力及分析、解决问题的能力,并有助于提高学生的创新能力与创业意识的培养,所以说高校建设健全的计算机教育校内实践基地具有重要意义。本文从计算机教育校内实习基地建设的重要性为着手点,探讨了基地建设的思路及基地建设必须遵守的原则,对高校计算机教育校内实践基地建设工作的开展具有指导性意义。     

欠发达地区地方高校移动学习设计

本文对欠发达地区地方高校开展移动学习活动进行了需求分析，完成适合欠发达地区地方高校的移动学习场景设计、移动学习活动设计、技术环境设计和支持服务设计。     

论教学服务型高校计算机专业应用型人才培养模式

教学服务型高校应用型人才培养研究与实践是一种崭新的课题,如何提高大学的服务职能,更好地为地方经济建设和行业发展培养人才是亟待解决的问题。文章以计算机专业为例,分析应用型人才培养的基本特征,提出构建以提升应用能力为核心的人才培养模式,详细研究以产学研合作为依托的实践教学基地建设和确保应用型人才培养质量的"双师型"队伍建设问题。     

高校计算机实验室管理研究与实践

高校计算机实验室是计算机实践教学的重要平台,也是专业教育和技能训练的基础基地,维护与管理好计算机实验室,在计算机课程的实践教学中发挥着重要的作用,本文就高校计算机实验室管理进行了探讨。     

地方高校计算机专业的四驱培养模式探索

针对当前我国地方高校计算机专业实践创新培养效果不佳、学生实践动手能力不够、课堂上传授的知识与学生进入社会和企业需要的技能有一定差距的问题,提出案例驱动教学、竞赛驱动兴趣、项目驱动激情、社团驱动团队精神的地方高校计算机专业四驱培养模式并阐述其教学优势,介绍该模式在部分地方高校计算机专业的实践应用,最后说明教学效果。     

地方农业高校计算机科学与技术专业应用型本科建设研究

本文以地方高等农业学校的计算机科学与技术专业应用型本科建设为目标,分析了当前各个农业高校在专业建设中的不足,围绕“知识．素质．能力”展开培养方案、实践体系、教学模式、考核方式、教材建设等进行深入研究,提出了一个开放式的计算机科学与技术应用型本科模式。     

地方高校本科计算机专业数据库系统课程体系建设

针对地方高校本科计算机专业数据库课程教学进行研究,首先详细分析了地方高校应用型本科该专业课程的培养目标;其次通过设置数据库课程群和课程链,制定了数据库相关系列课程的体系结构;最后对地方高校应用型本科计算机专业数据库系列课程的教学方法和考核方式进行了探讨.     

民办本科高校计算机专业群建设初探

针对民办本科高校办学经费单一实际问题,分析了当前社会人才需要与民办本科高校计算机专业建设情况,提出整合优势、联合发展、交叉共建的计算机学科群建设方案,专业间交叉共用师资条件和实践教学条件等一系列专业群建设意见,实践结果证明专业群建设对学生就业、师资队伍建设和学校专业建设都有实际意义。     

新建地方高校计算机科学与技术专业实践能力培养模式的探索

地方高校计算机科学与技术专业应用型人才培养的关键在于学生实践能力的培养,本文对地方高校计算机科学与技术专业应用型人才实践能力的具体培养方法进行探索,提出以软考增强学生理论基础、以导师制与项目驱动提高学生实践能力和以校企合作提升学生社会适应能力的实践能力培养方法.     

地方本科高校计算机专业实践教学体系研究与实施

基于对地方高校生源认知特点和地方高校普遍存在的共性问题分析,提出一种适合地方高校生源认知特点,面向计算机专业人才实践能力培养的实践教学体系,通过对教学实施的跟踪数据分析,说明该体系有助于提高学生专业实践能力,从而提高学生培养质量。     

地方高校网络工程专业办学现状调研

阐述计算机类相关专业发展历史,对我国地方高校网络工程专业办学调研结果进行分析,提出网络工程专业建设的一些建议。     

普通地方高校计算机类专业建设的思考

文章以全面提升专业建设水平和服务经济社会发展能力,提高人才培养质量为宗旨,结合信阳师范学院计算机与信息技术学院的专业建设的现状,从专业建设、课程建设、实践教学和实验室建设等方面阐述了地方普通高校计算机类专业建设的思路。     

地方高校软件工程专业实践教学改革与创新研究——以井冈山大学为例

以井冈山大学为例,针对地方高校软件工程专业大学生创新实践能力培养及实践教学中存在的问题,探究地方高校软件工程专业创新实践教学模式的改革,研究适应大学生创新实践能力发展的实践教学内容与方法。探讨与IT教育培训机构合作模式下的地方高校软件工程专业创新实践教学对深化实践教学体系改革及促进软件工程专业建设的影响。     

计算机专业卓越实践平台的建设与探索

从卓越实践教学平台构建入手,探讨了通过创建IT实训中心、建设校内外实践教学基地等途径提高学生工程素质和创新能力,培养计算机卓越人才的可行方法,为高校计算机专业的卓越工程师培养提供一些思路。     

财经类高校计算机特色专业建设探索

分析国内外知名高校计算机专业的建设情况,指出注重学科交叉、注重创新实践是推动计算机专业发展的重要方式,阐述计算机特色专业建设的目标、培养方式和课程体系,以及各课程群模块的内容和关系。     

西部地区高校计算机系统平台课程建设实践

西部地区信息产业的快速发展使得信息技术方向的应用型人才需求愈加迫切。计算机系统平台课程是计算机科学与技术专业(信息技术方向)规范中的一门全新课程,其中涵盖了从硬件平台、软件平台、操作系统到应用平台的诸多内容。文章结合青海大学计算机技术与应用系的实际情况,总结对此门课程进行建设的探索与实践,希望其中的经验能够为地方高校类似课程的开设提供参考。     

欠发达地区高校计算机类本科生创新能力培养的实践教学改革探索

根据欠发达地区高校的现实情况,研究了计算机类本科生创新能力培养的实践教学改革.分析了影响学生实践教学的各个因素,以解决学生人才培养与社会需求不匹配问题,从而提升学生实践创新能力,培养出满足企事业单位现有需求的高质量计算机应用型人才.文章提出了一些经过检验的富有成效的教学改革措施.