“印刷色彩学”课程教学过程中的问题及教学方法改进

"印刷色彩学"是印刷工程专业的一门重要课程,实施有效的教学方法对提高教学质量具有重要意义。为此,本研究采用抽样访谈及随机问卷两种形式对"印刷色彩学"教学过程中存在的问题进行了调研,重点对教学方法的选择和运用方面存在的问题及原因进行了分析。调研结果表明:在"印刷色彩学"的教学实施过程中,专业教师侧重理论知识的教学,忽视了对学生颜色的感知能力和实验能力的培养。针对这些问题,提出应根据"印刷色彩学"课程的特点,结合学校实际条件、学生特点及教师素质,优化各种教学方法,为印刷业培养高素质的人才。     

Photoshop辅助《印刷色彩学》教学探究

作为印刷包装类专业的基础课,《印刷色彩学》的地位不言而喻。如何提高《印刷色彩学》的教学质量,如何为学生的专业技能培养打下坚实的基础,是专业课教师应该思考的问题。在《印刷色彩学》的教学过程中,有些抽象的理论知识,一方面是教师不易讲解,另一方面是学生不易理解。本文提出运用Photoshop应用软件辅助《印刷色彩学》相关知识的教学,以更直观的形式阐述比较难理解的色彩理论,从而激发学生学习兴趣,显著提高课堂教学质量,使学生加深对专业概念的理解。     

"印刷色彩学"实践教学的发展与创新

本文阐述了近年来北京印刷学院"印刷色彩学"课程实践教学环节的发展与创新,其中包括设计系列实验及开设色彩学课程设计.色彩学实验主要包括三个部分:颜色特性认识、颜色测量与分析、综合性实验--设备色域的确定. 开设"颜色测量与计算"课程设计可使学生巩固"印刷色彩学"课程所学知识,理解颜色视觉产生的机理,熟练使用各种颜色测量仪器进行颜色的测量,采用工具软件进行数据处理,计算、分析、比较颜色.学生通过"印刷色彩学"实践环节的训练,理论知识与实践技能获得长足进步.     

以颜色视觉理论贯穿色彩学教学体系

本论文在论述颜色科学的研究目标和研究方法的基础上,结合多年教学经验,强调颜色视觉属性和颜色视觉理论在印刷色彩学教学中的重要作用.从颜色视觉理论的高度用CIE色度体系的计算公式构筑颜色视觉模型,使学生可以更好地理解计算公式的色彩意义,更好地掌握印刷色彩学知识.     

利用计算机辅助教学 提高印刷色彩学教学质量

<正> “印刷色彩学”是现代印刷技术的基础理论之一,也是印刷技术教育中的一门重要课程。在“印刷色彩学”的教学中,一般是以教师讲解为主,学生听课做笔记的形式进行,尤其是中专学校的印     

中职学校印刷色彩学的教学现状及反思

正印刷色彩学是一门涉及内容广泛的学科,也是各类印刷院校的一门专业核心课程。掌握印刷色彩学的基础理论和规律,对有效进行印刷品的设计、制作、生产和管理都将起重要作用。而如何保证中等职业技术学校的学生学习印刷色彩学的质量,更好发挥专业核心课程的作用,为学生的专业技能培养打下扎实的基础,本文试作探讨。一、课堂教学现状分析1.学生缺乏独力思考和判断,课堂仍以教师为中心教学法的改革,让教师们的教学形式有了很大     

关于印刷色彩学课程教学的探讨

根据本科生教学培养的特点,从应对教学过程中的知识更新、加强实践教学环节、关注色彩的艺术性、合理运用教学手段等方面,对印刷色彩学课程的教学方法进行了探讨。     

印刷色彩学的具体应用

本文将从印刷色谱的制作、印刷色相的测量、专色油墨的调配三方面来阐述色彩学在印刷中的应用。1利用色彩学制作印刷色谱在整个彩色复制过程中,经历了色彩分析、色彩传递、色彩组合三个过程。每一过程中色彩变化控制的正确与否都直接关系到印刷品的最终质量,所以就需要一种颜色     

输出曲线2.0时代带给企业无限惊喜

正输出曲线2.0的新技术能够很好地帮助印刷企业解决无法测量网点质量的困惑,让企业从原有的禁锢思维中解放出来,并且为免冲洗版材在色彩管理方面铺平了道路,值得企业推广使用。印刷色彩学是一门涉及光学、颜色信息传播学、颜色视觉与颜色心理等的交叉学科。印刷色彩管理是在印刷色彩学的基础上实现"所见即所得"。印刷色彩管理在印刷生产中主要在印前图像处理、印前文件处理、制版、印刷等工艺中来实现。     

教学与科研的双能手

<正>孔玲君自1997年担任上海出版印刷高等专科学校(以下简称上海版专)印刷工程系教师以来,她发挥自身基础理论知识扎实的优势,在印刷教学、科研、印刷学科建设和教学改革等方面取得了优异的成绩,成长为一名优秀的青年骨干教师。一、教书育人方面十年来,孔玲君先后承担了《印刷图像处理》、《印刷色彩管理》、《页面描述语言》、《数字印刷》、《计算机集成印刷》、《电子出版概论》、《印刷色彩学》等课程的教学工作,指导印刷图文信息处理专业的学生进     

