JUnit在单元测试中的应用

单元测试在软件开发过程中起着非常重要的作用。JUnit是一个用于Java单元测试的开放源代码的测试框架,本文通过具体案例,介绍应用JUnit进行自动化测试的方法。     

用JUnit进行单元测试

在目前的软件开发过程中,单元测试(unit test)的角色愈来愈重要。JUnit是一个优秀的Java单元测试框架,本文将向读者介绍它的使用方法。     

单元测试工具TestNG和JUnit参数化研究

单元测试处在软件测试的前期,为提高软件质量起着重要的作用。TestNG和JUnit是两个功能较为相似的单元测试开源工具。本文比较了两者在参数化测试的区别,为用户选择工具提出了依据。     

单元测试及测试工具的研究与应用

软件测试在软件生命周期中占据重要的地位,是软件产品交付用户使用之前保证软件质量的重要手段。在软件测试V模型中,测试阶段通常分为单元测试、集成测试、系统测试和验收测试。所谓好的开头是成功的一半,单元测试作为整个测试过程的第一阶段,自然占据看十分重要的地位。由于单元测试的高覆盖率要求,往往需要反复的运行诸多测试用例,这将增加大量的人力物力成本。如能正确熟练的使用单元测试工具,将极大地提高单元测试工作的效率和质量。但是,在软件测试课程中,对于单元测试的学习具有较大的难度。本文针对高职高专院校开设软件测试技术课程的现状,分析了单元测试的学习过程,并且针对目前流行的Java开发环境,选用Junit单元测试工具作为实例,介绍了Junit工具的使用方法和测试脚本的编写规范,并讨论了单元测试用例的设计方法,来全面的完成单元测试知识的教学。     

计算机网络实验课程教学改革的新思路

面对日新月异的计算机网络技术,网络课程实验教学环节必须不断的调整与更新。在近两年的实验教学中,出现了较多的问题。本文分析计算机网络实验课程教学存在的问题,并在问题的基础上进行了深入的分析,提出了相应的解决新思路,对以后的计算机网络实验课程教学具有积极的作用。     

基于Feed4JUnit架构的单元测试技术研究与应用

软件测试技术在软件质量控制过程中一直起着非常重要的作用。JUnit是被广泛应用的Java单元测试框架,主要测试基于java语言编写的程序代码,用于编写和运行可重复的测试。Feed4JUnit是开源的基于JUnit的扩展,通过使用Feed4JUnit提供的注释,用户可以很方便地把测试数据存放在文件或其他数据源。本文分析了应用Feed4JUnit进行单元测试的方法,并通过实际开发示例实现数据与代码分离的测试。     

JUnit在软件测试课程教学中的应用

软件测试课程直接帮助学生形成核心职业能力,是高职软件技术专业的核心专业课程.在软件测试课程中引入JUnit,选取JUnit的基础内容作为教学内容,通过具体的学习情境来实施教学,采用实操考核方式,可提高学生的测试实践技能,而且有助于学生对理论知识的理解.     

面向对象软件开发的单元测试

本文通过与传统结构化方法中单元测试的比较，对面向对象方法中的单元测试一类测试进行分析。     

浮力调节软件的单元测试技术研究

为了提高嵌入式软件的单元测试效率,同时能达到很好的测试效果,针对嵌入式软件制定单元测试充分性准则和单元测试策略,并使用测试工具对嵌入式软件进行单元测试具有实际意义;以浮力调节软件为例,通过研究基于控制流的单元测试充分性准则,结合浮力调节软件的单元测试需求,提出了针对浮力调节软件的单元测试充分性准则;同时,考虑到圈复杂度和函数节点数对函数正确实现的影响,制定了基于优先级的单元测试策略;利用自动化单元测试工具Testbed搭建了浮力调节软件动态测试环境,通过代码覆盖率分析,帮助创建测试用例以达到单元测试充分性要求,从而实现了浮力调节软件单元测试自动化;在自动化测试工具的帮助下,结合单元测试充分性准则和单元测试策略,最终实现严格而高效的单元测试。     

软件单元测试实战

单元测试（unit testing）是软件测试的基础,实战证明,单元测试做得好与坏将直接影响到软件后期的测试和整个产品的质量。     

信息技术课教学方法探讨

随着教育教学课程改革的进一步深入,信息技术以其强大的优势融入了课程改革之中,但是如何才能提高信息技术课教学质量?探讨信息技术课在新形势下的新的教学方式这一课题,就成了摆在我们面前亟待解决的重要问题.笔者根据自己多年的信息技术课的教学经验,指出了当前存在的问题,并提出了自己新的建议和解决的方法.     

