网络与新媒体艺术

从分析网络与媒体技术入手,讨论了新媒体艺术与网络的关系,指出了网络新技术与新媒体艺术要互相促进才能求得共同发展。为推动新媒体艺术不断向前进步,需要艺术家、计算机程序员和网络工程师互相协作发挥各自的聪明才智。     

商业广告设计中新媒体的交互性

商业广告设计中新媒体的交互性在市场竞争中,成为广告设计水平竞争力的一种手段,广告设计的专业性越来越强,广告设计创新显得越来越迫切。这种"互动性"其实是更好地体现了艺术对每一个人的作用和个体性;也是新媒体艺术利用电视、录像、互联网、虚拟现实等多种手段积极地投入到大众文化与消费文化之中,走出了个人的私密性与狭隘感,对公共文化具有极强的影响力。     

浅析网络与新媒体艺术设计的特征

在新媒体时代,网络与新媒体艺术的相互结合对现代艺术的影响超乎想象,代表一种新的美学方向和新艺术、新视觉体验的再现。新媒体艺术扑面而来后,使艺术的表现形式也将更生动和更具有参与性。那么新媒体艺术在不断的发展与进步当中,不仅仅要发展与研究媒体技术,更重要的是观念上的创新。将互动的数字化媒体更人性化,形态更多样化,更靠近人们的生活,才能更完美的为人类提供服务,与时俱进。如果说计算机网络改变了人类的生活方式,那么网络对新媒体艺术的影响也在改变着我们对艺术的认识方式。     

首都科技条件平台北京服装学院研发实验服务基地

正首都科技条件平台北京服装学院研发实验服务基地(简称"基地")是由北京市科委和北京服装学院联合共建,依托北京服装学院特色科研实力与学科优势,整合纺织服装新材料、纺织服装面料、服装设计、产品设计、工业设计、新媒体艺术、文化创意、电子信息等特色科研资源,为纺织服装、电子信息、新型材料等领域提供包括检验检测、制定标准、检测报告分析、新材料试制、产品设计、工业设计、新媒体艺术设计开发等多方面的科技服务,提升企业的自主创新能力。     

科学·艺术·设计──论科学、艺术与设计的关系

本文围绕科学、艺术与设计之间的关系。重点阐述了空间环境设计是科学与艺术的结晶,是科学与艺术结合的最佳形式。借此提出高校中设计专业必须努力培养科学与艺术于一身的全方位设计人才,才能适应高科技时代的需要。     

从新媒体艺术视角论康巴藏戏的传承与发展

康巴藏戏有着悠久的历史,蕴含着康区兼容并包的文化。但在新的艺术时代,单一的传承、传播方式使得其岌岌可危。新媒体艺术建立在数字技术基础上,具有很强的储存优势和包容性,具有更广阔的艺术表现空间和更强大的艺术表现力。康巴藏戏与新媒体艺术结合,有利于康巴藏戏的传承、传播和创新,可通过Video艺术、互动式电子游戏、多媒体技术平台支撑的艺术创作等途径得以实现。     

在现代情境下的艺术设计专业教育

基于知识更新快速、学科交叠的现代教育,探讨培养高素质的艺术设计人才的教学。认为艺术设计专业美术基础教育要同样重视文化知识学习和技能训练;艺术学习要有轻松自由的游戏心态;培养多方面的兴趣爱好,以积极的态度关注艺术与生活;在专业学习与借鉴中,逐步形成具有时代精神的个性风格;培养健康自信的人格;积极参与比赛,提高专业素养。     

媒介融合环境下播音专业创新型人才培养问题研究

播音与主持艺术专业是一门实践性很强的学科,它是伴随着我国广播电视事业的发展而不断完善、壮大。随着当今社会科技、经济的飞速发展,各种传播技术也在不断出现,这些新媒体与传统的广播、电视、报纸等融合在一起,为当今时代提供最快捷、方便的信息获取渠道。在这种环境下,播音与主持艺术专业学生能否适应媒介融合的大趋势,这给播音专业教育提出了一个新的课题。从媒介融合环境的特点入手,通过调查、分析,总结出适应媒介融合大环境的新型创新人才培养模式,为广播电视事业输送紧跟时代脚步的高素质人才。     

风景园林一级学科下的专业发展困境及对策——以山东建筑大学为例

风景园林学是一门建立在广泛的自然科学和人文艺术学科基础上的应用学科,其核心是协调人与自然的关系,担负着自然环境和人工环境建设与发展、提高人类生活质量、传承和弘扬中华民族优秀传统文化的重任。21世纪人口、资源与环境问题是全人类共同面临的难题,对此难题的解决,风景园林学将发挥着特殊的作用,其前景十分广阔。在风景园林一级学科背景下,探讨当前风景园林学科发展的现状和面临的困境,并寻求解决途径等,已成为当前高校与相关部门的紧迫任务和重要课题。文章以山东建筑大学为例,分析了学校风景园林学科和专业的现状、所面临的瓶颈和困难,定位了风景园林一级学科培养目标和专业方向,规划建构了风景园林一级学科体系和二级学科方向,提出了优化教学资源、创建联动的学科平台、制定保障措施等学科发展建设的对策,以其对风景园林学科的建设提供一定的借鉴和参考。     

