高职计算机教学改革探讨

本文根据银川科技职业学院现有高职高专专业的培养目标和定位,研究了计算机应用技术专业教学计划在实际教学中的不足,提出了关于修改教学计划,加强师资队伍建设及改革考试方式方面的见解;以实现计算机应用技术专业教学的改革为目的。     

高职计算机教学改革探讨

随着计算机科学技术的发展和普及，各行各业对计算机应用型人才提出了更高的要求，高职院校的计算机教学模式亟需改革。本文从提高教师素质、改进教学方法、提高学生素质等方面对高职计算机教学进行了探讨。     

教育云平台下的高职计算机专业信息化教学改革分析

高职院校信息化教学发展过程中存在一系列问题,计算机发展时间很短,但是由于具备很强大优势,在当前占据大量市场之后,进入教育领域成为专业学科。信息化教学课程资源建设重复、理论教学和实践运用之间相互独立,教学资源滞后、信息快速发展等原因,让现阶段计算机信息化教学存在很多问题。在教育云平台下进行教育改革,有非常必要的可行性,以计算机为例,在与计算环境下进行改革创新,促进信息化资源和促进教学改革等,建立起灵活的具备时代性的信息化教学体系,让计算机教学在高职教学中真正发挥价值和作用,推进高职教学的现代化发展。     

高职院校计算机教学改革探讨

伴着我国教学元素趋向多样化的发展，在高职院校教育中出现了不少问题。计算机教学也不例外。因此，为了改变当前所面临的现状，我们不得不对计算机这一门常识学科进行一定程度的改革。但是，由于改革的次数不断增多，便忽视了一些重要的知识以及基本的计算机常识。所以，计算机教学改革虽然在一定程度上取得了显著的效果，但仍然存在许多急需解决的问题及矛盾。因此，我们仍需要在一定程度上重视计算机教学的改革历程。对于当前所遇到的问题进行一系列由浅到深的讨论。     

高职院校计算机教学改革探讨

随着时代的发展,高职院校教育在人才输出中占据越来越重要的地位。如何让教学跟上时代发展的脚步。适合企业工作过程的需要,同时强化教师的课程开发能力,‘有效引导学生的自主学习和创新能力等,是高职院校计算机教学改革的关键。     

高职院校计算机专业教学改革探讨

高职院校计算机专业教学改革要注重与实际相结合,通过理论教学与实践教学,使学生既具备必需的理论水平,又具有较强的动手操作能力、解决实际问题能力和创新能力。本文分析了高职院校计算机专业教学存在的主要问题,并结合这些问题,提出了高职院校计算机专业教学改革途径。     

高职计算机基础课教学改革探讨

本文分析了计算机基础教学中普遍存在的问题,针时存在的问题,在教学理念、教学方法、教学模式等方面进行分析和探讨,就当前大学计算机基础课程中的一些热点问题展开讨论并提出自己的看法.     

高职院校计算机网络课程教学改革探讨

在高职院校中,计算机网络课程是计算机专业的基础课程。通过教学,学生熟悉了OSI参考模型及TCP/IP协议,并且掌握了一些基本概念,但在真正的网络应用中却无所适从,可以说教学质量及效果并不太好。本文针对存在的问题,从教学内容、教学实施、教学手段、教学模式等方面革新我们的教学。     

网络环境下高职图书馆读者服务工作探讨

网络环境的不断发展,对人们的生活方式产生重要影响,信息服务逐渐成为主流趋势,这一趋势的不断发展给图书馆管理工作带来巨大冲击.在网络环境下,图书馆必须紧跟时代发展的潮流,将服务工作由馆藏资源为中心转为以读者为中心.通过不断的创新和优化,图书馆以读者的需求开展工作,从而营造舒适、方便的图书馆服务环境,实现图书馆资源的一站式服务.     

互联网环境下的计算机专业教学改革

计算机教学和互联网的统一实现了教改的加速,推动了教学效率和质量的深入提高.基于互联网+环境下的民办高校计算机专业教改,可以激发学生的学习积极主动性,从而实现更加理想的教学效果.为此,高校跟有关教师应立足于互联网+环境下的网络特点,明确当今计算机专业教学现状,注重计算机专业教改,从而有效应对互联网+形成的影响,最终服务于...     

创新理念下计算机教学改革探讨

随着经济和科学技术的不断发展,计算机得到了迅速发展和普及,已经成为人们生产生活的必备之物。为了培养出更多计算机方面的人才,很多高职院校都设立了相关的专业和课程,计算机的教学质量问题一直备受关注,计算机教学的理念和方法也亟待创新和改革。本文结合笔者多年的教学经验,详细论述了创造性教学的理念,分析了高职计算机教学改革创新的具体措施,并就高职计算机教学的创新和改革提出了一些意见和看法,为提高高职计算机教学质量尽绵薄之力。     

高职计算机基础教学改革

培养高素质的人才首先必须注重创新,创新思维能力是人最重要的素质,是各项素质的核心.就目前高等职业技术教育的现状,论述如何在高职计算机基础教学中培养创新能力.     

高职计算机教学改革探析

在信息技术和计算机技术高速发展的当今社会,如何提高高职院校计算机专业的教学水平,使学生能满足社会发展对计算机专业技术人员的要求,是高职院校计算机教育工作者应该深入思考的问题。本文针对高职院校的计算机教学工作,从教学现状、改革方向、教学改革的创新、加强教学、提高教师教学水平、规范考核方法等几方面展开论述。     

高职院校计算机专业数据库课程教学改革探讨

数据库课程是一门理论性与实践性都比较强的专业必修课程。本文在深入分析目前高职计算机专业数据库课程教学中存在的一些问题后．围绕存在问题探讨改革方案，给出了数据库课程分阶段教学的基本方法，为进一步提高教学效果奠定基础。     

高职院校计算机应用基础课程教学改革探讨

随着社会信息化程度的提高,社会对高职毕业生的信息素养要求越来越高.计算机应用基础课程教学是各高职院校培养学生信息素养的主要途径,因此,搞好计算机应用基础课程教学是提高学生信息素养的关键所在.本文结合笔者多年的教学经验,就新形势下如何调整课程教学目标、内容、课程资源建设、考核方法等作浅显探讨,供大家参考.     

高职《计算机应用基础》教学改革探讨

《计算机应用基础》是高职非计算机专业学生进行计算机基础和基本技能学习的入门课程，随着计算机基础知识的普及，现有的教学内容、教学方法和教学模式已经不适应新形式的要求。本文从教学内容、教学方法和教学模式等方面对这门课程的改革进行了有益的探讨。     

对高职计算机基础课程教学改革的探讨

从高职的教学对象和计算机课程的特点出发．大胆的采用一种”知其然可不知其所以然”的教学思路，重实践轻理论的方针，以项目为中心，以学生为主体，老师重在培养学生的学〉-J兴趣和自学能力，激发学生创造性，提高教学质量和学生自己动手操作的能力。     

高职院校计算机生产性实训教学改革的探讨

本文分析了当前软件高职专业开展生产性实训遇到的困难,针对传统的高职实训培养模式已经不能适应现实需求的现状,提出与时俱进、科学开展生产性实训的教学改革。     

高职计算机应用基础课程教学改革的探讨

该文对如何利用考证促学和模块化案例教学相结合的方式,来促进高职计算机应用基础教学,培养学生的计算机综合应用能力进行探讨。     

高职院校《计算机数学》教学改革探讨

针对当前高职院校计算机数学教学的现状,结合教学实践,对计算机数学教学内容、教学手段、教学方法和教学评价标准进行了研究和探讨。