浅谈如何提高化工原理的教学质量

化工原理是化工类及相近专业的一门主干课。要提高教学质量,必须加强教师自身建设,进一步强化课程内容和课程体系的改革,不断探索教学方法的改进,强化多媒体教学手段的运用。     

提高化工原理重修课程教学质量的方法探讨

化工原理重修课是化工原理教学中一个重要的环节,文章介绍了笔者在重修课程教学中,经过不断探索和实践,通过调查充分了解学生的情况,改进教学方法,提高教学质量,并达到了较好的教学效果。     

提高化工原理课程教学质量的思考

文章结合化工原理课程的特点,通过合理安排认识实习、实验、课程设计等实训环节,促进理论教学。采用类比法、多媒体辅助等多种灵活多样的教学方法和手段,以提高课堂教学效果,使化工原理教学质量整体得以提高。     

提高化工原理课程教学质量的思考

化工原理课程一直担当着从理论到实践的桥梁作用,对学生实现角色转变起着关键作用。根据自身教学实践,笔者探讨了在化工原理的教学中注重思维方法,从整体上把握知识的逻辑结构和内在联系,从而提高学生分析和处理工程问题的能力,切实提高课程的教学质量。     

提高《化工原理》课程教学质量的思考

<化工原理>是所有化工类及相关专业的一门主干课程.除理论教学外,实践教学也是该课程的重要组成部分.本文探讨了如何抓好理论教学,激发学生学习兴趣以及如何强化实践教学,巩固理论知识,以有利于提高其教学质量.     

提高《化工原理》课程吸收部分教学质量的一些探索

化工原理是一门实践性、工程性很强的应用课程,在教和学两方面都有较大难度.结合自身教学实践,文章对如何提高《化工原理》课程气体吸收部分教学质量进行了一些探索,取得了较好的教学效果.     

《化工原理》课程教学质量管理体系的建立

本文结合《化工原理》课程的教学特点,针对教育部对国家精品课程的要求,从课堂教学管理,考试管理和网络课程管理等方面系统地介绍了我校的《化工原理》课程的教学管理和自我质量监控体系。     

关于师范院校应用化学专业提高化工原理课程教学质量的反思与策略

面对师范院校应用化学专业学生“理强工弱”的特点,结合所用教材,教学设计上适当补充工程性内容培养学生工程思维,引入化工设备仪器实物图和相应知识,增加学生学习兴趣和积极性;同时,通过反转课堂和加强考核等教学手段和方法激发学生内动力,提高教学质量。     

化工原理课程教学方法的实践与探讨

化工原理是化工类及其相近专业的一门重要的技术基础课。文章根据化工原理课程的特点,并结合笔者在化工原理理论课程的教学实践,对激发学生学习兴趣,提高教学质量的教学方法进行了探讨。     

《化工原理》课程教学探讨

《化工原理》是化工及相近专业的专业基础课,对于培养学生的工程观念、工程分析能力具有十分重要的作用。文章结合作者的教学经验,对教学内容的改革,教学方式与教学手段的创新等方面进行了探讨。     

化工原理课程教学设计浅析

化工原理课程是化工、制药、生物、环境等类专业的工程性很强的主干课。将教学设计引入化工原理课程中,对教学系统的预先分析与规划,是对教什么（课程的内容）和如何教（教学组织、模式选择等）进行设计,通过教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程。从而提高学生解决工程问题的能力。     

化工原理教学的探索与思考

化工原理是化学工程类专业的学科基础课,对学生从自然科学转到工程科学的学习上起到承上启下的作用。本文通过在与学生的互动中,对在化工原理课堂教学中的一些实践经验进行了归纳,以期更进一步促进课堂教学水平的提高。     

化工原理课程案例教学的实证研究

针对化工原理课程教学中案例教学模式,在充分讨论了其实施方法和途径的基础上,提出了建立案例教学素材库和与案例教学相配套化工专业资源库,并通过示范课教学对教师进行培训,建立一套成熟完善的案例教学模式,是保障案例教学良好的教学效果的重要手段。并提出了在实施案例教学过程中须注重学生工程意识、绿色化工意识和资源节约意识的培养。     

案例教学实例在化工原理教学中的应用

我们结合教学实践环节和教学体会,用工程实例探讨了案例教学在化工原理教学中的应用,将课堂的理论教学与工程实际问题有机结合,能够使学生更好地掌握化工单元操作的基本内容,学会如何将书本知识运用于工程实际问题,收到了很好的课堂教学效果。     

谈实践教学在化工原理课程“四位一体”培养模式中的重要性

我们针对目前实践环节在化工原理教学模式中的重要作用,对将实践环节纳入教学体系中进行了研究,探讨了实践教学之内容与实施方案,阐述了其在整个培养模式中对培养大学生工程实践意识和能力方面的重要性.     

谈化工原理网络辅助教学

网络正在为改进教学手段带来前所未有的机遇。本文以＂促进学生在有限的时间里最大限度地获取知识＂为目的,针对不同层次的学生需求,结合＂引导学生兴趣＂和＂加强工程观念＂的理念,从课前预习网络辅助、课后复习网络辅助、在线问题讨论与疑难解答、实验模拟和能力拓展与综合训练等五个方面,对网络辅助教学展开讨论。     

多媒体与板书结合在化工原理教学中的应用

在教学过程中,针对化工原理课程重点和难点采取多媒体教学与板书教学相结合的方法,探讨多媒体技术与板书结合在化工原理教学中的应用。多媒体技术能够直观展示,从而激发学生的学习兴趣;板书教学有利于提高逻辑推导能力,两者有机的结合有助于提高化工原理课程的学习效率。     

化工原理类比法教学浅析

针对化工原理课程的教学内容和特点,将类比法应用到该课程教学中,从新概念的引入、计算公式的记忆和各单元操作之间的类比等方面详细阐述了类比法的应用。让学生在学习过程中易学好记,能够深入浅出地掌握基本概念,做到举一反三、触类旁通,拓宽分析问题的思路,提高教学效果。