江汉油田实施素质教育的几点做法

近几年来,我们江汉油田在深化教育改革,实施全面素质教育方面作了一些探索并取得了一定的成效。其主要做法如下：一、更新思想观念,形成素质教育共识更新教育观念是实施素质教育的前提,其核心是端正办学指导思想,牢固树立全面贯彻教育方针的意识,而教育工作者观念的转变,对于加快转轨,实施全面素质教育尤为重要。为此,我们采取了多种形式和措施：一是组织学习。通过举办教育管理干部和教师培训班,学习上级文件精神,就素质教育的有关问题进行专题辅导;二是利用（江汉油田教育》开展素质教育大讨论,扩大素质教育的影响,争取社会…     

在课堂教学中培养学生的创新精神

课堂教学如何适应时代的发展,走创新教育这条路,是每一个教育工作者面临的现实问题。创新教育是实施素质教育的重要内容,培养学生的创新精神也是适应新课标改革的重大内容。     

对高职素质教育课堂教学评价的思考

素质教育课堂的教学评价体现了全面教育质量观。目前,还缺少指导教育评价体系改革的系统理论,也还缺少成熟的实践模式,尚需广大的教育工作者的研究和实践。     

论新形势下的素质教育

新形势下实施素质教育 ,必须树立新的教育功能观、育人观、人才质量观 ,要正确认识新形势下素质教育的基本特征、教师在实施素质教育中的作用及实施素质教育须克服的种种误区     

素质教育的若干理论问题

若要在高等教育中加强素质教育 ,我们必须对素质教育的涵义和特征、实施素质教育的关键、实施素质教育的灵魂等问题有一个清楚的认识。     

高校素质教育应树立的若干基本观念

在高等学校实施素质教育不仅是必要的 ,而且也是重要的。要有效地实施素质教育 ,观念更新是前提。高等学校实施素质教育 ,应树立以人为本的观念 ,哲学教育的观念 ,创新观念 ,劳动与实践观点 ,开放观念 ,道德观念 ,合作观念等     

成人高等教育实施素质教育浅议

本文通过分析成人高等教育实施素质教育的必要性 ,明确成人高等教育实施素质教育的主要目标是将传授知识、提高能力与培养素质有机结合起来 ,要把思想政治素质培养与专业素质培养同等对待 ,提出了实施素质教育的主要途径     

对于落实初中语文教学内容和教学要求调整意见的探索

原国家教委于1998年2月6日颁发了（关于推进素质教育,调整中小学教育教学内容,加强教学过程管理的意见）,省级教委迅即作出了具体部署,对于初中语文教学来讲,教学内容和教学要求的调整应该说是实施有回了。实践使我们感到,本次调整教学内容和教学要求,是实施素质教育的有效措施,是深化教学改革,稳定教学秩序,减轻学生过重负担的重要工作,虽然时间不长,却已显出了较好的效果。然而这次调整是在不改变课程结构、课时、教材体系的前提下进行的,而本次教学内容和教学要求调整的原则又是"有利于实施素质教育,有利于减轻学生过重的…     

试论历史学科实施素质教育的原则和方法

历史学科是基础教育的重要学科 ,在实施素质教育中发挥着重要作用。针对历史学科的内容和特点 ,在课堂教学中实施素质教育应坚持思想性、时代性、专业性和科学性相结合的原则 ,采取灵活多样的教学方法 ,使历史学科能够充分发挥素质教育的功能     

化学课堂教学中的素质教育

在中小学实施素质教育的主渠道是课堂。课堂教学活动质量的高低直接影响着素质教育的实施。笔根据自己的教学实践，谈谈化学课堂教学中的素质教育问题，以达到抛砖引玉之作用。     

关于推进素质教育的思考

实施素质教育,中原油田已经取得了阶段性成果,面对教育发展的新形势,需要再进一步推进素质教育。     

如何引导学生主动地参与教学过程

素质教育其实质是对学生实施主动性教育。教师应重视加强学生在教学活动中的主动参与。要积极创设学生参与的机会和情境 ,如巧设导入、设疑置惑、重视操作、反馈纠正等都是调动学生主动参与的有效方式     

贯彻素质教育思想 抓好学生养成教育

在应试教育向素质教育转轨的过程中,贯彻素质教育思想,按素质教育的要求,不断进行改进和完善学校德育工作,这是是否真正实施素质教育的重要标志,也是能否成功实现素质教育目标的关键所在。培养学生良好的习惯是素质教育的最终归宿,因此本文就现阶段学生养成教育方面存在的一些问题和解决方法做粗浅分析。正确理解素质教育的内涵,是实施素质教育的前提条件。“面向全体学生,促进学生全面发展,促进学生主动发展”是素质教育与传统的应试教育的最大区别。在应试教育模式下,知识教学和考核成为学校压倒一切的任务,考试是决定学校一切…     

浅议素质和素质教育

要落实第三次全国教育工作会议精神 ,全面推进素质教育 ,需要对什么是素质 ,什么是素质教育 ,如何实施素质教育有一个正确的认识     

如何调动学生的学习主动性

在大力推行实施素质教育的今天。怎样深化课堂教学改革,使课堂教学从“应试教育”向“素质教育”转化,是一个具有现实意义的课题。而在课堂教学中调动学生的主动性,发挥学生的主体作用,正是实施素质教育的必要前提。本文就如何在课堂教学中调动学生的主动性谈一些体会。     

从素质教育的要义谈课堂教育活动四原则

柳斌同志曾经给素质教育下过三个要义：第一,面向全体学生;第二,德智体美全面发展;第三,让学生主动发展。最近,他又指出：“实施素质教育从根本意义上来讲．是要优化教育教学过程,而且要把优化教育教学过程作为实施素质教育的一个核心。”谈到优化教育教学过程,我们不能不想到课堂教学,因为,无论从时间上还是从空间上,课堂教学都是学校育人工作中一项最经常、占用时间最多、涉及面最大、内容最广泛的活动。因此,要实施素质教育,必须抓住课堂教学这个主渠道,发挥课堂教学的主阵地作用,要加大改革课堂教学的力度,把素质教育的…     

利用化学实验 提高教学质量

化学是以实验为基础的自然科学，离开实验，将会使揭示物质微观变化的科学变得枯燥乏味、抽象难懂。做好用好有关实验，才能有效的在化学教学中实施素质教育，培养和提高学生各方面的能力。     

高校思想品德课教学与素质教育

实施素质教育的真谛 ,在于培养学生具有正确的世界观、人生观、价值观 ,具有创新精神和实践能力。高校思想品德课要适应素质教育的需要 ,应该实现教育思想、教学内容、成绩评价标准、教学方法、师资队伍向素质教育的转变     

齐鲁石化公司总校学生发明创造成绩突出

近几年来,齐鲁石化公司总校积极实施素质教育,确立了“面向全体、因材施教、整体推进、全面发展、主动发展”的办学思想,先后制定了《齐鲁石化公司中小学实施素质教育的若干规定》等10多项素质教育规章制度,强化科研意识,积极实施“精讲精练科研工程”,重视培养学生的创新精神和实践能力。各校均成立了小实验、小制作、小发明、小创造等各种兴趣实践小组,使活动经常化、制度化。     

高校素质教育存在的几个问题

“素质教育”是近几年风靡中国教育界的一个时髦词语,但对“素质教育”这一概念的认识却是众口不一,见仁见智。笔者通过学习全国教育工作会议精神,谈一些体会。一、大学是否要实施素质教育对这一问题有三种基本看法:支持在大学进行素质教育;反对在大学进行素质教育,认为素...