大学生诚信评价“十要素体系”研究

目前,为加强大学生诚信教育,很多高校建立了大学生诚信评价体系。本文在对多所高校诚信体系的学习分析的基础上,提出了新的诚信评价体系——＂十要素体系＂,并详细阐述了＂十要素体系＂的主要内容及评价方法,希望在大学生诚信教育方面发挥作用。     

浅议大学生诚信缺失原因分析与对策

对大学生中存在的诚信缺失现象,分析了导致大学生诚信缺失的原因,既有社会、学校、家庭等外在因素的影响,又有大学生自身方面的原因;同时提出建立诚信教育体系和开展大学生诚信评价的自律与他律相结合的对策思路。     

基于前景理论的大学生诚信教育

前景理论作为不确定状态下的决策机制,被运用于众多社会科学领域,大学生诚信教育是高校学生工作的一项长期任务。运用前景理论说明大学生诚信教育要以学生的心理研究为基础,提出诚信评分制度纳入奖学金评定、加大在校期间失信行为处罚、校园诚信评价体系与社会诚信体系接轨三项诚信教育措施,逐级递进的对不同层次、不同类型的失信行为采取教育对策。     

宁波市绿色墙体材料行业诚信管理体系建设的对策与路径研究

绿色墙体材料具有节能环保的作用,是社会大力推行的新型墙材。目前宁波市场上绿色墙体产品种类丰富。但是,由于缺乏统一的监管制度,多数企业由老旧型生产企业转型,缺乏诚信意识,导致产品质量参差不齐,企业违规违约等现象大量存在。通过建立有效的诚信管理体系,可以规范企业的行为,创建良好的市场环境。诚信管理体系的建立可以在政府管理部门、行业协会和企业的协同作用下,通过完善企业诚信制度体系和诚信标准体系、完善企业诚信监管机制和奖惩机制、出台绿色墙体材料行业诚信管理办法等全方位措施实现。     

中西诚信思想刍议

中西诚信思想都具有悠久的历史,基本含义相近,大致指"诚实不欺"、"信守诺言"、"践履守约"。但是,两者又有质的区别。建立在小农经济基础上的中国传统诚信思想具有明显的情感性、等级性、道义性、自律性的特征。建立在市场经济基础上的西方诚信思想,具有平等性和普遍性、功利性和工具性、强制性和规范性的特征。两者各有其长处和不足,应以马克思主义的观点和方法,正确对待中西诚信思想,承传中国传统诚信思想的精华,汲取西方诚信思想的合理因素,克服各自的缺点和缺陷,做到科学扬弃、推陈出新、综合创新,构建与社会主义市场经济相适应的诚实与信用、自律与他律、价值理性与工具理性辩证统一的诚信思想体系。     

论诚信道德之构建

诚信问题是目前社会关注的一个热点,讲诚信是中华民族的传统美德,是中国传统伦理文化的重要范畴.当前我国存在严重的诚信缺失的问题.因此,增强全民的诚信观念,营造良好的诚信氛围,政府和行政人员带头讲诚信,建立规范的社会诚信体系和失信约束惩罚机制是当务之急.     

高校自设创业扶持基金运行机制研究

高校自设创业扶持基金运行机制已经初步建立,但还存在投入与退出机制不科学、引导示范作用不强、管理方式不合理、相关规章体系不健全等问题,需要我们构建更加科学合理的项目评价体系和退出模式、提升创业服务能力、实施创业失败扶助计划。     

论诚信道德之构建

诚信问题是目前社会关注的一个热点，讲诚信是中华民族的传统美德，是中国传统伦理文化的重要范畴。当前我国存在严重的诚信缺失的问题。因此，增强全民的诚信观念，营造良好的诚信氛围，政府和行政人员带头讲诚信，建立规范的社会诚信体系和失信约束惩罚机制是当务之急。     

新媒体时代矿难舆论引导与矿企形象塑造研究

新媒体时代矿难舆论呈现谣言与真相并存、爆炸式扩散、非理性表达、跟风等特征。根据矿难发生的不同阶段,应该分别建立科学的舆论预警机制、高效的舆论引导机制和合理的舆论问责机制,并努力健全舆论引导长效机制。煤矿企业也要努力塑造诚信、务实、负责和亲民的形象。     

探索实践中国现代大学制度和治理模式

构建现代大学治理模式需要遵循高等教育发展规律,推进高校管理体制改革,消除体制机制性障碍,加强和创新高校管理,建立科学民主的内部监督机制和规范有序的外部评价体系,从整体上构筑与中国特色现代大学制度相适应的大学创新管理体系.     

