基于Agent的网络协作学习环境的研究与设计

通过对个别化教学中的协作学习和领域知识库的分析以及对多Agent协作技术原理进行研究,引入智能agent的网络协作学习环境,提出并设计了基于智能Agent技术的网络教学系统模型,实现了个性化教学,充分调动了学习者的主动性.     

基本MAS的网络教学系统模型设计

随着人工智能技术的不断发展和完善,人工智能领域的理论不断地应用于远程教学系统中,从而给网络教学系统的研究与应用开辟了新的思路.结合Agent的智能性,构建了一个基于多Agent的网络教学系统的模型,模拟人类在教学活动中的智能活动过程.通过建立学生Agent和教师Agent,使得系统能够根据学生的个性特征和认知能力,灵活地通过网络学习, 从而实现个性化的教学.     

基于Web和多Agent智能教学系统的设计与实现

针对传统网络教学系统缺乏智能性问题,在实现基于XML扩展Agent通信语言基础上,提出并实现了一种基于多Agent智能网络教学系统模型.实际应用说明,该系统具有智能性,能提供适应用户的个性化教学服务,激发学生的主观能动性,改善教学效果.     

基于多Agent的协作学习支持系统研究

基于CSCL的教学系统普遍存在着协作评价困难、答疑低效以及缺乏知识管理的问题。据此提出了一种基于Agent的协作学习支持系统模型：ICLS-Agent。就ICLS-Agent模型的结构、以及协作评价、智能答疑处理、分布式的知识管理的实现策略进行了探讨。并结合各个实现策略及多Agent通信机制，设计了ICLS-Agent的协作交互模型。     

基于多Agent的网络教学系统研究与实现

传统的网络教学系统缺乏智能性和适应性,无法为学生提供个性化的学习环境,智能Agent技术的发展为解决这些问题提供了新的思路和方法。给出了基于多Agent的网络教学系统的整体设计,具体介绍了其组成模块的功能,并探讨了如何进行学生认知能力的定量评估和学生成绩的综合评定。     

《大学计算机基础》智能教学平台的研究与设计

针对现有网络教学系统存在的缺陷,依据现代教育理论,利用现有信息技术,研究Web环境下的具有个性化教学和协作型学习功能的智能网络教学系统模型。对于突破教学在时间和空间上的限制性,实现教师"教"与学生"学"的实时互动性和协作性,教育资源的共享性都具有深远的意义,充分体现了网络教学的互动、开放、智能、自适应的特点。     

网络故障监测中多智能Agent模型的研究与实现

文章提出了一种基于多智能Agent的模型，用于解决网络故障的监测问题。该模型将分布式人工智能原理与网络管理要求结合起来．实现了对网络故障监测的实时性和智能性，并对该模型进行了进一步的实现。智能Agent的更新知识是在多Agent的协作过程中．通过学习获得、完善和优化的。     

电子技术应用 教育用电子技术与设备

0628439基于SPSS软件分析影响高中生学习成绩的各因素〔刊,中〕/戴凌霄//信息技术与信息化.—2006,(3).—84-86,99(D)0628440基于Web的智能教学系统知识模型与学习控制〔刊,中〕/刘寅//计算机工程与设计.—2006,27(14).—2640-2642(L)目前,基于Web的智能教学系统是计算机应用于教育领域的研究方向之一。其中教学知识模型和基于模型的学习控制,是实现教学系统智能控制的关键之一。从知识点及其关系出发构建一个知识网络模型,并基于该模型探讨了正向和反向两种推理控制策略。参90628441基于Internet分布式考试系统的设计与实现〔刊,中〕/…     

多AGENT技术在网络智能教学系统中的应用研究

多年来,传统的计算机辅助教学模式越来越不能满足高校的教学需要,传统的教学系统软件大多存在智能程度低、缺少教学策略等缺点.智能教学系统是当前计算机智能教育的研究热点.结合多AGENT的特性及在智能教学系统中应用的理论,提出了基于多Agent的智能网络教学系统的设计模型,详细分析了系统各层次的功能,并给出了系统数据库的分类...     

