以技术为支点 以项目促学习——《网页制作》课件设计综述

学建网站是上海市初中信息科技学科的学习内容。笔者以民族文化为选题,以项目活动为形式,辅以《网页制作》辅助教学课件,使得网站制作的学习更有效。以下阐述了该课件的特色亮点、设计思路、内容结构及技术处理。     

多媒体课件制作需把握的几个要点

多媒体课件越来越广泛的被应用于人们的工作、学习中.本文以多媒体课件制作过程中需要把握的问题为主题,探讨了多媒体课件制作过程中在内容、形式和用色上需要把握的一些原则和要点,旨在帮助一些刚入门的课件制作者提高多媒体课件的制作水平.     

多媒体课件制作中的音频处理技术

在多媒体课件制作中,合理的运用数字音频处理技术,给课件配上背景音乐、解说和音响效果,不仅可以为学生营造一种轻松愉快的学习气氛,激发学生的学习兴趣,而且可以加深学生对课件内容的理解。本文以Adobe Audition 3.0音频处理软件为例,介绍在多媒体课件制作中的音频处理方法。     

让你的课件信手拈来——例谈课件模板的强大功用

很多教师都能运用PowerPoint、Authorware,Swishmax、Flash等软件进行课件制作,但在制作的过程费时又费力.面对这样的矛盾,我们何不去制作一个课件模板,每次在制作课件的时候,只需要将该模板复制一份,添加你的新内容进去即可,这就为你至少节约三分之二以上的时间.在此,我们就以Flash制作课件模板进行说明.笔者所制作的语文课件模板总体界面如图1.     

按钮让Flash课件“亮”起来

在多媒体教学中,多媒体课件的制作是教师首要面对的问题,目前课件制作软件主要有PowerPoint、Flash、Authorware等,其中Flash课件以容量小、交互性强、动态效果出色而为广大教师所喜欢。以下就以笔者自制的课件"了解计算机病毒"为例(如图1),讲解一下Flash课件制作中按钮应用的技     

以学生特点为中心的课件设计与制作技巧——以《Visual Basic程序设计初步》教学为例

本文通过对《Visual Basic程序设计初步》课件设计与制作技巧的阐述,说明只有通过以学生特点为中心的课件设计与制作,才能激发学生的学习兴趣,进而优化课堂教学,提高教学效率。     

浅谈生物课件的制作

教师通过多媒体课件制作,可以使教学内容更丰富、教学方法更多样灵活、课堂内容更具感染力。那么生物教师怎样学习和掌握制作课件的方法,制作出优秀的课件呢？     

山寨主义 制作课件短平快

课件制作,可实行"拿来主义"。如果有现成的模板可以套用,何不用一点"小聪明"来代替从头设计的"大聪明"呢?制作课件,精通PPT、Flash中的动画制作当然是最好的,但并非所有老师都熟悉这两种工具。那么,除此之外,有没有更省事的、门槛更低的办法能够实现课件制作呢?办法还是有的!如果你想让自己的课件精彩一点、课堂气氛活跃一点,不妨借用一些现成的模板,     

未来教育模式下网络课件的开发策略

本论文以"网络课件"的制作为背景,论述了在未来模式网络课件制作的意义、特征、内容,并提出了网络课件制作的基本要求。     

使用JSP与JDBC技术制作网络课件实例

以“网络课件”的制作为背景,论述了网络课件制作的意义、概念、结构及系统开发的基本原理和方法.     

巧用SwishMax制作多媒体动画课件

在多媒体课件的制作过程中,经常需要制作"闪亮十足"的动画效果.在选择动画制作软件时,首选的当然应该是Flash 动画制作工具了.     

课件制作软件不兼容? 驯服有术!

