家庭资本对大学生就业影响的实证研究

本文通过数据调查,运用SPSS18.0进行T检验、相关分析和回归分析,研究得出家庭资本与所签工作性质、地区、月薪正相关;提出大学生应该合理地利用家庭资本,加强就业指导教育,提高自身综合素质。     

大学生就业心理与对策的探讨

由于连续多年的高校扩招,毕业生数量逐年增多,就业压力明显加大[1]。缺少社会经验的大学生,对选择职业这一人生大课题常常比较焦虑,造成巨大的心理压力,毕业生在就业过程中如何调整心态变得至关重要。     

当代大学生挫折感原因及挫折教育应对分析

当代的大学生正处于社会发展变革、竞争日益激烈的时代,同时他们也处在身心亢奋、思想转型的年龄阶段.面临着环境的变化、角色的转换、学业的竞争、能力的挑战、人际关系的困惑及职业的选择等一系列问题时,挫折与适应已成为当代大学生生存与发展中无法回避的现实问题.分析当代大学生心理挫折现象及成因,探讨增强大学生抗挫折能力的途径,帮助大学生克服心理挫折,使其全面健康的发展是高校一项重要而紧迫的任务.     

警察工作应激的应对归因方式及对策

警察工作应激一直是警察心理学研究的热点问题,本研究从个体归因角度出发,探讨了警察工作应激的应对方式差异,并提出了对策。     

当前大学生就业中自身问题的考量与对策

针对当前大学毕业生就业难的现状,人们更多着眼于外部因素(主要为供需矛盾)来分析原因和采取措施,往往缺乏对大学生内部素养的关注。其实,以大学生综合素养提升为视域,通过考量他们自身存在的诸如独立性、专业技能、就业观念、就业心理、创新能力等问题和现象,多维度解析和反思如何提升大学生自身素养,做好职业生涯规划,及时更新就业观念,扎实提高心理素质,主动强化创业意识等措施不容忽视。此种反思及措施将对大学生成功就业具有重要的现实意义。     

大学生就业新形势浅析

在经济全球化日趋深化的情况下,就业问题备受人们关注,尤其是各大高校毕业生的就业问题。由于大学毕业生就业情况关系到祖国的安定、社会的和谐,因而受到全国各界人士的密切关注与重视。     

大学生挫折教育机制研究

大学生作为未来建设祖国的主要力量,需要面对复杂的社会环境、多元文化和价值观的冲击以及学习和生活中的种种困难和挫折,他们的心理素质和抗挫折能力引起了全社会的广泛关注,对大学生进行挫折教育的呼声日渐强烈。本文从"机制"角度研究大学生挫折教育,力求采用新颖的教育方法、完备的教育内容实现大学生抗挫折能力的提升,促进其身心健康发展。     

大学生应对就业压力的心理基础问题

本文依据压力和应对方式理论,对大学生应对就业压力问题从心理防御机制理论、特质理论、情境理论三个角度进行了分析。在此基础上,从社会、高校和个人三个方面论述了如何建立并运行高校就业指导课程群来改善大学生就业应对方式、缓解就业压力问题。     

毕业生就业心态浅析

本指出了大学毕业生就业时某些不正常心态,并对这一问题进行了密切关注与认真思考。     

14年上海文科类本科毕业生就业满意度调查研究

本文以2014年上海三个二本高校的文科类毕业生为调研对象,从毕业生就业岗位满意度、学校就业指导满意度和学校人才培养满意度等维度进行调研,探索当前大学毕业生就业满意度的现状,以期为高校就业工作提供参考。     

基于搜寻成本理论的高校就业工作对策

在高校扩招和后金融危机的背景下,高校就业工作形势严峻。根据搜寻成本理论,搭建学生、学校、企业三方有效的交流平台以及培养学生正确的择业观能有效降低三方的搜寻摩擦成本,其是改进高校就业工作和提高大学生就业率的治本之策。     

