近视眼防治的怪现象

专家列举了当前我国近视眼防治的六大怪现象,并分别给出“医治良方”,希望能给大家一些启示。怪现象1：该戴眼镜的,不戴眼镜不少家长不愿意过早地让近视的孩子戴眼镜,认为戴眼镜会使近视度数加深,一旦戴上眼镜,就再也摘不下来了,能不戴尽量不戴。点评：近视眼患者若不合理配戴眼镜,会造成两种后果：一是容易出现视疲劳,影响学习;二是患者为了让视力更清晰,常被迫眯眼看东西,上下眼睑长期压迫眼球,会拉长眼球前后径,促使近视度数增加。     

如何防治近视眼

随着科学技术的不断发展，人们生活水平正不断提高，电视已经基本普及，电脑也正逐步走进百姓家庭，电磁波的长期辐射，悄然的危害着人类的眼睛；城市高层建筑的不断增加，也减少了城市人口远距离用眼和户外活动的空间；机械化设备逐渐代替了劳动力，精细工作等近距离用眼的时间逐渐增多，很多人     

应用镀膜眼镜防治近视眼

近年来,学生视力减退情况十分严重,社会上出现了品目繁多的眼保健用品。目前,又有一种新崛起的镀膜眼镜问世,很少有相关报道。 为了解镀膜眼镜防治近视眼的疗效,我们应用了杭州市视力神眼镜公司生产的“力神”镀膜矫正眼镜(茶色),于1992年10月～93年2月随机选择杭州市浙大附中初二年级视力减退的学生使用,经过两个疗程的疗效观察,现将结果报告如下:     

低，中度近视眼的发病机理及其防治

青少年低、中度近视眼在我国的发生率较高,已引起社会的普遍关注。根据发生近视的年龄,有在14岁以下的早发性近视,发生于15～19岁的迟发性近视,以及20岁以后发生的成年人近视。 低、中度近视的发生有一定的遗传因素,但更重要的是环境因素。在近视眼的发病机理中,主要是晶状体屈折力增加和眼轴的延长。晶状体屈折力增加是由于睫状肌收缩增强或睫状肌弛缓障碍所致。由于近距离工作过久,持续性睫状肌收缩可促进近视的形成。任何可以放松调节减少晶状体屈折力的措施都有利于预防近视,利用低度凸透镜看近(近雾视法)被认为是一安全易行的办法,渐进多焦点眼镜可成为今后预防近视的理想用品。各种创伤性近视眼手术都不适于治疗青少年近视,OK镜矫治也应当慎重,至今唯一有效可靠的近视眼矫正方法仍然是配戴合适的眼镜以增进视力。     

青少年近视眼防治研究进展

近年来，青少年近视眼发病率不断提高，成为日趋严重的社会问题，并成为新的研究热点。关于近视眼形成机制，新的形觉剥夺学说的提出对于传统的调节学说以及现有的近视眼防治工作提出了强有力的挑战。本文根据近年有关文献，对常用的近视矫正与防治措施对于青少年近视进展的影响进行了综述。     

谈近视眼的形成及其防治

一、近视眼的概念 近视眼(myopia)主要是由于眼球前后轴较长,当眼处于休息状态即睫状肌松驰情况下,入眼的平行光线成焦点于视网膜的前面,光线达到视网膜上成为朦胧圈,故视力模糊不清。 二、近视眼的形成原因     

青少年近视眼的防治

目前据中国、美国、澳大利亚合作开展的一项防治儿童近视的调查显示,我国近视眼人数已近4亿,居世界第一,近视发生率已经达到世界水平的1.5倍,城市重点中学高三学生近视率更是高达85%。青少年中近视眼约占2/3,青少年近视将影响中国高素质人才职业的筛选,缩小许多特殊职业人员的选择范围。因此,防治近视日益受到学生家长和社会各界关注。     

近视眼与老花眼的可调性

人的眼球是由角膜、房水、晶状体和玻璃体组成，眼球的直径为24毫米，即角膜的顶点到视网膜的底部。正常人的眼睛就像一个活的变焦镜头，可以灵活调节，晶状体是有弹性的。看书报时，距离很近，睫状肌收缩，眼球变鼓，焦距缩短；反之，看远景时，距离较长，睫肌放松，眼球变平、焦距加长了。     

近视眼的对因与对症治疗介绍

近视眼作为一种常见的眼屈光不正,在人群中有很高的发病率。而青少年学生为主要的发病群体。 近视眼虽然多见,但其病因尚不完全明了。可能因素有:1.遗传因素 一般认为,高度近视属常染色体隐性遗传,中低度近视属多基因遗传。2.发育因素婴幼儿时期眼球较小,常为生理性远视,随年龄增长,眼轴逐渐加长而趋向正视,如发育过度则形成近视。3.外因 与长期近距离工作、照明不足、阅读距离过     

