爱国诗人爱国篇——析陆游《诉衷情》

简析了南宋伟大的爱国主义诗人陆游晚年居家时所作的显示高尚爱国情怀的《诉衷情》的思想意义及道德意义．并对其结构、语言与内容作了融会贯通的品评。     

浅谈屈原的爱国思想

屈原的爱国思想主要表现在他热爱自己家乡的人民,忠心辅佐楚王振兴楚国,以及楚国处于危机时,决不离弃的情怀。通过对春秋中叶以来,对当时楚国的屈原生活的时代环境,生平事迹和爱国主义精神进行分析评论。为挽救楚国于危难之中,实现存君兴国的夙愿,在思想保守的楚国倡导并推行了一系以美政为核心的政治改革。热爱和关心人民,与邪恶势力做顽强斗争,其爱国思想和不朽诗篇是我们中华民族的文化瑰宝。     

红歌中的爱国情怀解析——以歌曲《我和我的祖国》为例

为充分挖掘红歌中蕴含的爱国情怀,通过对歌曲《我和我的祖国》进行多方位解析进而从宏观上论证红歌具有的价值导向性、时代使命感和精神凝聚力。秉持思想性和艺术性相统一的原则,在保证内容时代化和形式多元化的前提下提升其渗透性和传播力,通过红歌与思政课相结合以及创新考核方式激发教育者与受教育者的主体性从而强化新时代红歌的爱国情怀。     

试论南宋初期的爱国词

对南宋初期大量爱国词章涌现的历史原因、词作反映的主要内容、风格以及在宋词发展史上的地位与影响等作了较为全面的介绍.     

论王宽诚先生的爱国情怀——兼论爱国的层次与境界

爱国,首先是一种与生命之血脉相联的情感,同时作为一种与知识理性相联系的信念和价值,又进而强化之、固化之,使之深化和升华为人类最基本、最崇高、最可理喻而又最无须问为什么的情感。爱国情感的这种特质在王宽诚先生的身上有着极为生动极为突出的体现。王宽诚先生对祖国的爱,犹如赤子对于母亲,哲人对于信仰,烈士对于承诺,那种念念不忘、耿耿于怀的情愫,那些当仁不让、义无反顾的作为,无不令人感佩万分。王宽诚先生身体力行的爱国精神达到了一个相当高的层次与境界,他的爱国事迹就是进行爱国主义教育最生动、最朴实、最有感召力和说服力的爱国主义教材。     

中国梦融入高校爱国教育的新途径

高校在加强思想政治教育过程中应充分认识中国所面临的生存环境,不断加强大学生爱国教育,把实现中国梦与大学生的爱国行为结合起来,培养大学生热爱祖国、关心社会、支持国防等观念,不断增强其社会责任意识和国家安全意识,使其用实际行动报效祖国、服务社会,切实为实现中华民族伟大复兴的中国梦付诸实践行动。     

唱响爱国主旋律与德育渗透的契合

唱响爱国主旋律可以弘扬革命精神和爱国主义精神,有利于大学生树立正确的价值取向,激发其爱国主义热情和民族责任心。在爱国歌曲载体下,探讨以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以全面发展为目标的教育方式具有特殊意义。因此通过唱响爱国主旋律的形式,是目前德育工作的一个新视角和突破口。把唱响爱国主旋律与德育工作相结合,进校园、进课堂、进头脑,使之渗透于高校大学生德育工作,并进一步建立起高校德育工作的长效机制。     

爱国奉献——革命军人道德建设的核心

在保卫祖国的长远道路上,有许许多多的人都作出了十分伟大的贡献.革命军人就是其中的一个伟大的群体.其在建设祖国和保卫祖国的重要事业上不断地贡献着自己的鲜血和身体,一代又一代,无怨无悔.不是他们不怕苦,不怕累,而是他们认为,与国家的苦累比起来,个人的苦累是可以忽略的.于是他们选择了舍小家为大家,以爱国奉献精神为精神准则,维护着我们的祖国.因此,本文即对伟大的爱国奉献精神进行了简要的分析和论述.     

