基于UCC28070A控制的交错并联PFC设计

为提升功率因数校正电路的功率容量,减小输入电流纹波率,提升系统性能,提出了一种基于UCC28070A控制的交错并联功率因数校正电路。在深入分析交错并联PFC系统原理的基础上,给出了3kW功率因数校正电路的详细设计方案,包含关键的功率与控制电路设计,环路补偿设计,并通过实验样机进行详细验证。实验结果表明,有关交错并联PFC电路的分析与设计方法科学可行。     

开关电源PFC控制芯片电路和应用分析

中小功率单相有源功率因数补偿控制芯片中,UC3854最具代表性.主要分析了功率因数校正原理和常用的因数校正芯片UC3854内部结构电路,利用它设计出了一种高功率因数、高效率、低谐波、低噪声的600 W单相整流PFC开关电源,分析了电路结构,给出了仿真及实验测试结果.实验结果表明功率因数达0.99、效率达到93.9%、输入电压总谐波含量下降到2.5%.     

一种新型补偿策略下PFC Boost电路的环路稳定性研究

针对传统固定斜坡补偿策略在AC-DC变换器中由于补偿力度恒定造成输入功率损失,功率因数降低等不足,介绍一种动态优化斜坡补偿的方法,该补偿策略在整个工频周期内实时调整补偿力度,实现了在一个开关周期内消除扰动误差,有效提高了输入功率和功率因数:同时对该补偿策略下的AC-DC Boost变换器进行小信号建模,分析了一个工频周期内电流内环的零极点漂移现象,利用电压外环对稳定性最差的过零时刻进行补偿,保证了电路在整个周期内都满足频域稳定性要求,最后通过实验验证了该补偿策略下电路的瞬态性能和频域稳定性。     

基于临界电流模式的功率因数校正的设计与应用

为满足高功率因数的要求,介绍了一种基于临界电流模式(TM)的高效优化的频率补偿电路。文中分析了有源功率因数校正(APFC)的工作原理,推导了频率补偿电路的设计和参数计算方法,并以L6562D为控制芯片,设计了一台250 W功率因数校正电路的样机,对设计电路进行实验验证。实验结果表明,在优化频率补偿下,功率因数可达0.998,效率可达96.7%,提高了功率因数和效率。     

日光灯电路实验中几个问题的探析

对日光灯电路提高功率因数实验中容易引起学生疑问的几个问题进行了深入的分析,并设计了相关实验,让学生在实验中获得正确答案.使学生在理解基本理论的同时,掌握了操作技能,同时又进行了科学研究思维的锻炼.     

实用的功率因数纠正电路的电流取样法

在 1kVA高频在线式UPS主功率电路的设计中 ,结合实际电路调试中所遇到的问题 ,作者研究了一种实用的电路结构———功率因数纠正的工频电流取样电路 ,该电路大大简化了功率因数纠正电路中电流取样电路的印刷线路板排布。同时给出了各部分电路的实验波形和实验结果     

强谐波环境下的无功功率补偿技术

非线性功率用电设备产生谐波电流,导致电磁干扰、功率因数降低,由电容器、串联电抗器组成的谐波滤波装置具有谐波滤除和无功补偿两大功能。工作时不会像传统电容器组补偿那样,在提高功率因数的同时对高次谐波进行放大,而是对谐波进行吸收,提高电源质量。在电抗性补偿系统里,根据需要被补偿的功率计算得出电容,串联谐振电路的串联谐振频率由...     

高压钠灯单灯补偿线路功率因数分析

本文推导出高压钠灯线路补偿电容容量精算公式,分析讨论了高压钠灯电参数离散和寿命期间漂移将导致电路功率因数过补,线路呈现容抗性。指出高压钠灯线路补偿电容选择,应防止过多的负补。这对理解高压钠灯电路无功补偿和补偿电容量的选用,具有重要的指导意义。     

非线性元件交流电路功率因数的测定

在电工学实验中,总是有一个提高功率因数的实验,该实验是利用日光灯电路进行的,由于能联系实际,所以很有意义。但过去曾把这个电路当成线性交流电路来讨论,通过长期实践分析,发现这样理解是不对的。改正的办法之一是采用真正的线性元件来做实验,用以讨论线性交流电路的功率因数。我们认为对电专业的学生而言,不仅应当掌握线性交流电路的知识,而且应当掌握非线性     

基于平均电流的双闭环APFC电路的设计

为有效消除电力电子设备的谐波干扰,基于UC3855设计了BOOST功率因数校正电路。主电路为减少功率损耗采用ZVT零电压辅助开关。控制电路采用双闭环平均电流模式。利用乘法器校正使输入电流接近正弦波并保持与电压同相位。通过小信号建模推导了电流环、电压环传递函数,配置了系统双环补偿校正网络的参数。最后通过MATLAB仿真和实验验证了设计的正确性。系统的动、稳态性能良好,功率因数接近为1。     

电动机无功补偿实验方法研究

我校“电机节能技术”实验课程中,设置了电动机静态和动态无功补偿研究的内容.为了满足该实验内容的要求,本文对电动机静态和动态无功补偿实验方法进行了研究,设计了电动机无功补偿实验内容和实验装置.本装置能够实现电动机无功功率的静态阶梯补偿和动态跟踪补偿,为学生理解和掌握电动机无功补偿节能方法创造了良好的条件.     

