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C语言是当今广泛流行的高级程序设计语言,目前已成为国内高校计算机和相关专业的基础课程.本文说明了课程的教学不仅要让学生掌握程序设计的一些基本方法和技巧,还应从树立软件工程的思想、建立程序设计的思维模式、培养良好的编程风格以及提高职业技术人才的创新能力等方面提高学生的职业素质,并为其拓展学习和终身学习打... 相似文献
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C语言是一门通用性很强的语言,在计算机相关专业的课程体系中有着重要的作用。本文主要针对目前C语言教学中存在的问题,从教学模式、教学方法,教学内容、教学效果、考核方式等方面提出了改革与建议。 相似文献
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高职院校《C语言程序设计》教学改革探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
本文针对高职院校中《C语言程序设计》课程教学中存在的问题,根据C语言课程的特点,结合多年的教学实践和体会,探讨了《C语言程序设计》课程教学内容、教学方法及考核方式的改革。 相似文献
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相方莉 《数字社区&智能家居》2009,(26)
《C语言程序设计》是高职计算机各个专业中一门重要的专业基础课。笔者几年来从事高等职业教育的《C语言程序设计》教学工作,在教学过程中不断地探索、总结和积累经验,并运用于教学实践之中,使之能够帮助学生在有限的教学时间内,在最容易理解、最容易接受地方式下,快速并扎实地掌握C语言,并能灵活地运用。以下是笔者在C语言教学中的几个方面的探索和研究。 相似文献
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对高职学生来说《C语言程序设计》课程本身枯燥、难懂。本文分析了在高职高专C语言程序设计教学过程中遇到的一些问题,并依据实际教学经验提出了几点总结,同时也对高职高专教师如何开展程序设计语言类课程的教学进行了一定程度的探讨并提出了建议. 相似文献
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王健 《电脑编程技巧与维护》2014,(23):84-85
C语言作为计算机专业的核心,是程序设计的基础。教学中发现高中学生对语言的掌握和运用并不好。针对学生基础和层次,应当调整教学内容,改革实践教学,以提高教学效果和学生的程序设计能力。 相似文献
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《C语言程序设计》课程教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
《C语言程序设计》是许多高校公共基础课程的重要课程之一,也是一门实践操作性很强的课程,要学好C语言程序设计不仅要掌握好理论知识,实验教学也不容忽视。本文结合笔者的教学经验和C语言的特点,分析了C语言在教与学的过程中存在的问题,并针对一些关键问题提出了自己的看法和做法。 相似文献
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《C语言程序设计》课程是高职院校的计算机专业及工科专业重要基础课程。本文通过分析高职院校在课程教学过程中存在的问题,从课程内容、教学方法、上机实践、课程考核体系、师资队伍建设等方面,总结了课程教学改革中所取得的经验和体会。 相似文献
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祁昌平 《数字社区&智能家居》2009,(17)
该文阐述了C语言程序设计课程的理论教学与实践教学中要注意的环节,提出了通过激发大学生学习兴趣的方法来建立大学生的编程思想,培养大学生的程序设计能力和创新意识,提高大学生分析、解决实际问题的能力。 相似文献
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本文结合独立学院的办学目标和学生特点,从教学的几个方面对《C语言程序设计》课程进行了一些阐述,探讨了如何通过教学方法的综合应用激发学生的学习兴趣和积极性,提高教学效果。 相似文献
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《C语言程序设计》课程作为一门基础的计算机语言课程,对于提高学生的逻辑思维,培养学生的动手能力具有重要的意义。本文对高职院校C语言程序设计课程教学中存在的的问题进行分析,结合多年的教学经验,对课程教学过程中的教学内容、教学方法、考核方法进行改革。实践证明,通过此改革,学生的实践动手能力、团队协作精神有一定的提高。 相似文献
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牛君 《电子制作．电脑维护与应用》2013,(6):130
为提高《C语言程序设计》课程的教学效果,采用边讲边练、理实一体的教学方式,通过教学案例组织教学内容,采用注重能力的考核方式,收到了良好的教学效果。 相似文献
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陈捷 《数字社区&智能家居》2006,(35)
C语言是一门高级程序设计语言,它使用广泛,表达能力强、目标代码运行效率高、可移植性好,既具有高级语言的优点,又具有低级语言的许多特点,既可以用来编写系统软件,又可以用来编写应用软件。因而学习好C语言程序设计具有更重要的意义。文中就C语言程序设计教学的现状结合个人实践,提出了一些看法。 相似文献
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陈捷 《数字社区&智能家居》2006,(12):199-200
C语言是一门高级程序设计语言，它使用广泛，表达能力强、目标代码运行效率高、可移植性好，既具有高级语言的优点，又具有低级语言的许多特点，既可以用采编写系统软件，又可以用来编写应用软件。因而学习好C语言程序设计具有更重要的意义。文中就C语言程序设计教学的现状结合个人实践，提出了一些看法。 相似文献
16.
胡玉荣 《数字社区&智能家居》2006,(32)
精品课程建设是一项综合性的系统工程,也是一个持续不断的发展过程。本文介绍了荆门职业技术学院精品课程《C语言程序设计》在教师队伍建设、课程建设、教学条件及资源、特色内容等方面的经验和成果。 相似文献
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《C程序设计》课程教学的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
文章首先指出了《C程序设计》课程在计算机专业课程中的重要地位,并仔细分析了当前在《C程序设计》课程教学过程中存在的若干问题,针对这些问题,笔者提出了保证教学质量、提高教学效果、加强学生程序设计能力的一系列措施,在实际教学过程中取得了良好的效果. 相似文献
18.
胡玉荣 《数字社区&智能家居》2006,(11):228-228,230
精品课程建设是一项综合性的系统工程，也是一个持续不断的发展过程。本文介绍了荆门职业技术学院精品课程《C语言程序设计》在教师队伍建设、课程建设、教学条件及资源、特色内容等方面的经验和成果。 相似文献
19.
张康 《计算机光盘软件与应用》2014,(19):256-257
面对层次高低不一的学生,如何从层出不穷的教学方法和教学手段中选出一条合适的道路,改良课堂教学策略,成了提高课堂有效性教学提升的关键因素。本人根据多年在中等职业学校担任《C语言程序设计》的教学体会,结合当下所教班级中学生的实际情况,就C语言课程的有效教学展开论述。 相似文献
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关于高职《C＋＋程序设计》课程教学的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从提高《C＋＋程序设计》课程的教学效果出发,通过改革传统教学模式,引进新的教学方法来突出高职高专院校的专业课教学特点,并强调其实践性。在教学中重点把握C＋＋语言面向对象的编程思想这一特点,将极大的提高教学效果。 相似文献