加强教学信息员队伍建设 促进教学质量提高

大学生教学信息员队伍是高校教学质量监控中不可缺少的一支重要力量。加强大学生教学信息员队伍建设,有利于改进高校的教学和教学管理工作,推动教学改革、促进教学质量的提高。本文结合我校实际,阐述了高校建立教学信息员队伍的意义和作用,研究和探讨了新形势下加强教学信息员队伍建设的工作思路。     

加强制度建设是提高教学质量的保证

为了保证教学质量,使学校培养出来的学生符合社会和企业的需要,学校必须对影响教学过程运行和教学质量的各种因素进行控制,对教学过程进行质量监督,为此,应该把完善管理制度和加大实施力度作为教学工作的首要任务来抓。     

关于高校扩招后加强教学管理工作的思考

高校大规模扩招给正常教学带来了前所未有的压力和挑战。为确保扩招后的教学质量 ,高校应着力加强教学管理工作 ,保证正常的教学秩序     

转变教学管理思想 建立高效的教学管理控制体系

高等学校的教学管理工作是学校各项管理工作的核心 ,是学校办学思想和办学水平的集中体现。转变教学管理思想 ,建立高效的教学管理控制体系是实现教学管理科学化和现代化的重要途径和措施     

加强企业内部控制制度建设浅析

产权不清、公司法人治理结构不规范、企业管理上没有真正建立优胜劣汰的机制等原因 ,使当前企业内部控制制度的实施效果不显著。应通过优化企业内部控制环境 ,完善现代企业内部控制体系及利用现代信息技术的途径来加强企业内部控制制度建设。     

优化教学管理过程 全面推进素质教育

实施素质教育的重要手段在于优化教学管理过程。该文着重从转变校长的教学质量观、转变教师的学生观、转变课堂教学观和适应素质教育要求的教学常规管理等四个方面进行阐述     

强化制度执行力

找准制度建设"风向标",搭建梯次制度模型,不断推进制度落实制度是约束人们行为及其相互关系的一套行为规则。以有效的制度安排来调节矛盾和冲突,降低企业运行的交易成本是构建和谐企业的关键。本文从     

谈新形势下高等教育教学管理改革

随着我国高等教育连年大幅扩招和市场对人才需求格局的变化,高等教育开始暴露出一系列的矛盾和问题,面对新的形势,各高校只有不断深化教学管理改革,充分挖掘自身潜力,顺应高等教育发展的趋势,才能有效缓解矛盾和解决问题,提高教学质量,推动高等教育事业快速发展。     

加强课程建设 全面提高教学质量

课程建设是高等学校最重要的一项基本建设,也是一项以全面提高教学质量为目的的系统工程。本文总结了承德石油高等专科学校课程建设中的一些有益探索和实践,介绍了学校近几年课程建设的规划、措施和建设成果。     

分级教学管理的探索与实践

面对高校教学管理的环境变化,教学管理体制必须进行变革,西安石油大学提出了适合学校发展的分级教学管理模式,并对分级教学管理模式的运行情况进行总结,阐述了建设一支高素质的教学管理人员队伍的重要性,提出了实现分级教学管理必须思考的问题。     

转变教育观念 加强教学管理 提高教学质量

论述了我校多年来提高教学质量的做法。认为转变教育思想和教育观念是先导;加强领导,确立教学工作的中心地位,建立完善的教学运行和质量保障体系是保证;深化教学改革,完善人才培养计划是关键。     

深化教学管理改革 全面落实人才培养方案

本文是 1997年 10月中国石油教育学会确立的重点研究项目“面向 2 1世纪石油高校人才基本素质和培养模式的研究与实践”研究项目的内容之一 ,是结合大庆石油学院教育改革实践进行研究的阶段性成果。几年来 ,大庆石油学院在人才培养方案和教学计划研究与制定的基础上 ,确立以教学改革为核心 ,以“一体两翼”教学思想为指导 ,加强教学基础建设 ,建立了学分制教学管理运行机制 ,形成了有效的激励竞争机制及教学质量保障和监控体系 ,取得了明显的实践效果     

加强教育科研管理 提高课堂教学质量

实施素质教育 ,必须把素质教育的思想落实到课堂教学中去。因此 ,教师应提高理论水平 ,逐步成为教育专家。本文介绍了作者所在学校加强教育科研管理 ,提高课堂教学质量的做法     

强化实习教学管理 培养学生实践能力和创新意识

本文针对当前扩招形势下实习教学管理存在的问题,提出应通过加强实习教学管理,来培养学生的创新意识和实践能力,从而达到提高学生综合素质的目的。     

制度建设新方法

从系统的观点出发,运用企业流程再造理论,提出一种全新的企业管理制度建设方法。     

推动教学管理信息化 构筑教学质量网络监控平台

目前教育评价正在向评价主体多元化方向发展,而传统常规的教学质量监控与评价方式在实施上存在着一定的弊端。为了保证新形势下对教学质量进行多方位、多层次的客观、公正、公平的综合评价,建立网上教学质量网络监控平台,充分利用互联网直观、快捷、自主性强和操作方便的优势,对教师的教学进行″全方位″,″全天候″的质量评价。     

提高教学质量的一种好方法

通过对教学过程及教学效果进行科学合理的监控,树立全员质量监控现念,充分发挥师生在教学中的能动作用,使监控逐步起到导向、激励、不断改进教学的作用,可以确保教学质量的整体提高,促进素质教育的全面深入推进。     

建设符合中国国情的现代企业制度

朱镕基总理在今年人代会《政府工作报告》中明确提出,“要抓紧制定符合我国国情的现代企业制度的基本规范。使企业有所遵循”。 目前,在我国现代企业制度建设中存在着两种不同的规范观。一种认为既要学习借鉴国外成功经验．又要考虑符合中国国情,将学习与创新结合起来、建立“有中国特色的现代企业制度”。另一种则主张,在中国建立现代企业制度,只能有一个标准──国际标准,不能带有任何“中国特色”。不同的规范观反映了不同的指导思想。我们认为．中国的现代企业制度建设。必须以邓小平理论做指导,从中国实际出发,而不能照搬照套…     

企业制度建设的文化思考

制度是人类社会化的产物,是一种适应生产力发展要求的文化形态,制度的本质是文化。社会主义企业的制度文化是人本文化、人性文化、人格文化和人权文化,这是社会主义生产关系条件下企业制度的文化特征。加强社会主义企业的制度建设,一是要把学习借鉴他人的成功经验与保持本企业特色结合起来,从实际出发进行个性化改造。二是在企业制度建设中既要发挥企业家的主导作用,又不能忽略员工的主体作用。三是既要维护制度的权威性,又要注重制度和制度建设的科学性。四是既要保持制度的连续性,又必须与时俱进、持续创新。五是要坚持制度建设与职业道德建设并重。