洁净手术空间心理剖析与环境重构

根据现代医疗理论，在患者接受诊治和康复的过程中，要达到理想的医疗效果，除了要研究患者的生理特点，还必须重视医院建筑的环境质量给患者带来的心理感受。其中，手术患者的心理承受力最弱、心理需求最特殊，因此在医院洁净手术室内环境的设计中应更加注重环境心理学的因素，力求为手术患者提供一个人性化的室内环境，减轻其沉重的精神压力，更好地配合手术进程。为此，本文论述了心理环境的创造在医院洁净手术部建设中的重要性，并从三个方面对室内心理空间的营造提出了建议：1）手术的心理应激与缓解；2）空间的闭锁与开放；3）室内微气候的营造。     

邹红先生的《曹禺剧作散论》评述

邹红的《曹禺剧作散论》超越了以往传统的仅注重分析曹禺作品中的人物心理活动的意识层与作品中人物心理活动的潜意识层的批评模式,在马克思主义文艺观的指导下,借鉴了接受美学方法和批判地吸纳了弗洛伊德的精神分析法研究曹禺的剧作,阐述了深层心理、行为动机与作家本人的人格心理、情感生活的联系,即心理分析的第二层次,从而更好地解读了曹禺的剧作。     

病态消费心理及其道德治疗

病态消费心理是人们在消费生活中违背消费规律和规则的异常消费心理的总和，它表现为高消费心理、虚假消费心理和超前消费心理三种类型，具有一定的社会危害性，道德心理疗治不失为一种有效的方法。     

浅析人的心理实质

人的心理实质问题是心理学研究所要解决的基本问题,目前心理学界公认的是反映论的心理实质观,但近年来不少学者对这一观点进行了反思,提出了质疑。本文回顾了国内外心理学界对人的心理实质问题的研究历史,简要介绍了反映论的心理实质观对该问题的论述和观点,进一步探讨和分析反映论的心理实质观的偏差和不足,阐述了当今学者在人的心理实质问题上提出的新观点。     

基于“心理契约”理论的高校教师激励机制优化研究

激励是高校师资管理工作的核心内涵。通过梳理"心理契约理论"、分析"心理契约"理论与教师激励的适切性,提出"心理契约"理论视域下高校教师激励机制优化路径,即实施战略性激励,构筑共同愿景;推行全面激励,注重教师职业生涯规划管理;实施透明激励,重视交流与沟通;注重公平激励,提升大学文化。     

注入人文关怀和心理疏导元素增强高校思想政治工作实效

党的十七大报告要求在加强和改进思想政治工作中要注重人文关怀和心理疏导,体现了思想政治工作以人为本的宗旨和与时俱进的理念。高校思想政治工作要从单纯注重师生思想政治教育,逐步转向既注重思想政治教育,又注重人文关怀和心理疏导的新要求上来。应注入人文关怀和心理疏导元素,增强高校思想政治工作实效。     

病态消费心理及其道德治疗

病态消费心理是人们在消费生活中违背消费规律和规则的异常消费心理的总和,它表现为高消费心理、虚假消费心理和超前消费心理三种类型,具有一定的社会危害性,道德心理疗治不失为一种有效的方法。     

高校思想政治理论课教学中师生心理契约探析

师生心理契约是师生彼此间的一系列微妙而含蓄的期望,在高校思想政治理论课教学过程中,注重师生心理契约对改进教学,提升教学实效具有重要的意义。在此探讨心理契约理论与高校思想政治理论教学的契合性,并从心理契约视野下分析高校思想政治理论教学现状,在此基础上提出思想政治理论教学中良好的师生间心理契约构建的相关途径。     

注重人文关怀和心理疏导提高思想政治工作实效

一些基层单位传统政工方式方法已不能适应形势发展需要,注重人文关怀和心理疏导应是开创政工新局面的着力点.本文在分析人文关怀和心理疏导的涵义后,从三个方面提出建议.一是政工干部要加强传统人文修养,学习基础心理学知识,二是建立政工培训、考核机制,三是善于营造环境,掌握若干基本方法,创造性提出建立职工人文和心理档案的设想.     