论李清照的参政爱国意识

李清照是我国著名的女性爱国词人，其词中的兴亡之叹、故国之思、乡土之怀充分显现了她强烈的参政爱国意识。     

我与认证的10年情结

“我与认证认可10年”征文作为纪念、庆祝认证认可10年发展的一种形式,可以让每一个从业者找到自己更适宜的“表达”方式,与更多的“同事”在一个平台上进行心灵的聚会和倾心的交流,共同回顾过去的10年,共同期待美好的未来,也与所有关注、支持、参与中国认证认可事业发展的各界人士,分享果实,共同发展,与时俱进,更好地使认证认可服务社会经济发展。     

当代中国发展观的嬗变

发展是当代世界的两大主题之一,也是当代中国的主题。中国共产党在领导全国人民进行社会主义现代化建设的伟大实践中,从“发展社会生产力,实现国家的工业化”到“走自己的路,建设有中国特色的社会主义”,从“发展是党执政兴国的第一要务”到“坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观”,对当代中国发展问题作出了与时俱进的科学回答。科学发展观的提出,实现了从线形发展到全面发展的嬗变,从而把发展问题升华到一个全新的视野、全新的高度、全新的境界。     

浅谈形势与政策课程在大学生爱国情怀中培育的作用

爱国主义是中国特色社会主义核心价值观主要内容之一,是中华民族伟大的民族精神,也是中国梦实现的精神力量。青年学生作为实现中国梦的中坚力量,必须具备爱国情怀。形势与政策课程因为其独具的特点,在大学生爱国情怀的培育中具有非常重要的地位和作用。     

《环境艺术设计》课程中国化改革的尝试

西方先进的设计理念进入我国与我国传统文化产生了激烈的碰撞,如何将传统文化与西方设计理念完美结合,培养出中国化的设计师,成为当前环境艺术设计课程改革的重点。     

以主人公情绪发展为线索的剧情结构--也谈郭沫若《屈原》的结构特点

到目前为止，评论界大都认为郭沫若《屈原》的剧情线索（矛盾冲突）是两条，即屈原和郑袖所代表的爱国与卖国的矛盾线索；婵娟和宋玉所代表的忠诚与背叛的矛盾线索。文章在此基础上提出了以屈原爱国情结发展为主的第三条剧情线索，并论述了它与前两条线索的关系。     

《雅歌》:伊甸园情结的隐喻表达

《雅歌》是《圣经》中经典的一部分。《雅歌》的中心意象是园,在其描述中用隐喻法连结了自我与他者、人类与自然。成功地建立起人的自我实现及与世界融为一体的梦想,从中展示人们重归伊甸园、追求自由和真爱的美好愿望。     

对《镜花缘》女性意识的审视

《镜花缘》中塑造了众多的女性形象，在一定程度上体现了女性的解放意识。从表面上看，《镜花缘》一书承认女性的才华，认为女性有参政议政的权利，勾画了女权社会的雏形；但从深层次来看，此书依旧未能摆脱男权思想的影响，对女性才华、参政能力的表面认可只是男权意识的一种变形表现。从“女子的参政思想”、“才女意识”和“易位书写的背后”三方面对《镜花缘》的男权意识作了探讨。     

中华优良家训创造性转化和创新性发展的多维审视

中国古代家训文化历史悠久、独具特色、意蕴深远。深入挖掘蕴含其中的优秀基因,对于继承中华优秀传统文化、弘扬社会主义核心价值观、推动新时代家风建设等都具有重要意义。从价值性、历史性和现实性三个维度看,推动中华优良家训创造性转化和创新性发展的关键在于秉持取其精华、去其糟粕、扬弃继承、转化创新的基本原则,同时从价值引领、历史根基和现实导向三个层面将这一基本原则具体化。面对当前在推进家训转化和发展过程中存在的诸多问题,需要从对中华优良家训的解读和阐发、培育和践行及对具体实践过程的协调和整合等三个具体环节予以综合施策。     

陈子昂《修竹篇序》的重新审视

从《修竹篇序》产生的背景出发,结合陈子昂自身的创作实践,对其理论内涵进行了深入的剖析,并对其历史意义作出重新估价。     

赛珍珠小说《大地》三部曲的中国情结探析

美国作家赛珍珠的小说创作存在着十分浓郁的中国情结。文章以《大地》三部曲为范本,从土地意识、传统女性形象的塑造和小说的艺术手法三个方面来探讨这一现象。     

土地情结对生命模式的重构——《荆棘鸟》中的土地情结分析

运用解构方法，审视《荆棘鸟》中的深层哲理意蕴：人是历史的产物，人类的历史在一定程度上就是他的压抑史，无拘无束的满足生命需求不可避免地会与外界环境、历史积淀发生冲突，因此，人的价值观、爱情观、生活方式的选择，不可避免的要受到他所在的环境及历史积淀的束缚与限制，有时，这种既定情结、外界客观条件还会左右生命模式的形成，显示了历史积淀对生命意志的强大束缚。《荆棘鸟》通过一家三代人的爱情、婚姻、家庭生活，展示了生命模式与土地情结之间的冲突与重构过程。