多媒体平面设计专业一体化教学改革浅析

现代职业教育离不开计算机人才的教育和培养,几乎每个综合类职业技术院校都设有计算机应用专业或多媒体平面设计专业,但是无论取名如何,我们都无法否定平面设计在计算机应用人才培养领域占有不可替代的做用。     

探究中职计算机平面设计专业课程教学改革

平面设计专业是根据市场需求诞生的新兴学科,已遍布电影院、广告、网站制作、室内装饰设计等多个领域。随着企业也把重点放在产品营销、广告宣传、品牌,对专门设计图形图案的人力的需求正在增加。中专的任务是为社会培养高层次,专业化的平面设计人才,但目前中职计算机平面设计的课程样式依然是老套,培养的学生难以满足企业的需求。平面设计的专业课程应当根据市场需要不断调整和改进教育的内容和方法。本文要对计算机平面设计专业课程改革的内容进行分析和参考。     

新形势下高校计算机基础教学改革和优化路径探究

伴随着社会经济体制的不断完善,信息时代悄然来临。应运而生的是计算机技术的发展,使得计算机成为我们生产生活不可或缺的一部分。也正因这样,计算机专业相关人才的培养成为现代教育的重点内容,进一步实现高校计算计基础教学的改革也受到越来越多的关注。本文就新形势下高校计算机基础教学改革和优化的路径进行探究,并提出相关看法,以期提升教学实效,培养更多的人才。     

新形势下物理电子教学改革探究

物理学是当今教学中主要学科,物理学中的知识更是如今现代先进科技中的主要内容,其中的物理电子更是涉及到了电子学、光电子学、量子电子学以及近代电子学等多种领域的研究,这些科学领域都是如今最先进的科学技术。特别是在如今这个时代,电子信息科学已经成为了当今发展最快的一种科学技术了,物理电子学已经与电子信息工程相融合,让如今的物理电子学应用到了多种领域之中。因此在物理电子教学中,对这方面人才的培养是非常重要的,本文主要探究在新形势下应该如何对物理电子教学改革,才能够让培养出的相关人才更好的适应当今的社会环境。     

浅谈电子技术专业一体化教学改革

随着重庆市电子信息产业的迅速发展,社会及企业对人才的知识和技能提出了更新、更高的需求,要求职业学校学生既要有一定的理论知识又要有较强的实践操作能力。培养综合能力较强的实用人才,已成为职业学校电子技术专业的主要目标。这就要求我们在教学改革中进行教学机构的整合,要在课程设置上以实用任务的形式将理论知识和技能训练结合成专业综合课程,要在教学方法上不断改革、多注重指导和学生的分组搭配,以适应产业发展的需要。     

电子信息专业教学改革探究

现在,世界已经进入数字化信息时代,我国教育体制逐渐完善,社会对人才的要求也越来越专业化,学校面临的挑战越来越大。市场经济产业结构升级,要求学生不仅具有深厚的理论知识,还需要有较强的实践操作能力,现在各院校电子信息专业教学与社会需求还存在较大的差距,教学改革势在必行。本文简要叙述电子信息专业改革重要性,和我国该专业教学中存在的不足并提出革新措施。     

高职多媒体专业毕业设计教学改革研究

针对近年来高职院校毕业设计整体质量不佳的情况,对其毕业设计工作存在的问题及形成原因进行分析,在此基础上,以该院计算机系多媒体专业的毕业设计为例,提出提高学生思想认识,加强毕业设计选题,教学管理、教师辅导、毕业答辩环节等方面的看法与措施,以提高高职多媒体专业毕业设计的质量。     

新形势下高校计算机课程教学改革探究

快速发展信息化时代,计算机在各行各业中的应用极其广泛,而其发展进程的加快离不开计算机人才.高校计算机专业及相关专业为我国计算机发展培养了很多高端计算机人才,但高校在计算机课程教学方面存在有与当前计算机技术发展脱轨的现象,其课程教学亟待改革.     