新媒体时代传统曲艺的动画传播与设计实施

技术的革新能够有效推动艺术的再发展,为了弘扬民族文化,传承曲艺艺术,曲艺动画这种极具中国传统文化魅力与特色的新媒体艺术形式应运而生。研究如何利用现代数字技术手段,对传统曲艺进行动画形式的改造和创新,这不仅是对传统曲艺艺术表达的一种延伸与拓展,有助于传承民族传统艺术,弘扬社会主义核心价值观,同时也是在新媒体艺术领域的一项创新尝试,丰富了动画在数字时代的内涵与表达,从而有效探索Flash动画实现过程中艺术与技术有机融合的创作之路。     

科学·艺术·设计——论科学、艺术与设计的关系

本围绕科学、艺术与设计之间的关系．重点阐述了空间环境设计是科学与艺术的结晶．是科学与艺术结合的最佳形式。借此提出高校中设计专业必须努力培养科学与艺术于一身的全方位设计人才，才能适应高科技时代的需要。     

论“一带一路”背景下中国红色经典艺术的数据重建及国际传播

我国的"一带一路"战略得到了世界的广泛认同与参与,文化的重要性也日益体现在"一带一路"的建设中。对中国核心文化及价值观的认同,将极大促进中国同其他国家的经济合作。"中国红色经典艺术"既是优秀的艺术作品,也是中国文化的重要组成部分,可以成为我国一张重要的文化名片。但是,随着数字时代的发展,现有"中国红色经典艺术"的数据资料过于老旧,难以满足现代人浏览观赏的要求。我们应该建立新的数据标准,并对中国红色经典艺术进行数据重建,使新媒体有高质量的数据可供推广传播。同时,我们应该继续坚定我们的文化自信,确立红色经典艺术对外传播战略,通过构建现代化的对外传播技术保障体系和充分利用好新媒体等对外传播渠道,使"中国红色经典艺术"在国外能够广泛传播并发扬光大。     

艺术管理教育刍议

艺术管理是一门新兴的学科,横跨艺术与管理、人文与历史、法律与经济等多种学科,重视理论和实践的相互辨证。各个国家、地区的文化和艺术产业机构有其各自的特性,因此艺术管理教育的内容亦应取其变化,有的放矢。     

链接技术与文化的人机交互界面

人机交互界面是以研究用户与计算机的关系为特征的学科，从文化的角度审视人机交互界面时，无论其作为一种新媒体通过对身体和感官的突显以达成人性的表达和张扬，还是从其以屏性的方式改变纸性文化的线性逻辑，它都不应该仅仅停留在物质和技术领域，它同样具有深刻的精神内涵和文化意义。     

江西理工大学设计学科简介

<正>江西理工大学设计学学科主要有工业设计、环境设计、广告学、数字媒体艺术四个本科专业。学科有专业师资30人,其中教授1人,副教授7人,讲师20人,形成年轻充满活力、学科层次丰富、学术梯队合理的教师力量。设计学科主要以本科教学为主,共招收设计类专业20多个班,学生人数达到700人左右。     

信息时代服装设计理念的探索

服装是与人们日常生活息息相关的最重要的生活标志之一。文章分析了信息时代的文化思潮，从新媒体艺术、“高层次”的转化、设计哲学文化内涵体现、个性的张扬、艺术与科技的融合、中西融合等方面探讨了信息时代服装设计的理念。     

齐鲁工业大学新增本科专业介绍 酿酒工程

酿酒工程是理、工、农交叉性综合学科,本专业以化学、生物学和工程学为基础,主要研究现代酿造工艺、酒类鉴赏艺术和营销的理论与应用技术。其基本任务是利用优质酿酒材料,通过现代生物工程技术手段,酿造具有典型感官质量和特定文化内涵的系列酒产品;通过先进技术提升酒的营养、风味感官,并与高雅鉴赏艺术有机结合,促进酒类的健康消费。除了学习研究酒类生产技术、质量控制、工程设计、营养保健,本专业的研究方向还涵盖鉴赏艺术、营销推广等诸多领域。     

呈现人机共生的理念:电子人艺术

电子人不仅是20世纪60年代出现的一种观念,而且已经是现实存在。电子人艺术是当代信息科技与艺术想象彼此结合的产物。它模仿电子人的造型,通过特殊装置增强身体的功能,甚至试图与机器融而为一。它引导人们对机器、技术、身体等问题进行新的思考。     

新时代高校“艺术+思政”协同育人模式的 价值意蕴及实践路径

十九大报告提出要培养能担当中华民族伟大复兴大任的时代新人,为实现立德树人、"三全"育人的目标,有必要对高校思想政治教育(以下简称思政教育)进行创新。"艺术+思政"协同育人具有落实高校立德树人目标,满足大学生精神文化需求,增强大学生文化自信的重要价值。艺术形式所具有的形象性和渗透性、思政教育与艺术教育目的一致性以及新媒体平台的发展,为"艺术+思政"协同育人模式的构建提供了可行性。高校可通过对课程协同、载体协同、育人主体协同和育人环境协同达成"艺术+思政"协同育人目标。     

发挥艺术教育功能 培养高雅艺术人才——工科院校开展艺术教育的必要性

一般的工科类院校所设置的专业大多是机械工程、汽车工程、计算机工程、电子信息与控制工程、土木建筑工程、轻工化工、管理工程、信息与计算科学等等。但是,近些年来,不少的工科类院校也开设了艺术教育方面的专业。这也顺应了繁荣和发展我国文化事业,不断满足广大人民群众日益增长的文化需求。如何健全和完善国家艺术专门人才培养体系,培养适应社会、经济、文化和艺术事业发展需要的高层次、应用型艺术专门人才,这在工科类院校设置艺术教育方面的专业来说,意义非同寻常。