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《Planning》2013,(5)
近日,中共天津市委党校组织在校的第89期进修一班全体学员赴沪开展异地实践教学,其间携手中共上海市委党校第84期领导干部进修班联合开展第二期"津沪党校学员论坛"。在论坛上,津沪两地党校学员以党的十八大精神为指导,以"科学决策,创新发展"为主题,结合实际开展研究和讨论,取得了良好的活动效果。现将中共天津市委党校第89期进修一班部分学员在论坛上的发言摘登如下,以飨读者。 相似文献
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《Planning》2017,(7)
<正>2016年10月8日至10月15日,我作为湖南省初中"未来教育家"高端研修班的40位学员之一,在华南师范大学的安排下,到中国经济特区深圳市所属的广东省深圳市第二实验中学(以下简称"深圳市第二实验中学")跟岗学习。学习之余,将深圳市第二实验中学与我所在的湖南省永州市冷水滩区马坪学校(以下简称"我校")进行了对比,为我今后的工作指明了方向:学己所学,为己所为,开启教育的另一扇窗。 相似文献
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《工程建设与设计》编辑部 《工程建设与设计》2011,(12)
一辞湖上月,三见岭南春.十一月的深圳丽日蓝天;十一月的中国勘察设计正以矫健的步伐走近创新的春天11月26日,由中国勘察设计协会主办、深圳市勘察设计行业协会承办的"2011全国工程设计管理创新大会"在深圳市隆重召开.原城乡建设环境保护部部长、全国人大环资委原副主任委员叶如棠出席,住房和城乡建设部建筑市场监管司司长陈重,广东省建设厅副厅长李台然、深圳市政府副秘书长李廷忠、深圳市勘察设计行业协会会长孟建民出席大会并讲话,中国勘察设计协会理事长王素卿致辞.会议由中国勘察设计协会副理事长王树平主持.来自全国勘察设计行业的400多位关心行业创新发展的政府官员、企业家、专家、学者,各地方、各部门同业协会的负责人出席了此次盛会. 相似文献
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《Planning》2019,(1)
在"双一流"建设的时代背景下,课题组结合军事创新思维的特殊性,基于近年来国内外调研与文献学习的成果,着力分析军校当前创新思维培养存在的三方面问题。课题组结合双一流建设需求,进行军事人才创新思维培养需求分析,以学历教育为基础,任职教育为核心,形成双轨并行、逐级强化的综合性、系统性、开放式的创新思维"1+3"培养结构,进一步明确各类学员创新思维培养的目标与定位,对我军校学员创新思维培养实践具有借鉴和指导意义。 相似文献
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《建设科技(建设部)》2015,(10)
<正>3月23日发布的《中共中央、国务院关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见》指出:"把科技创新摆在国家发展全局的核心位置,统筹科技体制改革和经济社会领域改革,统筹推进科技、管理、品牌、组织、商业模式创新,统筹推进军民融合创新,统筹推进引进来与走出去合作创新,实现科技创新、制度创新、开放创新的有机统一和协同发展。"这是党的十八大提出科技创新重大战略决策之后,党中央、国务院出台的又一份指导科技创新驱动发展的纲领性文件。《意见》明确了实施创新驱动发展的"四个坚持"和一个目标:坚持需求导向、人才为先、遵循规律、全面创新。到2020年,基本形成适应创新驱动发展要 相似文献
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2002年,深圳市率先创新设置了工务局(署)机构,实施了对政府非经营性投资项目的集中化、专业化管理,达到了投、建、管、用分离的目的。之后,我国宁波、青岛和长沙等城市先后以深圳市设置工务局(署)机构为模式,成立了工务局(署)。但各城市在学习、借鉴和实行深圳市设置工务局管理模式中,暴露了管理体制与机制等方面存在一些亟待解决的问题,制约了该创新设置"工务局(署)"机构职能的履行和发挥。本文重点阐述了深圳工务局(署)的基本做法及借鉴国外对非经营性政府投资项目管理模式的启示,归纳了各地方城市学习、实行"深圳工务局(署)"模式推行过程中存在的问题,在分析的基础上,提出了如何解决问题的创新思考建议。 相似文献
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