一种基于建构主义的多Agent网络教学系统模型

目前的网络教学系统还面临着许多问题:缺乏先进学习理论的指导;动态交互功能不强;智能性较低;缺乏有效的引导等,目前,随着心理学家对人娄学习过程中认知规律研究的不断深入,认知学习理论的一个的新的分支——建构主义学习理论逐渐成为主流,以建构主义学习理论作为指导思想,并引用智能Agent技术,构建了一个基于建构主义的多Agent网络教学系统模型。     

“互联网+”时代下智慧课堂教学模式研究

在"互联网+"时代,智慧课堂更多地被认为是"互联网+教学",是课堂教学现代化的一种新型表现形式,人们追求互联网技术支持下的教育现代化的同时,也在不断对智慧课堂教学模式进行探究。文章基于"互联网+"视角,通过文献分析,先从智慧课堂教学模式的内涵出发,然后描述了智慧课堂教学模式的技术支撑条件,如移动互联网技术、云计算和语义组织、物联网与环境感知、大数据与数据挖掘、社交网络和学习协作,再根据课前、课中、课后的智慧课堂教学模式制作出关于八年级下册"信息技术"课程的教学模式流程,最后则提出了对智慧课堂教学的展望。     

基于智慧学习的高职信息技术教学活动设计

学术界一般认为所谓智慧教育其实就是一种新的教育形态,主要体现为依托新兴的互联网技术与创新型教学方法及教学内容,对知识进行全方位的联合,从而通过优化教学质量、更新教育体系、重构教学模式等途径来完成智慧转型和升级。文章探讨了智慧学习环境概念以及技术特征,分析了智慧学习环境下高职信息技术活动设计存在的问题,研究了智慧学习环境下高职信息技术教学活动设计的方法和措施。     

基于物联网的城市智能消防栓监控系统设计与实现分析

现阶段,物联网技术在各行各业中逐渐得到应用推广,物联网技术通过对传统物理设施和高速发展的互联网进行组网连接,能够促进传统系统设计方案的优化和完善。在目前的城市智能消防栓监控系统中,物联网在消防栓监控系统中的设计和应用不断增多。本文主要介绍了物联网技术在城市消防栓监控系统设计中的应用设计方案,为促进智能消防栓监控系统设计和实现提供一些技术方案。     

基于物联网的智能家居系统设计

随着物联网技术在智能家居系统应用不断成熟,考虑现有智能家居系统的网络访问局限性设计了一种基于物联网的高度网络化智能家居系统。本系统充分应用无线传感网络技术、嵌入式系统设计技术、网络通信技术以及音视频处理技术,从而使依赖互联网的智能家居系统远程监测能力更加完善。本文重点介绍智能家居系统的传感单元与微处理器连接、智能网关架构以及音视频处理的应用,强调智能网关的网络安全性。经过测试分析,该系统能够满足当前人们对智能家居系统高效节能、舒适安全的需求。     

基于智慧课堂互动教学移动互联网实验实训体系研究

文章以"互联网+"、智慧课堂为视角,从技术层面搭建"互动教学"框架,提出移动互联网实验实训教学设计,然后使用智慧课堂互动教学移动互联网实验实训教学平台,包括课堂多屏互动系统、智慧课堂系统、学情分析系统等。以校企共建实验室的理念和学科专业特点,搭建与企业接轨的实验实训教学平台,体现教学决策数据化、探究创作直观化、交流互动立体化、教学科研一体化等特色亮点,助推信息化背景下的实验实训教学体系改革。     

物联网在智能心电监护上的应用

提出将物联网与传统心电Holter仪相结合,特点是:(1)利用家庭末梢网络,将心电Holter仪接入Internet;(2)使用心电数据中心为心电Holter仪提供网络存储功能;(3)采用符合HL7标准的消息结构,实现机器对内容的自动处理。物联网在智能心电监护上的应用能够大大提高用户体验和救治效率,有助于医疗技术发展。     

基于物联网和人工智能技术的智能行李安检系统研究

无论是机场还是车站,安全检查工作面向的都是全体的乘客,而采用传统的检测方式,无法满足现代乘机人、乘车人的流动需求。物联网和人工智能技术的应用能实现智能安检,有助于提升我国的整体检测质量。文章提出一种基于物联网和人工智能技术的智能行李安检系统,希望可促进我国安检工作的质量,提高通行效率,促进行业发展。     

基于计算机免疫的Multi-agent入侵检测系统

传统入侵检测系统的能力在迅猛发展的互联网面前日显薄弱。本文探讨了将计算机免疫技术、Multi—agent技术引入到传统入侵检测系统中，构建一个基于计算机免疫的Multi—agent入侵检测系统。该系统与传统系统相比具有灵活性、分布式、智能化等特点，能全面、深入的实现入侵的检测和防御。     

基于Android平台的智能英语发音训练系统的设计与研究

随着计算机科学技术的发展,英语学习软件的研发和应用数量也逐渐增多.在英语的学习中,智能英语发音训练是练习英语口语的重要部分,目前在英语的发音训练研究中语音识别技术受到高度的关注.随着移动互联网技术的发展,基于Android平台的便携移动设备作为安装英语发音辅助学习系统的主要工具得到了广泛的应用.本文对Android应用程序和英语教学中的英语发音训练进行了分析和研究,在Android平台的基础之上提出了智能英语发音训练系统设计的方案.