新形势下职业教育计算机专业教学改革初探

"普通教育有高考,职业教育有技能大赛"的局面将引领职业院校教育教学的改革。本文以对计算机专业改革的研究为例,浅析了技能大赛对职业教育教学改革在以下方面的促进作用:教学观念的转变、课程设置的改革和创新、教学模式的多样化、人才培养的目标和定位、教师专业水平和教学能力的提升以及学生实训条件的改善等。实践表明,计算机专业教学改革的实施在教学过程中取得了很好的教学效果。     

高职软件专业教学改革探究

目前高职软件专业教学依然存在着问题,所培养出的软件专业人才与企业需求尚且存在一定的距离,为了能够适应时代的快速发展,为软件行业输送合格的专业技术人才,提升高职软件专业学生的就业竞争力,深入开展高职软件专业教学的改革势在必行,本文主要从教育理念的调整、利用微媒体平台进行教学改革、创建校企合作模式、改革考核方式等几个方面作以思考.     

新形势下中职动漫专业After Effects教学改革

After Effects是由Adobe公司的一款图形视频处理软件,应用较为广泛,在动漫专业的后期合成工作中是一款不可缺少的软件。从多个方面讲述了AE教学的有效的方法,从教学的不同角度,分析了AE课程特点,结合实际教学经验,提出了比较新颖并比较行之有效的教学策略。并结合当前教育和就业形势,展望教学方向,提出教学要与市场零距离的要求。为了更好的促进教学效果,提出了各种教学评价和激励机制。     

浅析高职平面设计教学改革

本文针对传统教学模式的两个弊端提出了笔者的教学改革方案和对平面设计课程的教学目标建议。望能为各住从事平面设计教学及设计工作者提供几点参考建议。     

产教融合视角的中职平面设计专业教学改革策略

随着新课程改革的不断推进,国家对于教学的要求越来越高,不仅要求培养学生的理论知识,更重要的是要培养学生的实践能力。中职院校是为社会培养专业人才的机构,在中职平面设计专业当中,注重突出学生的实践教学。而产教结合理论的提出,为中职平面设计专业的实践教学提供了指导作用。本文主要针对产教融合视角下,中职平面设计专业的教学策略进行探究。     

多媒体时代中职电子技术信息化教学改革路径探索

信息时代的到来,推动了电子技术行业的快速发展,使得电子类人才更加供不应求.中职电子技术专业作为培育、输送电子专业人才的摇篮,应与时俱进,以《国家职业教育改革实施方案》为导向,深化教学改革,提升人才培育质量.基于此,本文在分析当前中职院校电子技术专业教学现存问题的基础上,对新时期中职电子技术专业教学改革路径展开积极探索,...     

新形势下高职C语言程序设计项目教学改革探究

近年高职院校招生分数下降,生源质量有所下滑,对教师的教学工作造成一定难度。怎样让高职院校学生能够很好地接受课程内容,是每个专业课教师都在考虑的问题。本文根据高职学生特点,从实际教学经验出发,分析了高职院校C语言程序设计教学现状,并提出适合高职学生项目引领、任务驱动的教学方法。     

非计算机专业C语言程序设计教学改革探究

C语言是全国计算机二级考试的重要科目,是很多高校非计算机专业开设的必修课程。文章针对非计算机专业C语言的特点,结合教师多年的教学经验,总结出一些教学方法和观点,以便扩展教学思路,提高教学效果。     

中等职业教育计算机专业教学改革之探究

在信息技术飞速发展的今天,计算机的应用几乎渗透到社会的各个专业领域,既为中职计算机专业的发展提供了良好的机遇,同时也对我们的中职计算机专业教学提出了更新的要求。计算机专业教学要改革传统的全面开花的教学模式,逐步以各有所长、各尽所能为培养原则和最终目标,建立掌握基础,实践为主,重点突破的教学模式,在教学的目标、计划、课程、模式等诸方面实施变革。本文主要针对中职计算机教学现状、教学改革及对计算机专业教师的要求等几个方面,来阐述笔者对中职计算机教学改革的看法。     

信息管理与信息系统专业实践教学改革探究

本文结合我院信息管理与信息系统专业近几年的实践教学现状,探讨了提高学生实践教学能力所应采取的教学改革方法及措施。经我院的教学实践证明,这些方法和措施有助于学生、教师综合实践水平的提高。     

探究中职电气自动化专业的教学改革——基于“理实一体化”模式

本文结合新形势下中职电气自动化专业人才培养的思路及目标作为切入点,解析了"理实一体化"的内涵,深度剖析了在"理实一体化"视角下,中职电气自动化专业教学改革的措施,以期有利于中职电气自动化专业人才的培养。