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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《网页设计与制作》是一门实践性较强的课程,而项目教学法由于具有适用于理论知识的应用,侧重于学生实践能力的培养,便于学生实际问题的解决等特点,正好迎合了《网页设计与制作》课程教学需要,文章结合实际工作经验总结了高职院校《网页设计与制作》课程教学中项目教学法应用的相关技巧和方法。  相似文献   

2.
陶琳 《广西轻工业》2009,25(12):149-150
从课程体系结构、教学内容、教学方法等方面阐述《网页设计与制作》课程的改革方式,以及如何提高学生学习本课程的兴趣,如何提高教学效果。  相似文献   

3.
高职《网页设计与制作》课程教学探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
彭昕 《广西轻工业》2009,25(9):168-169
《网页设计与制作》课程是计算机专业课中的一门实践性、操作性、综合性较强的课程,笔者根据这几年的教学实践经验,结合课程特点从课堂教学、实践教学、实训教学、考核方式、网页考证等几个方面进行了探讨,并提出了自己的一些观点和看法。  相似文献   

4.
文章结合《动态网页制作》课程的一个学习情景——"留言板系统开发"中"项目分析"单元进行教学设计,目的是探讨基于项目开发课程的教学设计的几个关键问题和实施要点,总结了教学设计过程的一些体会。  相似文献   

5.
《网页制作》是中职学校里一门操作性、实践性、应用性很强的职业技术课程。传统的教学模式往往方法比较单一,学生即使掌握了其中的知识和技能,其应变能力和综合运用能力都达不到社会用人的要求。本文以培养学生能够独立进行静态网站开发与维护的实际工作能力为学习目标,以当前中职学生的认知能力为前提,从实用的角度出发,对中职《网页制作》课程的教学策略进行研究探索。  相似文献   

6.
杨蓉 《福建轻纺》2023,(2):50-52
为解决目前网页设计与制作实训教学中出现的问题,文章提出了基于企业真实项目,从教学目标、实训任务及实施建议、考核评价等方面对网页设计与制作实训课程进行改革,教学实践证明,该改革提升了教学效果,提高了人才培养的质量。  相似文献   

7.
阐述艺术类本科生学习网页设计的意义,从而明确教材在网页设计学习中的重要作用。从教材定位、编写原则和教材编写流程等方面,论述《网页设计与制作》教材的编写。  相似文献   

8.
《广西轻工业》2019,(3):148-149
《微控制系统设计与制作》课程资源开发,在理清课程建设思路、规范课程知识体系结构的基础上,设计课程知识树,创设多样化的课程资源。课程资源的使用,提高了学生的学习兴趣,增强了学生的学习主动性。  相似文献   

9.
冯鑫浩  史诗琪  吴智慧 《家具》2022,(2):112-116
《模型设计与制作》作为南京林业大学家具设计与工程本科专业的一门专业基础课,主要以不同材料实物模型的设计与制作为核心,重点培养学生的专业知识应用和动手实践能力。为提高学生在课程学习中对专业知识的应用和实践能力,以劳动教育的核心思想为指导,在介绍《模型设计与制作》课程的特点、目标、教学现状的基础上,重点分析课程教学中存在的问题,并结合劳动教育的目标,对课程教学内容、教学方法、教学条件以及课程考核机制提出具体改革措施,促进学生正确马克思主义劳动观的形成和艰苦奋斗劳动精神的培养,从而使学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。  相似文献   

10.
本文以《印版制作》课程中的《胶订书刊内文折手制作》单元来展示具体的教学设计过程。  相似文献   

11.
项目教学法在高职《网页制作基础》课程中的实践   总被引:3,自引:0,他引:3  
秦霞 《广西轻工业》2010,(7):112-113,130
《网页制作基础》是高职院校计算机类专业以及相关专业的专业基础课,是一门实践性很强的技术基础课。在实施该课程教学方法改革过程中,通过引入项目教学法,组织学生参加一个完整网站项目的制作过程,并融入课程中相关知识点,来完成教学任务。实践表明,项目教学法能够激发学生的学习兴趣,提高学生的专业技能,培养学生的创新能力,促使高职教育更具生命力。  相似文献   

12.
阐述了网页设计课程在服装艺术设计类专业中的定位,分析了服装艺术设计类专业学生特点,给出了服装艺术设计类专业网页设计课程主要教学内容,最后总结了该课程的教学方法。  相似文献   

13.
《服装制衣工艺》是服装与服饰设计专业培养学生实践操作技能的课程,本文分析了该课程的重要性及培养目标,分析了该课程教学现状的不足,从课程结构的优化、教学模式的优化、教学内容的优化、教材内容的优化、教学课件的优化、提高教师实践水平、制作兴趣的培养、重视创意设计教育、与实践基地联合授课九个方面阐述了该课程优化的模式。  相似文献   

14.
考试考核是检测高职学生专业课程知识的最终学习效果,将理论知识应用到实践中,是检验教学质量和学生学习效果的主要手段。本文结合《标志与VI设计制作与实训》这门专业核心课程改革,介绍了考核方式在这门核心课程改革中的设计思路和具体的实施方案。  相似文献   

15.
陆玲 《西部皮革》2021,(9):31-32
开展实施“课程思政”教育,将思政因素融入专业教学中,已成为当前高校倡导与践行的核心教育理念。本文通过对艺术设计专业《毕业设计制作》实践课程的课题设计及教学活动的开展,将思政元素自然的融入课程中,探索课程思政的教学方案及可行性分析。  相似文献   

16.
周忠美 《广西轻工业》2010,26(5):125-126,132
通过对新加坡职业教育的分析,探讨了国内服装专业如何改革,得出了《时装样板设计与成衣制作》的改革方法,为服装专业的课程改革提供了依据。  相似文献   

17.
吴笛 《轻工设计》2012,(23):291-291
考试考核是检测高职学生专业课程知识的最终学习效果,将理论知识应用到实践中,是检验教学质量和学生学习效果的主要手段。本文结合《标志与VI设计制作与实训》这门专业核心课程改革,介绍了考核方式在这门核心课程改革中的设计思路和具体的实施方案。  相似文献   

18.
沈明峰 《少年电世界》2003,(11):68-69,54
导航栏在网站中的作用是很重要的,它可以引导网页浏览者快速浏览网站的全部内容。《方网页王》提供了很多不错的导航栏模板,利用它我们就可以轻松地设计和制作导航栏,下面我们就来制作一个导航栏吧。  相似文献   

19.
《中国黄金珠宝》2010,(1):92-97
《珠宝首饰加工工艺》课程,是中国地质大学(北京)珠宝学院为首饰设计专业学生开设的专业主干课,重点介绍珠宝首饰的镶嵌与加工制作方法。主要教学内容包括珠宝首饰镶嵌与加工制作的工具、设备、材料,镶嵌的基本类型,珠宝首饰镶嵌与加工制作的工艺过程以及质量标准等。  相似文献   

20.
微课程以其短小精悍,针对性强等优点越来越被广大师生所接受。本文以计算机专业的核心课程Photoshop微课程的设计与制作为例探讨微课程的特点、开发微课程的意义、微课程的核心内容即微视频的具体设计与制作。  相似文献   

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