营造平安校园需要处处把关

校园安全，重于泰山。平安校园重在防患，学校不能等到安全事故发生，造成重大的生命财产损失之后，才去重视安全工作，才去找原因，而应该采取积极的行为使学校安全工作常抓不懈，警钟常鸣，防患于未然。因此，必须加强学校管理，营造平安校园，把平安校园要落到实处，从“小”处着眼，“细”处着手，处处把关。     

严管 共管 细管 长抓不懈——福建省教育部门全力保障校园安全

福建省地处祖国的东南沿海,自古文化、教育昌盛,人才辈出,素有“海滨邹鲁”之称。近年来,随着社会多元文化的形成以及不同的价值观和思维方式对青少年学生产生的复杂影响,校园安全问题逐渐显露。作为负责学校安全管理工作的福建省教育部门,多年来一直高度重视学校安全工作,以开展“平安校园”创建活动为平台,积极采取有力措施,切实加强学校安全工作,有效地防范了各种重大安全事故的发生,为福建省教育事业持续发展奠定了坚实基础。     

校园伤害事故的类型和预防策略

随着校园安全事故的不断发生，教育部发出通知，要求各级行政部门和学校要切实把安全工作重心转移到预防上来。因此，如何结合当地实际，认真分析本校可能存在和发生安全事故的土壤，制定具体措施，真正把安全工作的重心转移到预防上来，成为学校各项安全工作的首要任务。根据对近年校园安全事故案例的分析，我认为校园内安全事故的发生主要有以下十种类型。学校应根据不同类型的特点，制定切实可行的预防策略。     

创平安校园，保师生安全

湖北省孝感市教育局采取得力措施,认真开展学校及周边治安综合治理暨安全文明校园创建工作,打造平安校园,确保学校师生生命财产安全,为学校营造安全、稳定、文明、健康的育人环境,做了大量工作,取得了显著成效。基本实现了中小学安全事故和校内安全事故中小学生双为零的工作目标。     

怎样抓好农村小学的安全工作

学校人员集中、人口稠密，加之小学生自制力差、可塑性大、好奇心强、活泼易动、安全意识淡薄、自护自救能力差等因素的影响，使学校安全事故的发生具有突发性、隐蔽性、群体性的特点。我们要避免或减少安全事故的发生，需要抓好农村小学安全工作的重点环节。     

应对学校突发事件的机构与制度设定——广东碧桂园学校校园安全应急预案

校园突发事件具有难以预见、处置紧迫、危害安全等特点，可能对学校教学、工作、生活秩序和学校、社会稳定造成严重影响或危害。如：安全事故（火灾、功用设施故障中断、建筑物倒塌、师生集体活动中发生的挤踩压伤、交通事故等）、公共卫生事件（食物和职业中毒、传染性疾病、群体性不明原因疾病等）、自然灾害事故（洪水、台风、破坏性地震）等。     

浅析中外建筑安全管理

安全施工始终是企业生产管理的头等大事，我国一直贯彻“安全第一，预防为主”的方针，把安全工作放在首位。但由于建筑行业的特殊性，安全事故仍时有发生，而且伤亡事故率较大．成为安全事故的高发行业。     

浅析学校的软安全问题

学校安全工作是为受教育者在一定时空提供学习、生活等安全保障的工作，是学校第一位的工作，责任高于一切、重如泰山。要抓好安全工作，必须坚持预防为主的工作方针，注重解决好安全工作中存在的软件问题，不仅可以弥补硬件的不足，而且能有效防范和介绍安全事故的发生。     

深圳市宝安区将建设工程质量安全管理作为第一要务

在2月6日召开的深圳市宝安区建设工程质量安全工作会议上，主管部门强调，要认真按照市“质量安全年”的部署，将建设工程质量安全管理作为第一要务，认真抓好每一个环节、每一道工序，实现建设工程竣工验收一次通过率达到99％，坚决杜绝三级以上重大安全事故。     

学校安全工作的秘诀是什么

学校人员集中、人口稠密,易发生群体性伤亡的重特大安全事故。小学生又具有自制力差、可塑性大、好奇易动、安全意识淡薄、自我呵护能力差等特点,再加之纷繁复杂的社会环境、家庭环境等因素的影响,致使学校安全事故频发。因此,如何从源头抓紧抓好安全工作,尽全力避免或尽量减少安全事故的发生,是一个任重道远的新课题。     

