高校教材管理的现状及策略研究

本文结合普通高校在教材建设与管理的实践,分析高校教材建设与管理中存在的主要问题,并针对存在的问题提出高校教材建设与管理的相应策略。     

信息化环境下的高校教材管理探析

高校教材信息化的背景是教育信息化。分析了这一背景下高校教材管理的基本格局及面临的新形势,从常规工作、教材管理部门信息化工作的拓展两个方面提出了在信息化背景下推进高校教材管理工作的对策。     

信息化环境下的高校教材管理探析

高校教材信息化的背景是教育信息化。分析了这一背景下高校教材管理的基本格局及面临的新形势,从常规工作、教材管理部门信息化工作的拓展两个方面提出了在信息化背景下推进高校教材管理工作的对策。     

关于高校教材管理改革的几点思考

高等学校教材建设与管理水平是衡量其师资、教学、科研水平的重要标志之一,直接关系到人才培养质量和学校声誉。因此,必须创新教材管理体制,完善教材管理制度,鼓励选用、编写优秀教材,建立教材质量监控体系,切实让优秀的教材发挥稳定教学秩序、提高教学质量、创新教学内容、主导教学方向的重要作用。     

学分制下高校教材网络管理系统解决方案的设计与实现

教材管理作为直接关系到学校教学水平和质量的重要环节，在高校日常事务中起着重要作用。随着我国经济和社会的发展，高校学分制改革已成为不可逆转的发展趋势。目前，国内既能真正完全适应学分制需要，又能照顾目前还存在学年制的现实，科学合理地处理各种异动情况的教材管理软件还很少。因此，谁在这方面先投入，谁就会在教学管理信息化方面走在全国前列，进而提高整个学校的教学管理水平。     

高校教务管理信息化建设的几点思考

随着高等教育规模的不断扩大,教学改革的不断深入,高校的教务管理工作朝着信息化、网络化的方向发展已成为必然趋势。在推进教务管理信息化建设的过程中,构建科学的、合理的教务管理信息化平台是基础,学校各级领导转变思想观念,重视信息化建设,给予人、财、物的支持是保证,建成一支高素质的管理队伍是实施教务管理信息化的关键。     

关于改革高校教材供应机制的若干思考

随着教学改革的不断深入,现行的高等学校教材供应机制已越来越不能满足和适应形势发展的要求,通过分析其原因,提出了改革当前高等学校教材供应机制的若干举措。     

当前高校教材管理工作现状与思考

通过对当前时期高校教材管理工作所面临形式的分析,总结出教材管理工作中存在的问题,并对问题的解决办法加以思考,为教材管理工作研究提供参考。     

浅谈高校管理信息化

高校管理信息化是一个包含着技术、组织、理念等多种因素的综合体系,对高校和社会发展均具有重大意义。对此,本文介绍了高校管理信息化的概念及内容、高效管理信息化运用——"数字化校园"的概念,阐述了高校管理信息化的意义。     

试论基于多元智能理论的大学英语教学设计

Gardner的多元智能理论提出学校教育应该开发学生的多种智力潜能,开发多种思维方式。多元智能理论所倡导的注重学生个体差异、尊重个体发展的思想与目前大学英语教学改革的方向是一致的。借鉴多元智能理论,对大学英语进行教学设计,可以提供多元的教学方法,促进语言的个性化习得,同时促进学生智力的全面发展。     

论创造性思维的教学策略

适应21世纪的人才应该是创造型的，创造性思维则是创造型人才的核心素质。本对创造性思维的含义、机制进行了阐述，并且探讨了创造性思维的教学策略。     

关于大学生心理健康教育的思考

当代大学生心理健康问题已引起有关部门的高度重视。为了加强高校心理健康教育,有必要对当代大学生心理素质问题及高校心理健康教育的措施等诸多问题进行思考。     

学生工作精细化管理探讨

文章阐述了精细化管理的基本内涵,论述了精细化管理在日常工作中应用的必要性,提出了在辅导员日常工作中推进实施精细化管理的具体方式和保障措施.     

成人钢琴教学的特点与模式

为提高成人钢琴教学效果,用问卷调查的方法分析了成人学习钢琴的优势和劣势,就提高专业素养、修身养性、圆儿时之梦和陪学需要等成人学习钢琴动机进行了探讨。针对成人特点,提出了小组学习、集体学习、多媒体以及一对一教学等成人钢琴教学模式。     

建设工程质量协同管理模式初探

《建设工程项目管理协同办公系统》,是基于互联网平台提供在线服务的软件系统,采用BS程序结构、WEB访问浏览方式,适应于建设主管部门及工程质量各责任主体协同办公。文章简要介绍了该系统试运行可实现的3大功能,并谈及了其发展前景。     

数字化教学资源产权保护机制的研究

随着网络技术的普及,数字化教学资源知识产权侵权问题日益突出,文章介绍了数字化教学资源的界定与分类,对使用数字化教学资源过程中存在的主要侵权问题及如何建立数字化教学资源产权保护机制作了相应分析和研究。通过相关保护机制的建立,对我国数字化教学资源的知识产权保护进行了有益的探索。     

管理活动与创新思维

探讨了管理活动中创新思维问题,认为创新思维是管理活动的内在要求,是提高管理水平的有效途径,创造性的管理活动是创造性思维的物化。管理活动中创新思维具有思维的独特性、多向性、突破性、前瞻性等特征。管理活动中的创新思维受到社会道德与社会理性的调控。管理活动中的创新思维虽然与灵感、直觉、联想等非逻辑思维联系在一起,但是归根到底仍然是以逻辑思维为基础的。     

关于加强高校毕业生管理的几点思考

随着毕业生人数的逐年增加,全国就业形势的日益严峻,高校毕业生面临上课与考研、上课与就业、毕业设计与用人单位实习等多种矛盾。这些矛盾成为高校毕业生管理的新课题、新挑战。分析毕业生管理工作面临的矛盾和问题,对毕业生管理工作进行了有益的探索,提出要严格按照学校的规章制度,规范请假制度;以学生为本,从学生利益出发,换位思考,做好学生就业过程的教育、指导、服务等工作。