功率因数提高的教学探讨和实践

以功率因数的提高为例，将正弦稳态电路的理论教学与工业应用相结合，在课堂教学中进行了多角度阐述的多元化教学的实践，同时在实验教学中鼓励学生自己设计电路，进行实验对比分析，在实验结果出现问题时，结合功率因数提高在电力系统中的实际工业应用，让学生再次设计和分析电路并进行实验，使理论教学和实验教学有效地结合，加强了正弦稳态电路理论的教学，取得了满意的教学效果。     

“电力电子技术”课程的启发式教学

“电力电子技术”课程是现代电气工程与自动化专业不可或缺的一门专业基础课。如何通过有限的课时让学生理解并熟练掌握课程内容，从而能举一反三、灵活应用，是授课老师所面临的难题。本文提出将启发式教学应用于“电力电子技术”课程，并阐述了该教学方式的概念、实施方式、优点以及实施过程中的技巧，最后通过一个教学案例介绍了启发式教学如何应用到“电力电子技术”课程中去。     

大屏幕彩电用有源功率因数补偿电路

分析大屏幕彩电开关电源的功率因数,讨论其补偿基本原理,并针对传统的大屏幕彩电开关电源,重点介绍大屏幕彩电用有源功率因数补偿电路的设计方法,并给出试验结果。     

E类变换器高频无线电能传输平台设计

本文以高频低功率下的谐振式无线电能传输作为电力电子教学实训案例，阐述了实训案例与电力电子教学内容的联系。通过实训，使学生加深对无线电能传输的电路拓扑、平面PCB线圈设计、硬件模块的理解。通过应用新型半导体材料GaN器件作为开关管，完成基于双E类DC-DC变换器的6.78MHz无线电能传输平台的实物搭建和测试，使学生具备初步的电路设计、分析与测试的能力，从而在教学上做到理论与实践相互结合。     

功率因数对工厂供配电系统电能质量的影响

介绍了功率因数对工厂供配电系统电能质量的影响,为了提高电能的利用率,在此研究了如何减少感性负荷的无功储能。详细介绍了2种提高功率因数的方法：传统法和补偿法。传统法是对感性负荷自身进行改造或运行状态的改变来减少无功损耗;补偿法是通过给感性负荷并联电容器纽进行无功补偿的一种新型方法。目的是为了提高电能的利用率和减少有色金属的浪费。研究结果证明,通过这2种方法,系统的功率因数可以提高的1倍以上,对节约电能有很大的帮助。     

无功功率及其相关概念的深度理解

有功功率、无功功率、视在功率和功率因数是电工学中非常重要的基本概念,贯穿电气工程专业课程体系的始终。一些本科教材体系中存在着对这些概念——特别是无功功率概念的模糊引导,导致歧义产生。典型的误解是把电源与负载间存在功率交换视为无功功率产生的必要条件。这种歧义影响了电气工程专业学生及其从业人员对这些概念的理解和应用。本文通过一些典型实例,深入阐释这些概念的内在含义,以期消除歧义,提高教学效果。     

模块化电力电子实验装置研发

旧式电力电子实验装置不能满足实验课程对学生设计能力和工程思维的培养需求,为此本文提出基于模块化思路设计的新型电力电子实验装置。本文设计的实验装置在提高实验效率的同时满足实验课程对学生的培养要求。对装置的具体实现和组成作了简要介绍,同时给出了教学方法的设计。并通过一个具体的实验教学实例,简述了实验流程。这种教学方法贴近实际工程开发流程,有助于学生整体实践能力的培养。     

"电力系统分析(暂态)"中同步发电机部分教案

“电力系统(暂态)分析”历来是电气专业比较难教难学的课程，其中同步发电机基本理论与三相短路分析部分则是该难课中的难关。加之目前专业课程学分课时缩减，如何在有限的课时内把重点、难点讲清，更增加了难度。这里将笔者教案要点和盘托出，以期抛砖引玉。由于篇幅限制，省略了许多解释、图表以及大家熟悉的公式等。     

飞机供电系统虚拟仿真实验教学模式探索

多电飞机技术是航空科技发展的重要方向,对航空电气专业人才培养提出了迫切需求,而实验教学是不可或缺的重要环节。然而多电飞机供电系统实验因具有危险性高、实验成本高等特点,使得无法以真实系统开展实验教学。本文以多电飞机供电管理和故障重构实物实验存在的问题为切入点,借助现代信息技术与互联网技术手段,构建并分析了虚拟仿真教学实验系统,探索航空电气类课程个性化、泛在化实验教学新模式,该虚拟仿真实验对提高航空电气领域专业人才创新与实践能力提供重要支撑。