关于高职院校会计教材建设中几个问题的探讨

教材是体现教学内容和教学方式的载体。教材建设是高职院校重要的基本建设之一。这里通过对现有会计教材的简要评价后,提出会计教材编写的指导思想和基本原则、会计教材建设的立体化理念、会计教材评价的本质和标准。     

新建高校教材样本库建设的探究

教材样本是教学科研的宝贵资源,教材样本库建设是高校教学资源库建设的重要组成部分,对提高教材选用质量,提升教材建设水平和促进教材研究工作具有重要的作用和意义．调查发现,新建高校教材样本库建设水平较低,影响了教材管理和服务水平的提高．提出了新建高校教材样本库应采取院系分级管理、纳入图书馆特色馆藏、校商合作共建、构建数字化教材样本库等具体措施．完善教材样本库建设,以利于高校深化教学改革,提高教学科研服务能力．     

重视教材建设累积结出硕果

文章介绍清华大学金工教研室教材建设的发展历程：从最初为满足教学基本需要而组织队伍编写讲义,到正式出版教材;由单一的纸质教材发展到电教教材和素材库;由独立的文字和电教教材发展到集文字、音像、多媒体为一体的立体化教材;由普通教材发展到高教出版社的百门精品教材、北京市“十五”规划重点精品教材,乃至罔家级“十五”规划立项教材,直到形成有影响力的教材编写梯队。由此,指出教材在教学工作中的重要性,梯队建设对教材编丐的重要性,以及精品教材建设的长期性、艰巨性和影响的广泛性和深刻性。     

民办应用技术型本科英语专业教材重构理路

教材质量关系到一个国家教育的水平。作为本科教育与职业教育相结合的一种新型教育模式,应用型本科专业教材建设工作任重而道远。以“德”“才”“言”“形”为基本要素的民办应用技术型本科英语专业教材重构理论模型从当前本科职业教育教材建设的现状和背景出发,本着对接标准,守正创新的目的,不仅考虑了教材的科学性、思想性、专业性和职业性,还对教材形态的改革提出了建议。     

关于高职外贸英语口语教材编写的思考

外贸英语口语教材是外语英语会话教学中最基本的要素,而目前市面上教材的编写和出版良莠不齐。文章通过对外贸英语口语教材现状的分析,对照已有的教材评估和编写的标准和原则,对教材编写进行了思考,并提出了教材编写的三点新思路。     

论高校教材的宏观管理

对如何搞好高校教材宏观管理工作进行了探讨．指出要搞好高校教材的宏观管理，应主要抓好教材建设、教材研究和教材供应三个方面的工作．     

《C语言程序设计》项目化教材建设初探

对现有高职院校《C语言程序设计》教材建设的主要问题进行了分析,并对项目化教材的内容组织、项目选取、任务结构设计、教材立体化等教材要素进行初步探讨,认为项目化教材应以一个或两个软件开发项目为中心来组织内容,成为包括纸质教材、实验指导书、电子课件等多种形式的＂立体化＂教材。     

职业教育新型活页式教材开发路径探析——以“工业机器人现场编程”为例

新型活页式教材是职业教育“三教”改革的重要内容。以“工业机器人现场编程”为例,通过学习领域课程开发理论、基于岗位和专业教学标准的职业能力清单、教材结构的“模块化”设计、工作任务的精细设计以及学习情境开发等路径开发新型活页式教材。使用该教材时应注重教师对教材的把握、立体化教学资源建设和学生自主学习能力。该教材的开发使用可为职业教育教材改革提供案例。     

电力电子与电力传动硕士点教材建设的研究

对现有研究生教材的现状、特点及研究生教材与学科发展的关系等几个方面进行深入分析。通过科学制定研究生教材规划,引进和编写适合本校特点的研究生教材等方法,建立适合本校电力电子及电力传动硕士点创新人才培养需要的研究生教材新体系,解决研究生教学中教材难的问题,达到提高研究生综合能力和创新能力的目的。     

近十五年国别化汉语教材研究述评

梳理分析了2007—2021年发表的168篇国别化汉语教材研究文献。在最近15年里,国别化汉语教材研究取得了前所未有的进展和实绩,从编写理论到编写实践已形成系统、全面、立体化的研究视角,对编写理据、编写原则、编写理念、编写策略等均有较深刻的认识。目前在国别化概念界定、通用型与国别化的教材关系、国别化教材编写主体选择、教材文化取向与文化主导等方面,学界还存在分歧和争议。通用型教材和国别化教材应该是“一纲多本”的关系。根据学习者数量和学习需求来考虑教材编写主体,目前中外合编方式是国别化教材的最佳选择。国别化汉语教材是扩大汉语影响力和传播中华文化的一个重要窗口,教材在文化取向上理应以中国文化为主,但教材中的文化比例应体现阶段性差异,在初级和中级汉语教材中“本土化”内容可以多一些,而到了高级阶段则应完全以中国文化、中国故事、中国话题为主。     

