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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 14 毫秒
1.
《Planning》2016,(17)
在改革开放几十年以后,我国的美术教育事业处在一个充满生机与活力、不断向前的发展阶段。伴随着人们对美术教育及其理念的全面、深刻的认识,美术教育思想方面呈现出各取所长、兼容并蓄的局面。这种自由开放局面的形成,首先有助于美术教育者学术眼界的开阔和思维的灵活发散;其次,也在一定程度上使美术教育理念产生了一些问题。从我国美术教育事业长远发展这个方面探求,当前美术教育理念促使教育者要更加全面地实施美术教育。世界的发展使美术教育观念不断更新,学校美术教育理念也要跟上其步伐。  相似文献   

2.
《Planning》2017,(1)
徐悲鸿是中国近现代的著名画家、艺术活动家、美术教育理论和实践家,对中国近现代美术和美术教育的创新与发展作出了巨大的贡献。徐悲鸿在长期的美术创作和美术教育实践中形成了自身的美术教育思想,独特、全面、丰富的美术教育思想和美术教育体系是其留给中国美术界的宝贵文化遗产。该文回顾徐悲鸿的美术教育生涯,进一步研究徐悲鸿美术教育思想理论和实践,探讨新时期徐悲鸿美术教育思想对中国美术教学的重要意义。  相似文献   

3.
《Planning》2016,(2)
西方美术教育受到"工具论"和"本质论"思想的影响;中国美术教育受到古代"六艺"及其发展的思想影响,形成了追求"技艺"的美术教育思想。不同的教育思想引发了不同的教学观,文章阐述中西儿童美术教育观。  相似文献   

4.
《Planning》2015,(16)
福禄贝尔被公认为19世纪欧洲最重要的教育家之一,他不仅创办了第一所称为"幼儿园"的学前教育机构,而且其学前教育理论深深影响了世界各国幼儿教育的发展。文章主要分析了他在美术教育方面先进的教育思想和独到的教育方法,以及对学前美术教育的发展产生的影响。  相似文献   

5.
《Planning》2013,(2)
徐悲鸿和林风眠都是我国杰出的画家及美术教育家,他们共同致力于中国现代美术教育和美术创作事业,都主张用西方绘画观念改革中国传统绘画;但因为家庭背景、文化修养和艺术追求等方面的不同,二人对待中西方绘画艺术的态度和艺术理念及其教育思想也各不相同。正于此,两人形成了一对能比较研究的对象。本论文试图以20世纪世界美术及中国美术教育的发展为大背景,分析他们的美术教育思想对现代美术教育和创作影响的异同,并予以时代的判断和评述。  相似文献   

6.
《Planning》2016,(10)
在素质教育的发展背景下,以市场为导向的职业美术教育必须打破固有教育思想的束缚,结合本区域的特色课程,注重职业美术教育的思想精髓,将现代科技与传统工艺进行有机结合,重构职业美术教育体系,从而书写美术教育的新篇章。文章从职业美术教育的相关概念出发,分析了职业美术教育的不足,阐述了以市场为导向的职业美术教育对策。  相似文献   

7.
《Planning》2016,(6)
文章介绍了美国杰出教师雷夫·艾斯奎斯的教育思想,分析了其教育思想对于小学美术教育的作用,阐述了其教育思想的运用对于小学美术教育的意义。雷夫的教育思想对于培养小学生对自然、生活、艺术的感受和认识起到了很好的作用。  相似文献   

8.
《Planning》2017,(8)
赫伯·里德作为20世纪著名的艺术教育家,倡导让儿童充满想象力地自由创作,发挥自己的主观能动性;主张教育要以健全人格为基础,教师是儿童成长和性格培养的引导者。在小学美术教育中应用赫伯·里德的艺术教育思想,有利于打破固有思维,实现因材施教,为儿童的自由绘画创作插上想象的翅膀。该文首先分析赫伯·里德艺术教育思想的主要内容,然后对赫伯·里德艺术教育思想在小学美术教育中的应用策略展开探讨,希望为小学美术教育研究提供参考。  相似文献   

9.
《Planning》2015,(20)
美术教育是中学生接触世界的一种方式,而线条又是学生在美术教育中最先接触到的教学内容。如今,美术教育已经成为中学生素质教育不可或缺的一部分,美术教育中的线条教育可以有效提升学生对于整个世界的审美艺术感觉。文章主要从三个方面浅析线条在美术教育中的魅力:第一,说明线条在中学美术教育中的发展;第二,举例说明中西美术作品中线条艺术的不同之处;第三,探究当代初中美术教育应该如何加深线条艺术感的培养。  相似文献   