领导与被领导者之间心理距离调校浅析

领导与被领导者之间由于在一个组织系统中所扮演的角色不同 ,心理上必然存在着某种距离 ,为了将双方的心理距离调校到最佳状态 ,应注重在工作中的灵活多样性 ;注重领导者的领导艺术和方式方法 ;注重以理服人 ,以情感人 ,促使双方经常进行换位思考 ,相互理解 ,努力创造一个较为恒定的心理空间 ,在相对恒定的环境中保持良好的心态。     

加强个人品德建设的当下意义及途径

个人品德是社会公德、职业道德、家庭美德的基础,对公民道德体系建设起着至关重要的作用。当前我国个人品德建设存在着很多的问题,如价值观多元化、个人品德建设被忽视等。因此,加强个人品德建设具有十分重要的意义。     

道德教育实效性研究综述

现代道德教育实效研究从教育者施教的角度对道德教育实效性不佳的原因与对策展开了全方位的分析,而忽视受教育者接受教育信息的研究;道德接受理论侧重从理论上揭示道德信息如何被接受,而对接受心理因素与教育信息接受效果的关系研究不足,但这也为道德教育实效性的研究提供了一个新的思路和研究空间。     

新时期高校师德建设研究

论述新时期高校师德建设的目标、原则、内涵及其协调机制和教育途径,认为高校师德建设要坚持讲政治、＂三贴近＂、自律与他律相结合、继承与创新相协调的原则,要以＂以人为本＂理念、市场经济理念、＂国际合作＂理念丰富和发展师德的内涵,要完善领导机制、评价机制、激励机制和监督机制等协调机制,要落实强化师德教育活动、重视心理健康教育、创新师德教育的方法以及优化高校师德建设环境等途径。     

对当前陕西乡村社会伦理变迁的思考

改革开放以来,陕西传统的乡村社会伦理受到冲击和挑战,乡村伦理关系和道德生活出现了新的变化。通过对陕西乡村伦理生活的信仰基础和现实图景进行描述,揭示了诸如个体伦理的价值迷失、内生性伦理的异化、环境伦理的缺失和乡村恶道德的畸形生长等乡村伦理问题,指出陕西乡村伦理走出困境的几个亟需注意的对策,即重构乡村社会伦理的道德空间,继承传统伦理道德的合理内核,建立伦理道德赏罚机制,强化乡村社会公共服务等。乡村社会伦理的重新构建将不仅有助于中国特色社会主义伦理的健康发展,而且也极大地推进社会主义新农村建设。     

论环境伦理建设及其意义

工业文明以来的生态环境灾难,引发了学术界关于伦理观念和文明形态转型的讨论。当前,讨论的进展和趋势越来越清晰地表明,环境伦理是对传统伦理的完善和超越,生态文明是对工业文明的扬弃和超越。     

教育公益性的伦理学意义

党的十七大报告明确提出要坚持教育的公益性,这是对违背教育公益性原则的所谓教育“产业化”倾向与行为的纠正,是对理论界关于教育“产业化”还是教育公益性争论的一个总结,这也是十七大报告在理论上的一个突破和创新。教育公益性原则对我国教育的理论和实践都具有十分重要意义,它将使我们走出教育产业化给人带来的道德困惑,具有积极的伦理学意义。     

试论当代大学生的消费道德教育

作为一个特殊的消费群体,当代大学生的消费道德现状亟待关注.高校和社会教育工作者应该加强大学生的消费道德教育,引导他们树立正确的消费观念和行为.从消费道德教育的现状和相关概念入手,论述了加强大学生消费道德教育的重要性和必要性,最后给出了大学生消费道德教育的具体内容和途径.     

传统慈善伦理的现代价值及其实现

在当前的经济社会背景下,传统慈善伦理尽管有着经久不衰之儒家思想的印记,但始终难以应对迅速变化发展的现实。因此,慈善伦理必须在传统的基础之上进行革新,实现从爱亲向爱人、恻隐向责任、私德向公德、强制向自愿、民本向人本的转化。同时,应该通过强化政府责任、完善慈善组织、增进社会互助、倡导全民慈善等路径将慈善伦理的现代价值付诸实现,从而推进慈善事业的发展。     

试论如何加强职业院校师德建设

师德建设决定着我国教师队伍建设的成败,也决定着我国整个教育事业发展和改革的成败,加强师德建设意义重大。文章详细分析了新时期加强师德建设的重要性和紧迫性,并结合职业院校教育的特点,提出了职业院校加强师德建设的主要措施和建议。     

高职院校学生职业素养教育途径和体系构建

高等职业教育在突出内涵发展,实现质量提升中怎样进一步加强学生的职业素养教育,以适应企业的需要,是值得关注的问题。努力探索以形成良好的职业素养为重点的素质教育方法的途径,构建高职素养教育体系,将职业素养教育贯穿到各个职业教育中,是职业教育的特点所决定的,也是推动高职教育规模发展和提升质量的重要内容。