浅议新形势下高职大学生诚信状况和特点

学校要强化大学思想政治教育对其道德架构的影响,使教育的手段和内容更为科学、现实和有效,必须充分了解大学生的思想道德状况,研究其特点和发展规律。为构建和谐校园、诚信校园针对1448名高职大学生诚信现状开展调查并进行了多角度的解析。     

论高校学生诚信缺失的原因与对策

诚信是每个公民必须具备的道德素质。当前高校学生由于受社会诚信危机的影响,诚信缺失现象时有发生。本通过剖析高校学生诚信缺失的主要表现及其原因,提出了积极的解决对策,即：对学生加强诚信教育;改革德育考核体系、创建德育学分;建立新生诚实守信承诺制;完善《学生违纪处分条例》、积极发挥约束作用;倡导“自律”精神、提高学生自身修养;弘扬“诚信育人”精神、提高教师自身修养。     

论提高大学生诚信教育有效性的方法与途径

大学生诚信教育是高校德育的重要组成部分,在大学生中有效开展诚信教育对大学生健康成长和顺利成才具有十分重要的现实意义。要切实提高大学生诚信教育的有效性,必须根据时代要求科学确定诚信教育的内容,必须强化大学生主体意识合理选择诚信教育的方法,必须立足大学生全面发展积极营造诚信教育氛围,从而将诚信品质真正内化,使诚信教育取得实效。     

湖南高校学生就业诚信教育现状与对策

大学生就业诚信问题已经成为当前社会发展中日益突出的社会热点问题。之所以出现失信这样的问题,除自身因素外,受到多方面社会因素的影响。随着经济社会的快速发展,社会改革进入深水区,如何探究大学生就业诚信的外在与内在因素,整合家庭、学校及社会的力量,加强对大学生诚信就业的指导与教育,已成为坚持社会主义核心价值观所亟待解决的重要课题。     

论高校学生诚信缺失的原因与对策

诚信是每个公民必须具备的道德素质,当前高校学生由于受社会诚信危机的影响,诚信缺失现象时有发生。本文通过剖析高校学生诚信缺失的主要表现及其原因,提出了积极的解决对策,即：对学生加强诚信教育;改革德育考核体系、创建德育学分;建立新生诚实守信承诺制;完善《学生违纪处分条例》,积极发挥其约束作用;倡导“自律”精神、提高学生自身修养;弘扬“诚信育人”精神、提高教师自身修养。     

新时期大学生诚信道德教育的思考

讨论如何加强对大学生的诚信道德教育的内涵、问题和对策.     

促进大学生精神成人的德育维度

大学生精神成人越来越成为教育者共识。从激发胸怀天下、追求统一的爱国情怀,强化崇尚和谐、爱好和平的民族品格,弘扬扶正扬善、恪守信义的社会美德,锻铸刚健有为、奋发进取的自强精神等四个方面阐述了促进大学生精神成人的德育维度。     

大学生心理健康因素分析与教育措施探讨

针对当代大学生中出现的一系列心理问题,分析了影响大学生心理健康的外部因素和内在原因,结合高校学生工作实际,提出加强大学生心理健康教育的建议和措施。     

大学生思想政治教育规律的若干哲学思考

做好新时期的大学生思想政治教育必须认真研究其特点、规律。唯物辩证法的基本原理是认定思想政治教育规律的哲学依据。大学生思想政治教育作为一门学科,有一个特殊的“规律群“。其中有起支配作用的基本规律,又有随具体条件变化而变化的若干具体规律。“服务引导“规律是大学生思想政治教育的外部关系基本规律;“适应提升“是大学生思想政治教育的内部关系基本规律。“价值规律、要素协调规律、同步完成规律“是新形势下大学生思想政治教育的若干具体规律。     

在大学语文教学中加强学生的诚信意识

拥有正确的诚信意识对即将走向社会的大学生非常重要,其在以往语文学习中接受的诚信意识教育多为我国传统道德诚信意识,与现代意义上的法律诚信存在区别。大学的语文课应有针对性地做好学生诚信意识更新、强化教育工作。