高职院校创新创业教育体系的构建

在深入贯彻"大众创业万众创新"国家战略的新形势下,高职院校如何适应新形势,发挥职业教育的特点和优势搞好创新创业教育,成为其当前研究的重要课题。本文立足湖南省职业教育的现状,从人才培养、师资建设、保障体系等方面对高职院校创新创业教育体系的构建提出合理化建议。     

将创新创业教育融入职业院校教育教学的实践与探索

分析阐述创新创业是职业教育未来发展的导向,推动创新创业教育与专业教学的双向融合,强化师资队伍建设,开展全员创新创业培训,推进职业院校创新创业实践平台建设,全面提高职业院校师生创新创业能力.     

基于石油化工虚拟仿真资源开发的职业本科创新创业教学改革实践

伴随着第一批职业本科学生毕业，未来职业本科教育将成为职业教育的重要内容。职业教育创新创业教学改革，是职业本科教育发展与提升的重要手段。从职业本科创新创业教学的发展以及石油化工虚拟仿真资源的基础理论出发，结合高校创新创业教学中存在的实际问题，从教与学的目的、教学的合理规划、虚拟仿真资源开发、拓展教学实践与交流资源、创新创业支持等方面阐述了职业本科创新创业教学的改革实践。     

"校企一体"的创新创业型人才培养模式探析

近年来大学生创新创业能力的培养教育问题,已成为广泛关注的焦点.许多一线教育工作者和教育理论专家都对此问题展开了研究,从创新创业教育的必要性、创新创业教育的现状、创新创业教育的实施途径、创新创业教育的课程开发、创新创业教育的师资等方面进行了多方位的深入探索,并取得了许多具有启发性、可行性的成果.而关于如何在高职教育中充分发挥企业的资源优势,将大学生创新创业教育的预期落到实处,尚缺乏深入具体的研究.本文对于通过"校企一体化"模式开展高职刨新倒业教育的必要性和可行性问题,在结合实践的基础上进行了相关的理论探讨.     

基于互联网+平台的双创教育与专业教育融合实践研究

结合创新创业背景,为提升高职院校药品生产技术专业学生的创新创业意识和能力,通过文献调研、问卷调研、访谈调研了解创新创业教育现状、分析基于专业创新的难点和痛点,进行基于专业教育的创新创业教育实践研究.     

高职化工专业产学结合人才培养思路的探索

职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责,必须高度重视、加快发展。职业教育的基本属性和自身的特点,以及其自身发展规律决定了"产学结合"是高职院校成长的基本规律,"校企合作"是现代高等职业教育发展的必然趋势。文章就"产学结合"在高职教育中的重要性以及其在甘肃省的发展现状等方面做一综述,并对未来发展做出了展望。     

高职院校创业型物流管理专业人才培养模式探析

创业型人才教育是高职院校的重要责任。目前,高职院校正在积极探索符合高职院校的创业教育模式,寻找适合高职院校创业教育的途径与方法。本文以国家示范性高职院校物流专业为例,探索了将物流管理专业就业教育与创业教育相融合的创业教育培养模式,提出了我国高职院校开展创业教育的具体措施。     

浅谈高职教育中艺术设计实践能力的培养

现代社会需要应用型人才,职业教育日益得到重视,以培养适应社会主义现代化建设需要的专门人才和劳动者为主要目标.职业教育应当是不同于基础教育和高等理论性、研究性教育的,其特点是专业技能性要求较高,实践教学环节是实现高职培养目标的主要环节.艺术设计类高职院校的培养目标是使学生掌握设计方法和操作技能,对这类学生而言,实践教学显得尤为重要.实践能力的培养是实践教学的关键.适当调整教学内容和方法,提供相应的实践环境,从实践中拓展书本以外的知识,体现学生的动手能力,发挥学生的创新精神,以适应社会的需求.     

高职院校大学生创业实践平台项目选育机制与运行研究

大学生创业带动就业已成为社会共识,通过对当前高校大学生创业实践平台的发展现状分析,提出高职院校创业实践平台需要多层次创业形式并存,并通过多种渠道丰富创业项目来源,保证创业项目有效运行,以此促进高职院校创业教育开展。     

“校企一体”的创新创业型人才培养模式探析

近年来大学生创新创业能力的培养教育问题,已成为广泛关注的焦点。许多一线教育工作者和教育理论专家都对此问题展开了研究,从创新创业教育的必要性、创新创业教育的现状、创新创业教育的实施途径、创新创业教育的课程开发、创新创业教育的师资等方面进行了多方位的深入探索,并取得了许多具有启发性、可行性的成果。而关于如何在高职教育中充分发挥企业的资源优势,将大学生创新创业教育的预期落到实处,尚缺乏深入具体的研究。本文对于通过"校企一体化"模式开展高职创新创业教育的必要性和可行性问题,在结合实践的基础上进行了相关的理论探讨。