促进大学生就业措施研究

文章提出促进大学生就业3个举措:学生要提高就业竞争力,高校要强化就业服务和指导,国家要完善就业政策与指导。学生自身努力是内因,学校就业指导和国家就业政策是外因,这3个方面相互影响、相互制约,对提高学生就业率起重要作用。     

土木工程行业人才需求缺口与本科院校就业压力之间的矛盾分析

土木工程行业转型升级中存在对复合型人才需求缺口逐渐增大与本科院校就业压力逐渐增大之间的矛盾。为此,通过深入调研土木工程行业的一线用人单位与本科院校,重点研究了土木工程行业人才需求现状与发展趋势,探讨了本科院校土木工程相关专业就业压力,分析了行业人才需求缺口与本科院校就业压力之间的矛盾成因,提出了以复合型工程人才培养模式为核心的解决方案。研究可为解决上述土木工程人才培养亟待完善之处提供启示,也为探索适应新时代发展的卓越工程师综合培养模式提供参考。     

大学生就业需要调查对高校人才培养的启示

文章以重庆市1 139名大学生为调查对象,通过对大学生的需要现状进行调查发现,就业需要已成为当今大学生最强烈和最希望得到满足的需要,强烈的就业需要促使大学生对高校人才培养提出了新的要求,对此,提出高校应以社会需求为导向推动人才培养模式的改革,着力构建与社会发展要求相适应的高校人才培养体系。     

重庆高校党员学生就业竞争力探讨

随着大学生就业压力的不断增加,党员学生作为大学生中的优势群体,在政治素质、社会适应能力、专业素质等诸多方面都表现出了较强的就业竞争力。文章基于重庆高校党员学生与非党员学生的就业对比,研究了党员学生就业竞争力的主要表现特征并提出了相关的改进措施。     

基于体制机制的绿色建筑推广责任归属研究

为实现绿色建筑的规模化推广,从绿色建筑的推广现状入手,通过构建基于体制机制的分析框架,对各利益相关方进行了重点分析,探讨了责任划分的基本原则,并分析了不同阶段各利益相关方之间的关系。以列表的形式分析了我国现有的绿色建筑推广政策,分析结果表明,推广的管理体制不健全、市场运行机制不合理、各利益相关方责任归属不明晰是造成各方没有积极性的主要原因;进而从政策、市场两方面探讨促进推广的举措,体制机制的革新有必要采用新的思路。     

以就业为导向的大学生差异化社会实践创新

差异化社会实践主张在开展社会实践过程中注重学生的个性差异,尊重学生的个性需求。高校要通过构建差异化的社会实践体系,采取社会实践对象差异化、社会实践项目差异化、社会实践时间差异化等措施,对学生的职业兴趣和职业能力,加以引导。     

基于法理分析的不可竞争费漏报的责任归属研究

工程实践中,投标人漏报不可竞争费的情形时有发生。针对不可竞争费漏报引起的工程争议,以我国现行的法律法规为依据,界定不可竞争费的含义,分析不可竞争费漏报的法律后果,从法理分析的角度对不可竞争费漏报在工程结算阶段的责任归属进行梳理,并在此基础上讨论得出的归责结论对于评标公正性可能造成的影响。     

建筑规划红线内燃气管道与设施产权归属困境

通过分析建筑规划红线内燃气管道与设施的产权现状，不同的产权归属对用户和燃气企业产生的影响，以及法律法规的相关规定，探讨面临的产权困境，提出解决办法。     

以社会需求和学生就业为导向加大毕业设计改革的力度

阐述了目前国内高校毕业设计工作的具体现状,指出了毕业设计改革的紧迫性和重要性.通过对大学毕业生分配工作变化过程的回顾,提出了以社会需求和学生就业为导向进行毕业设计选题的改革,同时,在毕业设计期间,开设相应的毕业设计专题讲座,加深学生对即将从事的工作行业背景的了解,增强相关的专业基础及技能,毕业设计课题紧密结合其具体工作实际.通过试点后情况表明这一改革已初见成效.