思想政治理论课教师的教学语言

思想政治理论课教师的教学语言在传播教学内容,引导学生思想,激发学生情感,激励、转化学生行为等方面都具有重要作用。思想政治理论课教师的教学语言只有形式规范,内容准、真、美,才能更好地发挥其作用。     

提高思想政治理论课教学艺术水平的思考

思想政治理论课教学有无吸引力,能否产生预期效果,在各种制约因素中,最关键的还是教师的教学艺术水平。本文从教学艺术四个特点入手,结合自身教学实践,就提高思想政治理论课的教学艺术水平提出自己的观点。     

提高思想政治教育实效性的重要环节——论科学区分批评与惩罚

如何增强思想政治教育的实效性是在新形势下思想政治教育面临着的一个重要问题。本文研究分析我国长期存在着的批评与惩罚相混淆的历史教训 ,提出科学区分批评和惩罚 ,充分发挥批评和自我批评优良传统 ,统一思想 ,辩明是非 ,振奋精神 ,团结一切可以团结的力量 ,调动一切积极因素 ,是新形势下提高思想政治教育实效性的重要环节     

提高思想政治教育实效性的重要环节－－论科学区分批评与惩罚

如何增强思想政治教育的实效性是在新形势下思想政治教育面临着的一个重要问题。本文研究分析我国长期存在着的批评与惩罚相混淆的历史教训,提出科学区分批评和惩罚,充分发挥批评和自我批评优良传统,统一思想,辩明是非,振奋精神,团结一切可以团结的力量,调动一切积极因素,是新形势下提高思想政治教育实效性的重要环节。     

论教师的批评艺术

在教育学生的过程中，批评是老师进行思想政治教育不可缺少的方法之一。然而，批评也是一把双刃剑，运用得不恰当，极有可能产生相反的效果。教育大师和人际关系学大师卡耐基的人际关系学原理，对教师在教书育人中合理应用批评艺术有着一定的启迪作用。     

大学生思想政治教育工作的有效途径

辅导员是高校开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生工作的主力军。辅导员自身的政治理论水平及对本职工作的热爱、投入、奉献,辅导员工作的方法方式等是辅导员能否做好学生思想政治教育工作的关键。文章就辅导员做好学生工作的途径进行分析,并提出了一些方法。     

和谐互动：思想政治教育的有效途径

思想政治教育主体与客体及其相互关系，直接关系着思想政治教育的实效性，加强主客体的和谐互动是时代发展的必然要求．辨证地理解教育的主、客体关系，强化思想政治教育主体与客体的主体性，遵循以人为本的原则，实现教育者和受教育者之间的多向互动，从而提升思想政治教育实效性．     

整合实践教学资源提高思想政治理论课教学效果

通过对思想政治理论课实践教学资源内涵的界定,对当前思想政治理论课实践教学资源整合现状分析,提出了整合实践教学资源的原则与途径.     

整合实践教学资源提高思想政治理论课教学效果

通过对思想政治理论课实践教学资源内涵的界定,对当前思想政治理论课实践教学资源整合现状分析,提出了整合实践教学资源的原则与途径。     

高校思想政治理论课新课程结构论析

"05方案"规定的四门必修课构成了当前高校思想政治理论课新课程系统。这一系统的要素之间内涵了层次、数比、时间、空间四种基本的结构关系。本文全面阐述了新课程体系的层次结构、数比结构、时间结构、空间结构以及在新课程实施中应注意的相关问题。这对当前高效实施"05方案"具有重要意义。     

高校共青团工作中学生思想政治教育新探

在市场经济不断发展和改革开放逐步深入的新形势下,高校大学生思想政治教育工作面临了许多新问题。进一步加强和改进大学生思想政治教育成为高校共青团工作的重点,要积极探索高校共青团工作大学中大学生思想政治教育的有效途径。     

切实抓好大学生思想政治教育

对青年大学生进行思想政治教育是一项任重道远的任务。必须认真对待,切实抓好。必须以了解青年大学生的思想特点为基础,以理想信念教育为核心,组织大学生参加社会实践,加强法制道德教育,努力提高思想政治教育手段的科技含量。     

加强和改进高校思想政治教育工作

指出了加强大学生思想政治教育工作的重要性，分析了高校思想政治教育工作中存在的问题，提出了加强和改进大学生思想政治工作的对策。     

论以人为本的大学生思想政治教育

马克思关于人的理论是以人为本的思想政治教育的理论基础,它要求我们在思想政治教育中要确立人的主体性地位,要尊重人和关心人的利益。树立以人为本的思想政治教育理念,紧紧围绕大学生的思想实际开展教育活动,加强教育者和受教育者的双向交流沟通,是做好思想政治教育工作的重要途径。     

当代大学生思想政治教育之思考

新时期，高校思想政治教育工作面临着新的形势及背景，即经济全球化、社会信息化、经济市场化、价值多元化、高校规模化、后勤社会化等，使高校思想政治教育面临着新的机遇与挑战。要更好地对当代大学生进行思想政治教育。必须坚持以人为本，更新教育理念；坚持与时俱进，把握时代特征；创新教育制度，探索新的机制；寻求新的载体，建设校园文化；利用网络资源，优化育人环境；加强队伍建设，重视理论升华；突出个性教育，结合心理教育。     

浅谈增强高校学生思想政治工作

当代大学生是开创21世纪建设有中国特色社会主义伟大事业和实现中华民族伟大复兴的生力军和人才群体。面对新世纪的国际国内经济、政治、文化发展的深刻背景,青年大学生的思想呈现出更加多元化的趋势,这些情况应当引起我们足够的重视并及时加以正确引导,从而收到防患于未然的效果。着重阐述了新时期高校学生思想政治工作所面临的新局面,详细论述了当前高校学生思想政治工作的主要任务及对高校思政工作者的具体要求。强调必须要高度重视大学生的思想政治教育工作,因为大学生的整体素质已经处在关系民族前途和命运的地位上。提高大学生素质是高校思想政治教育工作的重要使命和崭新课题,同时也是高校思想政治教育工作改革的重要机遇和必然选择。只有做到了这些,才能为党和国家培养优秀的建设者和接班人。     

论心理艺术在高校思想政治工作中的价值及运用

在新的历史条件下,高校思想政治工作面临着许多新的问题和挑战。心理艺术的运用,作为一种不同于传统的思政工作方法,在学校教育中具有独特的价值和优势。共情艺术、情感激励艺术、倾听和情景设计艺术以及群体心理和暗示艺术的巧妙运用,将会使学校思政工作卓有成效。     

发挥思想政治理论课在引导大学生坚定信念中的作用——以河南财经学院为实证

进一步加强和改进高校思想政治理论课建设,应以加强师资队伍建设为关键,以改革教学内容为基础,以改进方式方法为支撑,突出政治性、科学性、系统性和技巧性,从而更加有效地引导大学生坚定中国特色社会主义信念.     

加强校园文化建设,推进大学生思想政治教育

校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分，校园文化是开展大学生思想政治教育的有效途径和有力载体，做好高校校园文化建设，使思想政治教育在校园文化中的得到有效渗透，对于全面贯彻党的教育方针，优化育人环境，促进大学生的健康成长具有十分重要的意义。     

大学生德育实效性探析

分析了时代发展和社会变革，以及大学生思想日趋个性化、多元化对高校德育工作产生的影响，并结合实际，从增强大学生思想政治教育的时代感、针对性、影响力和长效性等方面，对加强大学生德育实效性的有效途径进行了探讨．