新时代切实提升党员领导干部的政治能力

政治能力是领导干部的第一能力。新时代,面对新使命、新环境、新挑战,领导干部作为我们治国理政的骨干力量,必须将政治能力作为自已履职尽责的牢固根基。领导干部要炼就一双"政治慧眼"、辨别政治是非、防范政治风险,能够做到眼睛亮、见事早、行动快,就要搞清楚为什么要提高政治能力、政治能力的主要内涵和外延是什么、提高政治能力途径和方法等问题,做政治上的"明白人"、"清醒人"。     

论“因事而化、因时而进、因势而新”与高校思想政治工作发展

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出的"因事而化、因时而进、因势而新"既是对高校思想政治工作规律的高度凝练,也是对高校思想政治工作方法论的深刻总结。具体而言,"因事而化"就是要将思想政治工作贯穿到高校教学、科研、管理、服务的全过程;"因时而进"就是要紧贴时代发展脉搏,瞄准时代特点不断创新思想政治工作;"因势而新"要求高校根据历史发展的大趋势和社会发展的新形势不断更新工作理念。     

加强党的政治建设 推进全面从严治党

<正>党的十九大报告指出:"旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求。党的政治建设是党的根本性建设,决定党的建设方向和效果"。中国特色社会主义事业进入新时代,推进党的建设新的伟大工程也必然需要新的理论指引,提出新的实践要求。把党的政治建设摆在党的建设首位,既是基于对党的十八大以来全面从严治党所取得的历史性成就的经验总结,也是中国化马克思主义党建理论体系的最新理论创造,更是在新的历史条件下开展具     

积极心理学视野下高校思想政治教育分析

积极心理学作为一门理论学科,同时在各大高校发展中属于新颖的学科,虽然在高校思想政治教育中没有具体体现,但它对高校大学生的思想政治教育发挥着至关重要的作用。2018年,习近平总书记在北京大学师生座谈会上发表演讲时提出:"要着重培养我国社会主义建设者和接班人,是我们党的教育方针,也是我国各级各类学校的共同使命。"表明加强高校学生的思想政治教育工作是培养我国优秀接班人的基础。但是,如何在积极心理学视野下发展高校思想政治教育仍需要深入分析。     

再论政治改造的价值

随着司法部对"全面依法治国"工作的深入推进,对罪犯进行政治改造被提高到全新的理论维度。但当前关于政治改造的方法论探讨较为激烈,却在一定程度上忽略了对政治改造的价值论探讨。本文尝试变换视角,将问题焦点引到对政治改造的历史梳理及价值分析上来,并基于中国特色社会主义时代背景提出了政治改造的核心价值在于矫正罪犯思维偏离之距离,激发罪犯内心深处的"政治自觉",最终以此维护中国传承千年之"国性"的论点。     

以实现“中国梦”为平台做好大学生思想政治教育工作的思考

思想政治教育既是中国梦实现的思想保障,也是中国梦的有机组成部分。作为政治教育和思想研究前沿的高校,是为社会培养跨世纪创新人才的重要基地。对大学生思想政治工作的改进和落实加强,这对于新世纪培养合格的社会主义建设者和接班人具有长远现实的重要意义。思想政治工作的灵魂在于不断提升学生的社会主义思想、爱国主义思想和集体主义思想。面对新形势下大学生思想政治教育的新情况、新问题,积极探索高校思想政治教育的新内容、新途径和新方法。     

旗帜鲜明讲政治 落实从严治校要求

<正>党校是党的学校,是讲政治、唯政治、为政治的学校,旗帜鲜明讲政治是第一位的要求,"党校姓党"是根本原则。习近平总书记在全国党校工作会议上指出:"党校因党而立,党校姓党是天经地义的要求","党校要发展,必须坚持‘特色立校、质量兴校、创新强校、从严治校’原则"。市委书记、市委党校校长李鸿忠同志在全市党校工作会议上的讲话,深刻阐明旗帜鲜明讲政治是党校的立校之本,是党校姓党的内在本质要求,也是做好党校各项工作的根本遵循。     

高校艺术生思想政治教育初探

高校思想政治教育工作一直是我国高校教育的重要内容,它既是我党优良传统和政治优势,也是每个大学生成长成才的重要保证。高校艺术生作为传统教育中的特殊群体,他们的思想政治教育问题也越来越受到社会关注。本文对高校艺术生思政教育的现状进行初步分析,并根据出现的问题提出相应对策,希望能帮助高校思政教育工作者更好地对学生进行思政教育,培养高品质艺术类人才。     

新时代构建高中思想政治“三性”课堂教学路径研究

习近平总书记在全国教育大会上强调要优先发展教育,使每一个渴望快乐的孩子都能享受到知识的情趣。本文具体阐明了构建高中思想政治"三性"课堂教学的重要意义,以高中思想政治"三性"课堂教学存在的问题为切入点,分析了高中思想政治"三性"课堂教学形成此种问题的原因,并提出了相应的解决策略,为提高学生的创新性、主动性和主体性提出具有建设性的建议。     

高考改革:对教育公平的永恒诉求

高考既是连接高等教育与中等教育的桥梁,也是关涉民众尤其是考生切身利益的一种"举国大考",身兼政治、经济、文化、教育数种功能。因此,高考改革的重大影响和巨大难度在于如何体现"公平"二字。通过对我国高考改革历程的回顾,审视高考制度改革发展的脉络,有助于探索教育公平下高校招生考试模式改革的基本路径。