浅析小学校园安全管理的现状及应对策略

近年来,小学校园恶性安全事故不断出现,严重影响着学校学生的人身安全,同时也使得小学校园安全问题成为社会关注的焦点。虽然大家开始关注小学校园安全管理工作,并取得了一些成就,但是要想使校园安全管理工作从根本上得到改观,还有很多方面要加强。学校安全管理工作必须向专门化与专业化方向转变,必须设立学校安全管理的相关机构及预警机制,同时配备学校安全管理专业人员。     

学校安全保障长效机制建设的若干思考

安全既是实现教育发展总体目标的保障，更是人民群众对教育的最基本要求和企盼。作为学生赖以学习生活的场所——校园是培育学生健康成长的“神圣殿堂”，理应确保学习生活的各项安全。然而，由于受到自然、社会、历史及其他多种因素的影响，学校各种安全事故发生频率较高，特别是近期以来，部分地区接连发生校园惨案，     

赣州市：保险为学生挑起保护伞

学校安全工作是学校教育工作的重要组成部分，安全事故的发生给教育行政部门、学校、教师以及家长带来巨大的精神压力和沉重的经济负担，直接影响了学校正常的教育教学秩序，影响了社会的稳定。保险是市场经济条件下进行风险管理和控制的基本手段，充分利用保险工具处理学校发生的安全责任事故，有利于防范和妥善化解各类校园安全事故责任风险，解除学校、家长的后顾之忧，有利于推动学校实施素质教育，有利于维护学校正常教育教学秩序，有利于保障广大在校学生的权益，避免或减少经济纠纷，减轻学校办学负担，维护校园和谐稳定，促进青少年健康成长。最近，本刊记者深入江西、黑龙江、吉林等省，就贯彻落实校方责任险的相关要求情况进行了调研，总结了在推行校方责任险工作过程中形成的好经验、好做法，面临的问题与困难，供各地参考。     

标本兼治，全力构建和谐校园

内蒙古通辽市奈曼旗民族职业中等专业学校始建于1984年，是国家级重点职业学校。长期的实践告诉我们：学校安全无小事。因为学校人员集中、人口稠密，易发生群体性伤亡的重特大安全事故，而且职专的学生普遍自制力差，可塑性大、好奇易动、安全意识淡薄，     

学校安全工作应有哪些内容

福建省建瓯市东峰中学创建于1958年，占地面积60亩。目前教职员工129人，学生数1756人。其中寄宿生人数1303人，是建瓯最大的一所农村寄宿制学校。2005年被评为南平市素质教育先进校。2007年由福建省教工委推荐参加了教育部联合中央电视台举办的“风采校园”展播活动。几年来，学校本着“以人为本，安全第一”的指导思想，认真开展“平安校园”创建工作。     

浅谈中小学校安全事故的成因与对策

当前，中小学校安全事故频繁发生，安全工作形势十分严峻。如校园周边网吧、游戏机室等违法违规经营，无照摊贩乱摆乱放，治安秩序复杂、严峻，交通事故频发、逃逸，伤害青少年学生的恶性刑事治安案件急剧增加等等，严重威胁着学生的生命与财产安全。教育行政部门、学校、家庭和社会要进一步加强中小学生安全教育，     

宜昌伍家岗区构建四大学校安全网

伍家岗区教育局紧紧围绕教育中心工作，牢固树立“安全第一”的意识，切实加强校园安全工作管理，着力构建校园安全网络，积极推进平安和谐校园建设。     

抓安全永远要从零开始——辽宁省教育厅副厅长张建华访谈

辽宁作为全国校园安全立法的先行者,自《辽宁省学校安全条例》颁布实施以来,安全保障措施日渐完善,校园安全形势逐年好转。2009年,辽宁省中小学及幼儿园无一起重特大安全事故发生,一般性事故明显下降,校园周边秩序得到改善,广大师生的安全感普遍增强,全省校园安全工作又迈上了一个新的台阶。     

泉州泉港区五项措施促稳定

泉州市泉港区现有人口36．78万，辖区六个镇、一个街道、一个盐场，共有小学76所，中学23所，在校中小学生50014人。区委教育工委、区教育局以安全主体责任“三年行动”为载体，进一步创新和改进学校安全工作，扎实推进“平安校园”、“和谐校园”建设，推动学校安全工作迈上新台阶，为全区各级各类学校健康持续发展提供良好环境。     

加强安全工作 创建平安校园——黑龙江省青冈县第五中学校

学校工作繁杂,各项工作都非常重要。学校始终坚持“安全第一、德育为首、教学中心”办学思想。要想提高学校的教育教学质量,就必须有一个稳定的、安全的环境,就必须保证校园安全、师生安全。所以安全工作就必须放在重中之重的位置去抓。提高学生的安全意识,