建设具有行业特色的高职教育专业教材

从高职高专教育教材建设的系统性、先进性、特色、建设模式、队伍建设等方面入手,对高职高专教育专业教材建设的现状与存在问题进行了分析。结合专业教育实际情况,从专业教材建设规划、教材出版水平、应用性特色、立体化教学资源建设、队伍的建设等方面提出了高职教育专业教材建设的基本思路。     

现代教育技术及其应用

现代教育技术是学校教育教学改革和发展的制高点,是提高教育教学质量的重要保障,文章阐述了现代教育技术对教育观念、教育时空、教学模式的影响,分析了当前教育信息化和现代化建设中存在的问题,提出了加强网络建设、资源建设及人才建设等相应的对策。     

以通识教育理念推进高校思想政治教育课程建设改革的可能性与路向

思想政治教育与通识教育虽是不同的教育体系,但两者在教育目标、教育理念、教育内容和教育方法等方面多有契合之处,在此论述了以通识教育理念推动高校思想政治教育课程建设改革的必要性和可行性,并进而探讨了其实现路径,即:明确课程建设目标、构建核心课程体系、转变教育教学方式、强化隐性课程建设、加强师资队伍建设、整合各种教育力量、完善课程考评体系。     

高职院校创业教育实施途径探析

高职院校创业教育是对学生进行的针对其专业、职业领域的创业实务教育,应贯穿于各种教育、教学活动之中.高职院校在实施创业教育过程中,要加强创业教育的价值建设、课程建设和实践建设.     

浅谈高职院校思想政治教育科学化之举措——以海南工商职业学院为例

思想政治教育是大学自身建设和育人核心任务的重中之重,提高思想政治教育工作精细化、科学化水平,是实现大学教育现代化的关键所在。加强思想政治教育的组织建设、制度建设,改进教育内容和手段,突出主体,提高实效性,是促进思想政治教育科学化的重大举措。     

教师教育技术培训资源建设中的问题与对策

教师教育技术培训是提高教师信息素养和推进教育信息化的重要措施,但教育技术培训资源的建设、使用存在很多问题。所以本文以提高教师教育技术培训绩效为出发点,以建设优质的培训资源为突破口,讨论了培训资源库的建设需求、建设过程、资源规划等内容。     

浅谈新形势下高校思想政治教育与宿舍文化建设的融合

针对当前思想政治教育与宿舍文化建设的现状,分析了思想政治教育和宿舍文化建设相互融合的必要性和可行性,从新媒体的运用、思想政治教育新途径的开辟、宿舍阵地建设的加强等方面,对实现思想政治教育和宿舍文化建设两者之间有效融合的途径和方法进行探讨。     

高职人才培养与地区经济建设

高职教育具有鲜明的地方性和行业性.要发展高职教育,必须准确把握高职教育的定位,从教学理念、教学计划、教材建设、师资队伍建设、教学方法等多方面着手,努力培养能为本地区经济建设服务的合格人才.     

积极心理学视角下构建心理健康教育新模式

本文从积极心理学理念的视角出发,从高校心理健康教育工作的积极心理理念、积极心理教学体系建设、积极心理教育活动体系建设、积极心理干预体系建设等方面,对心理工作提出工作方法与措施,以发展性教育、发挥学生品格优势为主,从而构建高校心理健康教育工作新模式。     

加强大学生文化素质教育的途径和方法探讨

文化素质教育是整个素质教育的基础,加强大学生文化素质教育切中了当前高等教育人文与科学教育分离的时弊。本文从观念转变、师资建设、课程体系建设、教学模式完善、考试方式改革、校园文化建设等多个方面进行对加强大学生文化素质教育的有效途径和方法进行了探讨。     

基于Web的远程教学系统的设计与实现

文章首先对远程教育系统的实现方式做了说明，在此基础上，提出了利用ASP技术构建基于web的远程教育平台的模式及实现方式，从而产生并执行了高效、交互、动态的web服务器应用程序，使用户可以灵活接入网络，充分发挥现代网络远程教育的优势。     

