基于微信小程序的动态网站设计移动学习平台的研究与设计

随着计算机与通信技术的快速发展,移动智能终端设备已改变了传统的学习模式,将移动智能终端设备与教学相结合的模式越来越受到师生们的欢迎.该文以动态网站设计课程为例,根据该课程的特点和教学中存在的问题,提出了设计一个关于动态网站设计课程学习的微信小程序学习平台,以便学生能够利用课余的碎片化时间进行学习,利用小程序实现阅读课程...     

基于微信小程序的线上学习平台设计

由于传统移动学习平台的稳定性与设备兼容性较差,导致学生的学习效果不佳,提出基于微信小程序的线上学习平台设计。基于腾讯云主机与智能手机搭建学习平台的硬件环境。平台的软件设计,根据学习平台的实际需求,设计了互动评论模块、视频课程模块、考试管理模块以及在线评判模块。选取某高校学生进行教学实践,本文设计的学习平台能够支持不同设备同时访问学习平台,满足学生学习需求。     

基于微信小程序的移动学习平台的设计与开发

随着高校学生智能手机的普及,为移动学习的产生与发展提供了硬件基础,同时移动学习也改变了传统的教学模式,该文以动态网站设计课程为例,该课程为计算机应用专业的核心课程,知识点多,实践性强,通过设计与开发一个基于微信小程序的动态网站设计移动学习平台,可以实现学生随时随地自主化学习,以便学生牢固在掌握该课程知识点,提高学习积极...     

基于微信小程序的生鲜食品订购平台设计与实现

随着微信小程序应用快速发展,利用微信小程序进行商品销售逐渐成为商家的主选渠道.由于微信小程序触手可及、用完即走、无需安装与卸载等特点,深受商家和用户的喜爱.利用微信开发者工具构建一款销售生鲜食品的微信小程序,从技术平台分析了系统功能实现,详细阐述了系统实现相关技术.     

基于微信小程序的竞赛学习平台设计

针对大学生在各学科竞赛赛前准备中所遇到难以找寻匹配队友、疲于题海战术、缺乏实战经验和学习资源信息孤岛现象等问题,设计构建基于微信小程序的竞赛学习平台,主要适用于大学生学科竞赛学习和组队.该平台主要采用Ja?vaScript、WXML、JSON、WXSS等技术,利用微信开发者工具和腾讯云平台完成前端代码的编写...     

基于微信小程序的编程学习平台的开发

随着网络与通信技术的发展,智能终端设备改变了传统的教学模式,将智能终端设备与教育相结合的学习方式越来越受到师生的欢迎。《编程语言》是计算机专业的基础课程,贯穿于整个计算机专业的教学过程中,对整个专业的学习起到至关重要的作用,所以,通过开发一个基于微信小程序的闯关式编程学习平台,可以实现学生随时随地学习的目的,不仅能够提高学生对于《编程语言》的学习兴趣,使学习富有创意,而且易于激起学生的探索愿望,提高了学习的趣味性与竞性。本平台地开发对于计算机专业的学生以及编程爱好者的学习都具有一定的应用价值。     

基于微信小程序的在线练习系统

针对在校学生进行日常练习时只可在PC端的问题,提出了基于微信小程序的在线练习平台——题客.与传统学习方式不同,该平台结合数据挖掘技术和微信小程序应用,可以较好地满足学生灵活做题需求以及方便教师及时掌控学生学习情况.     

基于微信小程序的在线答题系统的设计与实现

系统贴合当下用人单位需求,以在线答题为牵引,建立能实现“无纸化”反复练习、强化用户学习记忆的微信小程序。以开发者工具为依托,运用云开发环境下云函数、云存储、云数据库资源。重点围绕单选题+多选题+判断题模式,通过编译程序代码,实现页面跳转、数组传值、循环嵌套等模块,搭建集选题、答题、统分、查阅等多功能于一体的平台。辅以.wxss样式美化,使小程序更加简洁、完整。     

微信小程序视域下移动学习平台的搭建与研究

微信是现今众多学生群体及校园中最受欢迎、应用率最高的社交通信软件,具备轻量、信息精确推送、运用便捷和覆盖范围较广等优势。通过微信小程序搭建移动学习平台,可以有效激发学生的学习兴趣,提高学习效率和学习质量。基于此,阐述微信小程序视域下移动学习平台的搭建与研究,旨在为移动学习范畴的探究提供理论借鉴和参考。     