随着近几年电脑硬件、软件和网络的迅速发展和逐步完善,为我们在教育领域从事多媒体课件制作带来了极大的便利。现在的优秀课件非常多,从网上搜索一下能找到很多不同软件制作的精美课件。我平时也喜欢利用一些软件来制作教学课件,通常使用Authorware(以下简称AW)、Photoshop(以下简称PS)、Flash这几款软件相互配合制作课件,其中PS可以进行平面图片的处理,制作课件中需要的背景图片;Flash可以制作课件需要的动画,起到画龙点睛的作用;最后使用AW将图片、动画、文字等内容按照不同的结构连接起来,形成一个完整的课件。     

浅谈多媒体课件制作

教师制作的多媒体课件，是针对课堂教学内容需要、教材特点和学生实际而设计制作的课堂教学辅助软件。正确理解多媒体课件的含义，把握使用多媒本课件进行辅助教学的时机，遵循多媒体课件制作的原则是教师制作优秀课件的关键。     

以实托虚妙趣横生——课件《对称》点评

课件<对称>是一个以人为本、制作精美、简洁实用的好课件. 辅助教师组织学生自主学习是该课件的基调,这种全新的设计理念使其从众多竞争者中脱颖而出.在"观察发现"后,紧跟着的是"我会做"、"我会添"、"我会对"和"我会折",共五个板块,全是为学生自己动脑动手而设计的内容.更值得一提的是,整个课件除了极少必要的提示外,基本上看不到文字,这就为用户留下了很大的回旋空间,它灵活的结构为教师按照自己的教学思路去组织教学提供了可能,这种"可分可积"的特色使课件具有极强的生命力.它不像我们常见的一些课件,卡通偕板书共舞、定义与结论齐飞,把个书上印的、口里说的、手中写的,一股脑儿全搬上屏幕,看似滴水不漏,实则舍本逐末,唯独将"促进自主学习"忘得一干二净.     

略谈信息技术与历史教学的整合——以《冷战时代》为例谈多媒体技术在历史课件制作中的应用

本文就以九年级<历史与社会>全一册第十七课的<冷战时代>为例谈谈多媒体技术在课件制作中的应用. 本节课的主要内容是资本主义阵营(美国)和社会主义阵营(苏联)的对抗,所以课件的开始画面就要体现这两个国家在本节课教学中的重要性.     

基于可视化开发工具的同步多媒体课件制作

随着多媒体技术及网络技术的发展,以Authorware、Flash、PowerPoint等为制作工具的传统CAI课件逐渐显露出其在教学形式和内容上的弊端,而基于流媒体技术的同步多媒体课件愈加受到人们的关注。同步多媒体课件的概念及特点同步多媒体课件是利用同步多媒     

兼顾“专属性”与“通用性”——《两位数乘两位数的笔算乘法》课件设计

制作课件时,"专属性"和"通用性"之间的选择确实很难.笔者在制作<两位数乘两位数的笔算乘法>课件时,为了使课件的"专属性"和"通用性"达到较好的平衡,着实煞费脑筋.     

Photoshop图像处理技术在课件制作中的应用之我见

对图片的处理是制作多媒体课件过程中至关重要的环节,可以将平常课堂中无法描述完全的元素通过多媒体的影像向学生充分的展现出来,是学生学习知识的重要途径之一.可是教师在制作课件的时候常常会碰到某些图片的某一部分无法达到课件制作的细节要求,这就需要运用Photoshop图像处理技术对相关图片进行灵活的处理,满足课件制作的具体规格,并投入教育作用中.     

基于可视化开发工具的同步多媒体课件制作

随着多媒体技术及网络技术的发展,以Authorware、Flash、PowerPoint等为制作工具的传统CAI课件逐渐显露出其在教学形式和内容上的弊端,而基于流媒体技术的同步多媒体课件愈加受到人们的关注。同步多媒体课件的概念及特点同步多媒体课件是利用同步多媒     

网络

现在,掌握学习和掌握课件制作技术的老师越来越多,但是,在制作应用课件的过程中,经常会遇到这样那样的问题.根据我们目前课件制作中存在的问题和不足,本文将谈谈课件制作的原则与技巧,希望对老师们有所帮助.