浅谈“新课标”的综合评价在体育教学中的作用

体育课评价的最终目的是促进学生更好的学和教师更好的教,使他们在《体育与健康》课程的教与学过程中不断进步和发展。“新课标”的考核评价应有助于学生素质的全面发展,而旧的评价体系已不能适应新时期的要求,改变只关注学生学业成绩的单一的考试评价方式,着眼于全面了解学生,帮助学生认识自我,建立自信;关注个别差异,了解学生发展中的需求,发现和发展学生的潜能,促进学生在已有水平上的发展,发挥评价的教育功能。     

快乐与体育同在——浅谈新课程改革下的体育教学

随着体育课程新标准的实施,体育课的指导思想和教学目标都发生了质的变化。新课程标准中,体育与健康课程关注的核心是满足学生的需要和重视学生的情感体验。在教学中,要注重体现学生的主体地位的发挥,要建立和谐的师生关系,追求学生个性的和谐发展,要采取多样化的教学,让学生感受成功快乐的喜悦,同时要注重进行思想品德教育和提高运动技能。     

体育教学与电教手段

随着教学改革的不断深化，电化教学已进入了各学科领域，已成为重要的教学手段。电教手段是一种有目的、有计划、有控制的信息传递方式。电教手段能充分发挥设备的各项功能，揭示教学中的重点和难点，解决传统教学中又不好解决或不能解决的问题，它形象、生动直观、活泼，有利于激发学生的学习积极性和主动性，在开发智力、提高效率、     

对儿童少年体育教学目标的再认识

本文从提高儿童少年的身体素质状况出发,论述了通过体育教学活动培养他们在教学中的主体地位和重要性,以增强对此次教学改革创新的再认识。     

青年教师教学能力培养体系的构建与实践

中国石油大学(华东)针对当前高校青年教师普遍存在的教育学理论知识不足,教学基本功训练不够,工程实践经验缺乏,以及教学研究能力不强等突出问题,遵循青年教师的成长规律,构建了3263青年教师教学能力培养体系。通过采取系统化、阶段性、递进式等培养培训举措,有效促进青年教师的教学成长和持续发展,取得了明显的成效。     

全日制工程硕士实践教学培养模式探索与构建

为提高全日制工程硕士研究生实践教学质量,培养学生实践创新能力,通过完善实践教学课程体系、提倡多元化教学模式、加强校内实践教学平台建设、建立实践教学保障体系等有效措施,着力加强全日制工程硕士实践教学,为工程硕士实践能力培养提供了坚实保障。     

以“终身体育”为目标 加强和改进学校体育

学校体育是教育的重要组成部分 ,对实现教育的目标有着重要作用。本文指出了改进学校体育的方向和“终身体育”的目标 ,说明了以“终身体育”为学校体育工作目标的必要性 ,以及以“终身体育”为目标 ,如何加强和改进学校体育工作     

教师“非教学因素”对教学的影响

虽然目前对教师的“非教学因素”还没有明确的界定,但在实际教学中,它的确区别于教师的教学因素而客观地存在着。如教师的气质、人格、与学生的关系、良好的仪表等等。从学生的角度看,非智力因素的培养受到了教育的普遍关注．而教师非教学因素的重要性却尚未引起人们足够的重视。     

简单应用题的启蒙教学与解题习惯的培养

简单应用题是小学生学习复杂应用题的开始和基础，对于刚入学不久的小学生，采用科学的启蒙方法进行教学，培养良好的解题习惯，将使其终身受益。     

普通高校体育教学改革的探讨

目前,高校体育教学的指导思想已由单一的增强体质向发展个性、培养能力、养成终身体育习惯的方向转变,这是素质教育的需要,是社会主义市场经济下全民健身的需要。因此,高校体育教学改革必须体现终身体育思想,培养学生终身体育意识,发展体育能力,为全民健身、终身体育奠定基础。     

着眼学生终身体育需要的创新

体育教学历经多年思索酝酿试验以及各方面条件的准备,正式实施了新的创新方案,即"考入高级中学的学生,在校期间,除完成所学的体育基础课和选项课等规定的教学内容和要求外还必须达到这样的目标,男生学会太极拳,女生会健美操,以适应走上社会后终身锻炼的需要。否则不能领取德、智、体全面合格的毕业证书"。     

论高校青年教师教学能力的培养

高校青年教师教学能力的培养,对于提高青年教师的教学质量,加强师资队伍建设,对于高校的可持续发展都具有重要的意义。教师的教学能力是顺利完成教学活动的基本条件,它包括教师的转化能力、组织管理能力、语言表达能力、教学研究能力等。对青年教师教学能力的培养应通过岗前培训、有针对性的“传帮带”、开展青年教师讲课评比、鼓励开展教学研究、加强继续教育等方式进行。     

注重学生技能培养 提高生产实习教学

本文针对高职院校如何进行生产实习教学,如何开展高技能人才的培养进行分析,以促进职业教学。     

浅谈中专应用文教学的能力培养

为了培养中专学生应用文的写作能力 ,必须激发学生学好应用文写作的兴趣 ,使学生认识应用文在实际应用中的作用。在教学中要讲清应用文写作的基本知识 ,选择典型的例文 ,教给学生提高写作能力的方法 ,并且同学生一起作文 ,做学生的榜样     

桩海潜山场-势效应与油气聚集的关系

利用钻井、测井、三维地震及速度谱资料,分别采用有限元法、Fillippone法和Hubbert法模拟和研究了胜利油田桩海地区太古界潜山油藏应力场、压力场及流体势场的特征,并分析讨论了其与油气聚集之间的关系.研究结果表明,潜山油气藏的形成直接受地应力场、压力场、温度场及流体势场的控制和制约.表现为:现今油气的富集区基本上位于地应力场中的张应力和张扭应力分布区、整体正常压力系数分布的相对高值区和地温梯度的相对高值区.潜山油气运聚在宏观上遵循由高势区向低势区运移、聚集的规律,但在局部地区,油气的富集还与流体势场等值线的形态等因素密切相关.     

化工学院计算机教学中学生实践能力培养

在新的职业教育形势下,如何在计算机教学中转变教学观念,改革教学方法,以培养职业学院学生的实残能力,以及客观评价学生的实践能力,使培养的学生能适应社会需求的变化。     

重视课程教学 提高研究生培养质量

本文论述了课程教学在研究生培养中的地位和作用,分析了目前研究生课程教学中存在的问题。提出了树立教学、科研并重的研究生培养观念,加强研究生教师队伍建设,提高研究生教师队伍的整体教学水平,建立合理、完善的课程检查评估体系等改善研究生课程教学状况的措施。