关于色彩学中存在的一些问题的讨论

色彩学是印刷科学技术中一门十分重要的学科。近年来,国内不少学者对其中的颜色测量、配色、复制理论等做了广泛的研究,但对色彩学中存在的不足均没有涉及。尽管国内外对色彩学的研究取得了很大进展,但仍然有很多基本问题没有解决,本文仅对色彩学中存在的一些问题作一综述性的讨论。     

包装印刷品色彩的运用——评《印刷色彩学》北大核心

伴随着国民经济的发展,印刷行业也在商品经济的飞跃发展下得到了显著的进步。其中,包装印刷就是印刷行业中重要的类别,在激烈的市场竞争中吸引消费者的注意力,使得产品与同类产品形成明显的区别,让消费者形成品牌意识就需要对包装印刷加以重视。这就要求包装印刷能够在把握色彩理论的基础上,探索产品的色彩运用规律,使得包装更加具有吸引力。其中《印刷色彩学》就是针对印刷以及印刷色彩的使用进行研究的专著,《印刷色彩学》共分为8大章节,根据结构可以分为4大部分。     

印刷专业课程模块化教学的改革与探索

"印刷品质量检测与控制"是根据行业背景和实践经验总结出的一门印刷包装专业必修课。本课程一般安排在印刷专业基础课授完之后的大三、大四阶段。一方面,从岗位需求来分析,印刷质量检测在整个印刷生产过程中尤为重要;另一方面,"印刷品质量检测与控制"是专业核心课程,在课程体系中起到总结概括的作用,它的前导课程是公共基础课,如印刷概论、印前技术、成像技术、印刷机械、印刷色彩学以及相关的一系列实训课程。在以教师为主、学生为辅的传统教学过程中发现,采用传统教学方法教学,效果很不理想。一是学     

《今日印刷》杂志社增补编委

1982年毕业于中央工艺美术学院印刷系。1989年前,在北京印刷学院任教,曾任印刷机械教研室主任。著有《包装印刷概论》、《轻印刷系统》、《简明印刷色彩学》、《非银盐感光材料》、《平版制版设备》等著作。     

印刷色彩学课程的教学研究与实践

<正>印刷色彩学是印刷工程、包装工程和数字印刷等与图像复制有关专业学科的基础课,也是专业基础核心课程之一。该课程是进一步学习图像处理、色彩管理、印刷原理等后续专业课程的基础。学生对该课     

模块化教学在《色彩学原理》课程中的实践研究

正印刷产品的颜色是丰富多彩的,彩色图像的印刷是一个复杂的系统工程。在《色彩学原理》这门课程中,彩色印刷复制颜色这个模块是印刷包装专业类学生学习这门课程的重点内容,其理论性和实践性都非常突出,如颜色混合理论、颜色的分解与合成、黑版与灰平衡、分色类型、网点、加网技术等。这些内容比较抽象,对于教师来说教学难度较大,对于高职院校的学生来说相关概念、理论难以理解,感兴趣     

海德堡与艾利联合举行不干胶标签印刷培训

6月25日到27日,海德堡与艾利联合举行不干胶标签印刷培训。来自亚太区海德堡培训主管及艾利培训中心特约专家主讲了柔版印刷理论、印前、制版、相关色彩学理论、标签加工技术、模切刀技术、印刷适性及检测仪器、柔版印刷油墨培训、不干胶材料培训及疑难解答。     

纺织服装设计类专业“色彩学”课程教学的探讨

"色彩学"课程教学在现今纺织服装产业和教育所面临的数码化、应用化、国际化、网络化环境下,遇到新的挑战:数码化要求从业人员掌握色彩体系的计算机管理及实现原理;产学研将课堂教学和色彩学专业知识的实践应用直接挂钩产生了更多理论和实践的碰撞;国际化的产业交流对色彩学专业人员的双语沟通能力的要求更高;越来越频繁的网络学习加强了不同渠道的色彩学知识交换和沟通方式。文章探讨上述要求对纺织服装设计类专业"色彩学"课程教学的影响。     

印刷中同色异谱现象的预防和利用

印刷品色彩效果始终是评价产品质量的一个主要方面。在印刷中往往会遇到这种情况,设计或原稿固有的色彩经印刷复制后色彩出现偏差,甚至差异很大。而检查印刷设备,材料和操作技术等,均无异常。这其实就是色彩学上的同色     

专色油墨调色与配墨

当前彩色印刷以三原色原理制版，采用四色套印达到印品色彩要求。四色印刷无级配墨，配色工作多发生在商标、包装装璜及零件的印刷场合。调色配墨工作技术性强、操作要求严格，涉及到色彩学、流变学等学科的专业知识。因此，正确熟练地调配专色油墨是专色彩色印刷的关键。