10.
《Planning》2016,(13)
清末民国初年,随着西学东渐,西方的思想对中国的文化产生了剧烈的影响。中国建立现代美术教育体系是从20世纪开始的,代表人物有林风眠、徐悲鸿、刘海粟、颜文樑、李铁夫、李叔同等。他们将西方的现代美术学院教育引进中国,改变了中国的美术教育体制,并对现代中国的美术教育产生了深远的影响。早期中国现代美术教育分为两个阶段:一个阶段是提高国民素质,开启民智;另一个阶段是辅翼国治。蔡元培提出的"以美育代宗教"是现代中国美术教育的重要思想。  相似文献   

11.
《Planning》2014,(5)
针对当前美术教育中存在的问题,在艺术学视野下寻求美术教育的学理依据是重要任务,本文通过好的美术教育思想、好的美术教育目标的设定、好的美术教育方法、策略、好的美术教育评价等让学生接触好的美术教育,在美术教育过程中通过通过向心观照、创设情境、多向讨论、议题创作、审艺评价等生态美术教育方法,来帮助学生更好的发展和形成良好的美术文化素养。  相似文献   

12.
《Planning》2016,(17)
美术教育与思想政治教育虽然相互独立,但相辅相成。美术教育有助于思想政治教育工作的开展,它可以通过培养学生真诚、善良的优良品格,培养学生的创新能力,增强学生的爱国主义精神与社会责任感,引导学生展现个性和特长。美术教育要发挥其思想政治教育作用,需要利用优秀美术作品资源建立思想政治教育资料库,利用审美教育潜移默化地培养学生的积极思想,提高高校美术教师的专业素养与思想政治觉悟,强调学生的普遍性与特殊性,因材施教等途径实现。  相似文献   

13.
在实现中国梦的过程中,努力建设创新型的国家需要教育的不断创新。美术教育承载着美化精神世界的功能,是人们认识自我,了解自然,接触社会的有效途径。因此,面向社会的美术教育显得尤为重要。本文从美术教育的社会环境谈起,指明创新美术教育的原则和特征,提出面向社会的创新美术教育的方法。  相似文献   

14.
《Planning》2017,(11)
<正>第22届世界电子论坛(WEF)于当地时间10月24-28日在法国昂热成功举办。自1995年以来,世界电子论坛由全球各个国家和地区的电子行业协会定期举办,本届论坛则首次选择在法国昂热举行。中国电子商会(CECC)作为世界各国电子行业协会在中国的主要合作伙伴,同时也是世界电子论坛的核心成员之一,应法国昂热市市长克里斯多夫·贝舒之邀,王宁会长带领中国企业代表团一行赴法国参与本届世界电子论坛。  相似文献   

15.
《Planning》2014,(13)
孔子是中国古代伟大的教育家和思想家,他的教育精神深深地影响了中国教育的发展。文章通过对孔子教育学说的整理和研究,将其思想内容融入当代美术教育方法,兼容并包,旨在用中国传统文化精神引领美术教育发展,探究中国文化内涵在美术教育方法中的深层次渗透。  相似文献   

16.
《Planning》2017,(12)
在我国全面提倡素质教育的今天,美育在培养学生健全人格方面所起的作用引起人们的广泛关注。作为美术教育的主阵地之一,中学美术教育所起的作用也愈加重要。因此,在初中美术课程中加强思想文化教育渗透,使学生在提升艺术审美能力的同时,提升文化素养,应当成为当前教育界研究的重点课题,这也具有极大的理论价值和现实意义。该文以初中美术课程中美术教育的具体实施途径为研究对象,以期为广大教师提供一些参考和借鉴。  相似文献   

17.
《Planning》2015,(15)
中国画在我国传统艺术文化中是非常具有象征意义的艺术表现形式,值得我们传承和发扬。教育是传承、发展中国传统文化的重要途径和方式,中国画要想取得可持续发展,也必须得到美术教育事业的支持。文章主要介绍了现代美术教育思想形成的基础,分析了现代美术教育对于中国画发展的影响与启示。  相似文献   

18.
《Planning》2015,(4)
在当代,随着知识社会的全面发展,美术教育越来越彰显出独特性,作为美术教育的有机组成部分的儿童校外美术教育也应获得发展。引导家长正确看待儿童校外美术教育迫在眉睫,才能更有利于儿童美术教育的发展,更好地实现儿童美术教育的目标。  相似文献   

19.
《Planning》2015,(2)
美术以其具体形象性和操作性成为幼儿认识和探究世界的有效途径。文章主要阐述了美术教育对幼儿的身心、未来教育以及想象力、创造力和情感等方面的重要影响,探讨提高美术教育质量的方法。  相似文献   

20.
《Planning》2016,(20)
如今,中学美术教育课程和以往相比有了许多改变,但在实际教学中还存在一些问题。教师在教学中要把学生当成美术教育的主体,引导学生将自身的创造性、表现欲与美术相碰撞,使客观的美术世界与学生主观的生活世界相通,进而让学生获得有利于自身发展的美术能力。  相似文献   

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