基于SCROM的在线交互学习平台的研究与设计

结合本院的实际情况,提出了建设基于SCROM的高职院校在线交互学习平台的目标,旨在解决学生在线学习、在校考试、教师教学资源共享的问题[1]。通过软件工程的方法建设在线交互式学习平台,该平台完善了学院现有在线学习系统的不足,充分利用了校园网的网络带宽和存储空间,方便了教师和学生的教学活动。最后对平台的发展前景和未来方向进行分析和展望。     

金雁学院在线学习平台的研究与设计

传统的面对面教育方式已经不能满足当前人们的知识需求,网络远程在线学习平台成为现代教育技术发展的方向之一。金雁学院的在线学习平台集合学习、考试为一体,实现交互的网络学习与考试环境。节省了大量的人力和财力,使学习突破了时间和空间的限制。     

面向在线学习平台的数据可视化研究

在互联网背景下,在线学习平台得到了各个领域的关注和认可.随着网络发展水平地提高,在线学习走向时代前沿,学生利用网络随时随地学习,具有人性化教学、二十四小时答疑等功能.然而,在线学习平台在发展中将会面临各种问题,如在线学习平台中将会产生各种数据信息.因此,本文就结合在线学习平台数据可视化的原则,重点分析面向在线学习平台的...     

基于多元反馈的英语线上合作学习模型设计

传统模型只注重学生英语成绩的提高,忽略了学生自信心、交集能力、学习兴趣等的发展,为此设计了一种基于多元反馈的英语线上合作学习模型.经验证,实验班和对照班自信心、语言技能、学习兴趣以及人际关系有非常显著性差异,说明设计合作学习模型有助于学生综合素质的发展.     

基于在线学习平台的计算机网络教学方法研究与实践

本文从教育信息化涵义及MOOC(幕课)的发展进行分析,提出了教育信息化的错误认知及传统教学方法带来的负面影响。然后从实际授课出发,结合《计算机网络》教学,利用多种新兴技术对教师备课、学生课前预习、课后辅导等教学环节进行广泛的改革及实践。最后,总结了工作取得的成果,并对下一步工作进行了展望。     

基于JavaEE的专业英语学习交流平台

本文借助于JavaEE环境,采用MVC模式,整合OScache、Log4j、JavaMail、AjaX＋Json、SHAI、Session、JavaI／O等技术,设计并实现了一个B／S架构的专业英语学习交流平台。该平台后台框架采用Spring3＋Struts2＋JDBCTemplate技术,前台页面使用JqueryEasyUI等技术来实现。该平台提供自动化专业英语课程的日常教学和学生个人自主学习等多种功能,具有使用方便、可移植性强、易于维护等特点。     

基于VB的网上教学资源管理与学习平台的设计与实现

为了满足网络课堂学习的组织与管理,以教学模式、知识组织、学生学习管理为核心模块,采用可视化的面向对象数据库设计技术,实现了一个网上教学资源管理与学习平台,该平台可以指导学生选择合适的学习方法,动态组织学习内容,规划有效的学习路径,完成高质量的学习活动;教师可以方便地对教学资源进行维护,并对学习结果进行监控。     

基于CVI平台的PSOC架构下图像在线输出通用平台设计

笔者结合BMP图像文件格式的构成原理,详细阐述了基于CVI平台的PSOC架构的图像在线输出通用平台的研发过程,旨在为实际工程应用提供设计思路。     

基于P2P的协作学习平台的研究与设计

分析目前Web协作学习平台的研究现状,提出利用P2P网络的技术优势,打造一个"平台+资源+交流"的新型协作学习应用模式,并利用JXTA P2P技术设计一个协作学习平台,该平台支持协作学习全过程,主要包括学习小组支持、组内协作学习、协作学习成果评价,以及方便灵活的资源管理和多形式多层次的在线交互支持。     

FPGA在线实验平台设计与在线实验方法研究

针对传统FPGA（Field Programmable Gate Array,现场可编程门阵列）实验只能在本地完成的局限性,探索MOOC（Massive Open Online Course,大规模开放在线课程）在实验教学中的应用新模式,自主研发了FPGA在线实验平台。利用该平台,学生可以随时随地进行在线实验,从而突破时空限制;该平台支持以FPGA为核心的多门硬件类课程在线实验,使得多门课程衔接贯通,有助于培养提高学生的计算机系统设计能力。提出实现键盘鼠标接口在线实验和VGA实时显示的远程控制方法,解决了支持键盘、鼠标和VGA显示器的技术难题,拓展了平台功能,增加了在线实验项目的多样性和趣味性,有助于激发学生的学习兴趣和创新意识。开发的在线实验平台和在线实验方法已应用于实际教学中,并取得了很好的教学效果。