我国近视眼的治疗与择业若干问题

我国人口众多,求学、就业竞争自然十分激烈。然而就业和求学必须通过体检,视力是检查项目之一,而且又是最主要的一项硬指标,如果这一项不达标、就意味着要被“淘汰”。多年来的求学,就业的理想以及老师和父母的殷切期望,将被毁于一旦,对自己的一生不得不进行重新设计。多年来,本人多次参加就业与征兵体检,在视力这一关有着非常深刻的体会,凡是被“淘汰”者,可以说大多数因视力不过关。据有关资料显示1999年我国报考高等院校的考生,在确定报考专业前的体检中,完全合格者仅为15％,视力限     

简析近视眼配镜后的调节不足

眼睛通过改变睫状肌与晶状体的屈光能力,使近距离的物体在视网膜上形成清晰像点,眼球这种能够自动调焦的功能称为调节作用。调节作用可以将不同距离的光线在不同时间成焦点在视网膜上,但不能把不同距离的光线在同一时间成焦点在视网膜上。眼睛在不用调节时,睫状肌松弛,晶状体由     

近视眼的成因

有关近视眼发生及发展的原因一直争论不断，而有关近视控制及治疗的医疗产品也打着各种理论的牌子在大行其道。对于近视患者来说，近视给生活带来的不便是不言而喻的。而对于近视儿童的家长来说，孩子的视力缺陷无疑成了父母的一块心病。因此，近视的成因以及近视是如何发展的已经成为很多专家、学者、家长和所有近视患者所共同关心的问题。     

近视眼的形成与治疗

一、近视眼的形成 在无调节状态下平行光线经眼屈光系统屈折后,成像在视网膜上,这样我们就能看清物体,这叫正视眼,如果成像在视网膜前,那么远距离物体我们就看不清,这就叫近视眼,近视眼看远不清晰,但看近却是清晰的。近视眼分为轻度(300度以内),中度(300—600度),高度(600—900度)及超高度(>900)。 近视眼平均患病率:3—6岁为1％—3％,7—12岁为     

近视眼新疗法——眼镜缩小植入眼内

因为高度近视,戴了多年眼镜的周先生,最近摘掉了厚厚的镜片。他没做近视眼激光手术,也没配戴隐形眼镜,医生只在他眼睛内放入了一枚只有姜米粒大小的人工晶体,如今这就是他的眼镜。     

近视眼的形成与矫正

近视眼是一类常见的屈光不正，指看远物模糊、看近物较清晰的一种视觉现象。随着社会的发展，青少年学习负担的加重，近视眼的发生率越来越高。由于人们缺少相关知识，再加上不注意用眼卫生，造成近视眼屈光不正程度加重。不仅限制了人们从事某些工作，而且影响外界更多信息的传入，给正常生活带来诸多不便。因此，弄清近视眼的形成原因，矫正近视眼并预防近视眼，已成为视光工作者的重要工作内容和研究课题。     

什么样的近视眼可以手术治疗

近视眼一般以验光配镜为主,效果好,费用低,对眼睛无损伤。如戴眼镜确时不方便,如运动员、演员、海上作业人员等,经医生检查适合做近视眼矫治手术者,可以考虑手术治疗。 近视眼手术有多种,包括放射状角膜切开术、准分子激光术、巩膜加固术、晶体手术等。其中准分子激     

近视眼的人不老花吗？

不少人认为近视眼的人不老花。实际上这种说法是不对的。因为近视眼的人与其他人一样,随着年龄的增长,在他们的眼睛里,也要发生一系列的衰老退化的现象。首先是水晶体的核逐渐加大并变硬,晶体的弹性越来起小,其次是睫状肌的肌的力逐渐变弱,因而发生了在看近处目标时,缺乏必要的调节力,出现读书写字困难的现象,这就是老视,俗称老花眼。     

近视和近视眼的国际分类

随着改革开放的逐步深入,我国即将加入世贸组织。为了便于国际间的学术交流,眼视光从业人员,特别是具体验光配镜人员,很有必要了解乃至熟悉近视和近视眼的国际分类,同时更好地应用于实际工作,提高服务质量。 人眼光学系统的屈光能力与眼球前后轴长之间不相称时就可形成非正视眼。当眼调节静止时,平行光线进入眼内后在视网膜之前形成焦点则为近视。在眼科学中,     

诊断近视眼的三大要素

一 视力检查 远、近视力检查在诊断近视眼过程中是非常重要的,根据视力的好坏,可初步判断有无近视眼。一般近视眼近视力正常,而远视力降低。但不能区别是否有假性近视眼存在。有些儿童远、近视力正常,但由于调节力强,可把远视眼掩盖起来,因此,对儿童近视眼的确定,应做散瞳检影验光。另     

5M近视干预法在青少年近视眼中的临床应用与效果观察

目的：观察5M近视干预法对青少年近视眼的疗效。方法：视力、屈光度、眼底检查,设置问卷调查表,根据问卷调查、视力、屈光度等情况选择治疗方案。结果．视力恢复正常（≥5．0）26眼,视力提高4行以上64眼,视力提高2～4行94眼,视力提高〈2行40眼,总有效184眼（82．14％）。结论：5M近视干预法对青少年近视眼的治疗有一定的疗效。