计算机多媒体辅助英语教学探究

计算机多媒体辅助英语教学一方面打破了传统的英语教学体系,使英语教学理念、教学手段、教学方法和课堂教学结构发生了深刻的变化,呈现出明显的教学优势;另一方面,作为英语教学中必不可少的一部分,在其发展和实施过程中也遇到一些问题,需要进一步修正完善.从实践和客观的角度,分析了计算机多媒体辅助英语教学的长处和不足,提出了相应的对策.     

对实验教学学分制改革的探讨

实验教学是高等教育人才培养过程中一个不可或缺的重要环节,在完全学分制教学管理制度下,实验教学改革势在必行。本文分析了实验教学与管理中存在的普遍问题及其原因,从为改革的顺利实施提供保障出发,提出实验教学学分制改革首先应从管理者思想着手,更新观念,提升办学理念,为改革奠定根本基础;在管理中,进一步建立健全管理制度,建立激励机制,实行教学管理“以人为本”;整合实验教学资源,构建新型的教学平台;改变实验教学模式,更新教学手段。     

分布式交互教学系统在装备教学中的应用

针对因雷达实装少、实装操作空间受限且难以实时结合实装进行装备教学的教学难题,分析了传统装备教学中的主要问题,提出将分布式交互教学系统应用到装备教学中,可有效地激发学员学习的主动性、参与性,提高学习的积极性和趣味性,以此提高装备教学效率．教学实践表明,该系统具有教学内容更直观生动、学员自主参与意识增强、有利学员综合能力培养的良好效果．这对装备教学的改革有一定的实践指导意义．     

浅谈测绘专业测量学教学改革

分析了新形势下测绘专业测量学教学的内容，提出了构建与教学相辅相成的实习教学体系的设想，讨论了测量学教学方法和教学手段改革应注意的若干问题。     

论“教学做”一体化在《网页制作》课中的应用

"教、学、做"一体化教学模式打破了传统的理论与实践教学的界限,将理论与实践教学有机地融为一体,成为培养技能型人才科学有效地教学模式.因此,我们以"实用、必须、够用"为原则,积极探索"教、学、做"一体化教学模式在<网页制作>课程中的应用,取得了良好的教学效果.     

对财务管理教学改革的几点看法

财务管理是财会专业的一门主干课程,理论性和实践性都很强。深入研究和探讨财务管理教学改革,是培养新型理财人员的需要。文章从财务管理课程教学体系入手,明确了教学改革的出发点,分别从理论教学改革和实践教学改革两个方面谈了自己的一些经验和看法,以期和同行一起进行探讨和学习。     

行动导向教学法在电子技术教学中的应用

行动导向教学是一种以培养职业能力为根本的教学模式。构建行动导向课程体系,改变单一的以知识传授为主的教学方法,实施项目教学法、任务驱动法、案例教学等基于行动导向的教学方法,能够有效地激发学生的学习兴趣,培养学生的职业素质和职业行动能力。     

二级教学督导在高校教学监控体系中的地位和作用

主要论述了二级教学督导存在的必要性以及在高校教学监控体系中的地位和作用。二级督导是在校级督导和二级学院主管教学的院长的直接领导下对二级学院的教学质量、教学管理、教风、教学秩序等行使监督、检查、评估、指导和信息反馈的非权力机构,二级督导工作处于校级督导和教学一线的中间环节,肩负着对本二级学院教学的重要监控作用.二级督导工作主要包括教学过程检查、教学调查、指导、问卷评估、专题研讨、座谈会、信息反馈、经验总结等。     

关于《机械制图》课程教学的思考

通过对《机械制图》课程教学内容体系改革的分析,总结了几点见解,并提出提高《机械制图》课程教学效果的措施。     

加强英语教学的实用性改革高职高专英语教学内容体系

论述了高职高专实用性英语教学的指导思想和高职高专英语教学特点,认为高职高专英语教学内容改革的核心是围绕英语教学的实用性,提高学生语言运用能力.通过调整教学目标、教学内容、教学模式和学生评价体系等,探索了以实用性英语教学为基点,进行英语教学内容改革的新路子.