基于BIST软件测试思想的单元测试框架

BIST是一种成熟的硬件可测性设计的方法,BIST软件测试思想则借用了该技术,它主要包括模板和自治测试部分两大基本结构。在该思想的指导下,整合测试用例、测试点、插装函数、测试报告等测试要素,提出了各个要素的存储或使用方式,以路径覆盖为测试目标,提出了一种BIST软件自测试的测试框架。实践证明,该测试框架有利于BIST软件测试思想的进一步研究和实现。     

信息技术课教学方法探讨

随着教育教学课程改革的进一步深入,信息技术以其强大的优势融入了课程改革之中,但是如何才能提高信息技术课教学质量？探讨信息技术课在新形势下的新的教学方式这一课题,就成了摆在我们面前亟待解决的重要问题。笔者根据自己多年的信息技术课的教学经验,指出了当前存在的问题,并提出了自己新的建议和解决的方法。     

基于Web程序设计类课件的实现

以Visual Basic 6．0为主要开发工具,综合应用文字、图形、动画、声音等多媒体技术,研究开发了基于Web的程序设计类课件。该课件实现了灵活的交互性,设置了维护功能,为用户扩充该课件提供了方便。灵活的试卷生成方式、编辑功能以及网上功能可以满足不同的用户和考试对象。     

计算机组成原理实验教学方法改进

目前的高校计算机课程教学正越来越偏重学生实践能力的培养,不少高校都设计了各类的实验教学课程来提高学生们对于计算机课程的理解。文章介绍了一项自主开展的基于FPGA开发板的CPU设计实验课程。总结了在课程的开展过程中所遇到的多项问题。并通过为学生提供更多的课程辅助工具及平台,使得课程的开展更加高效且符合学生们的需求,提高了学生们在此项课程中的学习效率。     

软件测试方法研究

从软件产品的质量出发 ,论述了软件测试的复杂性和难点 ,重点对已有的软件测试方法进行了对比和研究 ,提出了图形处理软件的测试方法——图形对照测试法。从而对软件开发人员和测试人员如何快速而准确地选择有效的测试方法、保证软件产品的质量具有十分重要的意义     

Web 应用软件的测试方法

阐述了web性能测试工具原理,介绍了系统的总体功能结构,给出了各组成子系统的功能和具体实现方法,对Web性能测试工具——LoadTesting进行了研究与实现,对LoadTesting性能进行了分析,同时进行了与模型系统总体功能相匹配的LoadTesting案例的运行和一系列的相关实验。使用Windows任务管理器观察计算机性能,主要观察CPU利用率与内存占用率,可以发现随着虚拟用户数的增大,CPU利用率随之增大,CPU利用率和并发用户数的关系接近线形函数。     

软件测试方法的应用

介绍了软件测试方法在软件开发过程中的应用     

项目教学法在单片机课程中的应用

随着单片机技术在生产、生活领域的广泛应用,单片机课程在专业中的地位也更加重要。作为专业核心课程,如何将单片机知识讲授得既深入浅出,又主次分明、效果突出是摆在每位教育者面前的现实问题。笔者从事单片机理论、实践教学多年,尝试和摸索过多种教法,通过教学效果比较,目前,项目教学法是比较适合单片机教学要求的方法之一。文中将详细介绍该教法的具体内容及教学效果。     

C++语言课教学中软件工程思想的熏陶

在计算机相关专业的C++语言课教学中渗透软件工程的思想,不但有助于本门课程的教学而且为后期软件工程课程的教学打下良好的基础。该文结合精心设计的案例进行说明,探讨提高学生编程能力的教学思路,在教学实践中取得良好效果。