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针对工程制图课程与计算机绘图的有机结合,以AutoCAD软件为平台,运用ObjectARX的反应器机制,研究开发了CAD制图作业批改CAI系统。该系统包括选题、初始化、监视和作业批改四大模块。学生在AutoCAD环境中练习时,系统对其解题作图过程进行实时监视,并在自动批改后给予反馈信息与相应提示。由于整合了作业练习中做作业、改作业、订正错误的三个过程,提高了学生自主学习与练习的效果和效率。 相似文献
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根据工程制图教学的特点,提出了一种基于网络的答疑系统,并利用ASP以及Java语言编辑予以实现,系统具有习题自动答疑、问题自动答疑,实时讨论答疑,以及教师查询答疑等功能,实现了工程制图答疑的自动化和网络化。 相似文献
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基于Web的工程制图作业批改系统 总被引:6,自引:2,他引:4
基于网络的多媒体教学是近几年来国内外关注的热点。利用ASP提供的内置对象以及可以同ActiveX组件困绑在一起的特性,实现了基于B/S模式的学生身份验证、作业发布、作业上交、成绩查询等功能。利用VC编程,实现了基于Web的工程制图作业的自动批改。 相似文献
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将输入的图形作业与事先存储在计算机中的标准图形进行对比,通过复合类似度方法和图像识别技术,把识别结果输出,使烦琐的图形作业批改能利用计算机完成.图形作业批改系统是在Visual Basic 6.0和AutoCAD 2005环境下开发完成的,使用效果良好. 相似文献
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工程制图网络课程图形平台的开发研究 总被引:8,自引:0,他引:8
工程制图网络课程不同于其它的课程,必须具有图形平台,使学生可在网上学习时实时地作图,讨论和交流,图形平台的开发研制是工程制图网络课程的主要工作之一,这里研讨了图形平台在工程制图网络课程学习中的重要性,分析了适用于工程制图网络课程并具有图形功能的浏览器的设计方法,在AutoCAD 2002平台上以C Bulider5为工具开发了在网上进行各种实时图形表达的图形平台,从而可以实现实时网上图形练习、网上图形讨论及图形答疑等功能。 相似文献
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目的 为了充分挖掘陶器刻划符号所蕴含的文化价值和美学价值,通过提取陶器刻划符号的图像特征并将其应用于智能终端产品的图形界面设计,来推动传统刻划图形在智能信息环境下的应用、传承与发展.方法 在陶器刻划符号图像亮度特征处理的基础之上,提出了基于卷积运算的图像亮度特征提取模型,以及动态特征图形的创建方法,并以双墩刻划符号为例,开展了基于亮度特征提取模型的智能特征的图形设计与应用实践.结果 研究与实践结果表明,图像亮度特征处理大大简化了图像特征的提取过程,而卷积运算提升了图像特征的提取精度,因此在此基础之上进行的智能特征图形设计精准而高效.结论 该方法实现了传统刻划图形的图像特征的有效提取与智能特征的图形设计,可应用于智慧博物、智慧旅游等智能终端产品的图形界面设计与展示.通过智能图形技术和产品应用形式来有效传达传统刻划图形的图像特征、文化内涵和美学价值. 相似文献
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工程制图标准应适应CAD技术和图形信息处理技术的发展,特别是工程图自动识别技术的发展。根据计算机绘图和工程图识别需要,提出了制订CAD制图标准应考虑的原则:使画图和看图简单方便,又有利于工程图识别;便于区分人工痕迹与污染缺损。探讨了GB/T14665-1998《机械工程CAD制图规则》和GB/T17450-1998《技术制图图线》标准的制订。 相似文献
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缓冲包装智能CAD系统的设计与研发 总被引:1,自引:1,他引:0
介绍了缓冲包装智能CAD软件系统的设计与实现.着重介绍了利用缓冲包装信息数据库,基于UG的二次开发技术建立的缓冲包装图形处理模块及智能化的缓冲包装设计模块,开发能够集成产品信息数据处理,衬垫纸箱的设计校核计算,包装件的结构优化设计及有限元仿真分析等,功能一体化的缓冲包装CAD软件系统的功能模块与应用特点. 相似文献
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介绍了智能型CAPP系统的体系结构,研究了工艺实例分类索引树机制和基于模糊推理的工艺实例匹配算法,解决了具有复杂特征属性的工艺实例相似检索问题,实现了基于实例模糊推理的智能CAPP系统. 相似文献