高等专业证书教育探析

近年来,江苏省高等专业证书教育发展迅速。它符合成人教育的特点,是深受社会欢迎的一种教育制度。发展高等专业证书教育,必须明确其性质、作用,明确其效用;必须坚持办学方向,改善办学机制,保证教学质量,适应社会需求,为社会培养更多的合格人才。     

浅论高校体育教学改革中的创新教育

创新是社会发展和进步的基础,是知识经济时代对人才的基本要求.作为教育重要组成部分的高校体育教学,必须走深化改革的创新之路,进行教育思想和教学观念、教学方法、考试制度、教师队伍建设的改革和创新.     

环境工程专业教育教学的探讨

本文对如何提高环境工程专业的教育教学质量问题进行了研究,提出坚持可持续发展的环境理念,推进环境工程专业知识体系改革与探索环境工程专业实践教学新模式是培养环境工程专业复合型人才的可行途径.     

高等职业教育的创新之路

高等职业教育要发展必须走创新之路.文章结合高等职业教育的现状,提出了要培养出适应于社会要求的人才,就要从教育观念、人才培养模式、课程设置、教学管理等方面进行思考与创新.     

基于大众化教育背景的多元化考试模式探析

我国高等教育已经进入大众化教育阶段。作为教育制度的重要组成部分,考试制度产生并服务于教育制度,要与教育制度相适应,因为考试制度在某种制度上反映了我们的人才质量观和人才评价方法。文章对现有闲卷考试利弊进行了深入分析,归类总结了各类考试方式的特点,提出了大众化教育背景下要改革考试方式,并提出了授人以“渔”的建议。     

澳中高校学生工作的比较研究

借鉴澳大利亚高校学生工作的先进理念和经验,促进我国高校学生工作的发展与提高.通过对澳大利亚与我国高校学生工作的历史沿革及界定、工作理念、管理模式的比较,探讨两国学生的教育与管理,分析两国高校学生工作将面临的机遇与挑战.面对新的形势与要求,认为今后我国高校学生工作应从树立学生全面发展的工作理念、搭建全方位学生服务体系、建立垂直条状式学生管理模式、提高学生工作专业化职业化水平、加强教授与学生决策影响力、建立立体化育人平台、强化学生法制教育等7个方面,构建我国高校学生工作的新模式.     

张謇与黄炎培职业教育思想的相通之处

张謇与黄炎培都曾立足职业教育，为我国近代教育事业作出了伟大的贡献。他们的职业教育思想各有特色，却在不少方面有异曲同工之妙，这些相通之处正是价值的体现，是值得当代人思考和借鉴的。     

论我国会计职业道德建设

会计职业道德是一般社会道德在会计业务或活动中的具体体现,有广义与狭义之分,具有利益调节手段、广泛的社会性、自律性、主观能动性、形式多样性等特征。我国的会计职业道德建设尽管取得了一些成绩,但对我国会计职业道德建设的重要性认识不足,没有形成科学、系统的会计职业道德体系,也未能建立起系统、完整的会计职业道德颁布、落实、教育、评价与督导体系等问题。应树立“洋为中用”、“古为今用”、“与时俱进”的指导思想,实现会计职业道德内容上的原则性与可操作性的有机结合、体系上的全面性与重要性的科学设计。     

大数据时代下的当代职业教育研究

随着信息技术的飞速发展,我国现已全面进入一个新的时代———大数据时代。在大数据时代下,我国当代职业教育的发展遇到了前所未有的挑战,包括现有的职业教育领域缺乏完善的数据体系、当前的职业教育质量保障体系不能适应大数据时代的发展要求、要打破传统的教学模式三方面,针对这些挑战,提出了当代职业教育应朝统筹规划大数据基础设施建设、建立符合时代需求的职业教育质量保障体系、实施个性化教育三个方面发展。