浅谈如何提升多媒体课件的质量

本文通过对多媒体技术主要特性的研究与分析，针对当前高校多媒体技术教学应用取得的经验和出现的问题，提出要充分发挥多媒体技术特性，设计科学合理的课件，提高多媒体教学质量。     

制作多媒体课件

随着计算机及相关技术的发展．计算机在人们日常工作和生活中扮演着越来越重要的角色。近几年在教学领域，多媒体课件用于辅助教学，已经得到了广泛的应用。我们知道所谓多媒体，即使用文字、声音、视频、动画和图像来表达信息。多媒体使信息得以活生生地表达出来，让人有一种身临其境的感觉。而课件则是一种教学软件，专门用于教育和训练的计算机程序。在课堂上．采用多媒体课件辅助教学能够充分调动学员学习的积极性．加深学员对所学知识的理解掌握．是对传统教学方法．方法的强有力的挑战。     

议混合教学模式下多媒体课件的实用性

随着混合教学模式的推广,教师的课件是否实用对学生的学习效果起着至关重要的作用.从多媒体技术的概念和特征入手,重点分析多媒体课件在教学中的优势及存在的问题,提出多媒体课件制作的主要原则,真正实现多媒体课件在教学过程中的辅助作用.     

对制作多媒体辅教课件的几点认识

利用多媒体技术辅助教学．不仅能增加课堂的容量．而且能增强教学效果。笔者下面就多媒体课件的制作．谈几点个人认识。     

关于课件制作与多媒体授课提高课堂教学效果的思考

应用多媒体课件辅助教学时,要想取得良好的教学效果,最重要的是要有高水平的课件,这要求教师在多媒体教学理论指导下,在制作课件的技术性和艺术性达到一定水平的基础上,按照课件制作流程亲自动手制作完成;除此之外,还要把课件融合到教学中成为一个有机成分,继承传统教学中的良好教学风格,提高教学质量。     

试论多媒体课件与高校教学效果

一堂课成功与否与多媒体课件的使用有着密切的关系,本文阐述了目前高校教学效果与多媒体课件使用之间的关系。及如何有效提高多媒体课件使用效率。     

多媒体课件在小学教学中的应用研究

随着教育信息化的普及应用,多媒体技术已经逐渐走入了小学课堂。在小学课堂教学中应用多媒体技术的核心就是多媒体课件的应用。该文我将对多媒体课件在小学教学中的应用作一简单阐述。     

如何有效应用多媒体课件提高高校计算机课程的教学质量

随着信息技术的快速发展和教学手段的日趋现代化,多媒体课件在高校计算机教学中正得到越来越广泛的应用。尽管应用广泛,但目前就多媒体课件的使用效果而言却并不十分理想。本文针对这一问题,全面探讨了应用多媒体课件的有效方法和具体途径。     

高职院校多媒体课件制作方法探究

多媒体课件作为一种现代教学手段,在高职院校课堂教学中发挥着独特的作用。阐述了多媒体课件在高职院校课堂教学中能够发挥的作用,分析了高职院校多媒体课件制作中存在的问题,结合教学课件设计制作经验和应用技巧,重点介绍了制作多媒体课件的方法及步骤,为高职院校多媒体课件制作提供参考。     

如何制作一个多媒体课件

要实现教育现代化,教师必须掌握多媒体课件的制作。本文阐述制作一个多媒体课件的步骤:首先要根据教学的需要决定主题;然后对课件的整体结构及内容进行设计;接着准备多媒体课件的素材;最后通过多媒体写作工具把素材有机地结合起来构成一个完整的多媒体课件。     

对开发应用多媒体课件的思考

针对多媒体课件开发应用过程中出现的问题,从以下两个方面来阐述如何提高多媒体课件的质量和应用效果。一是在开发多媒体课件过程中应注意的五个要点;二是针对学校在开发应用多媒体课件过程中几个主体间的协调关系问题。     

海洋生物学多媒体课件教学原则

本文阐述了在海洋生物学教学中运用多媒体课件教学时应遵循的背景知识的适应性、课件设计的兴趣性,教学内容的直观性、训练手法的多样性、教学内容的巩性等五个方面的原则及其实际应用.     

如何塑造多媒体课件的艺术性

编者按：回顾2005年首届全国中小学Flash课件大赛，无论从征集作品的数量，还是作品的质量，都是一次成功的比赛，真正地起到了交流、共享的作用。参赛的七百多份作品都是从教学第一线征集来的，基本代表了全国中小学课件的制作水平。整体来看，其中不乏高水平的课件作品，这些作品紧紧围绕新课程理念，切实地将多媒体课件与实际课堂教学结合起来，科学性强，操作简便，具有一定的艺术感染力。但是，从中我们也发现了一些普遍存在的问题，例如：课件作品缺乏艺术表现力、效果实现代码冗长、无明显操作提示等。这反映了课件制作者在技术能力、艺术修养等方面还有一定的欠缺。 2006全国中小学多媒体课件大赛，在秉承2005年首届比赛的传统之外又有所创新，力求使广大教师能够通过本次比赛提高自身的制作水平和表现能力。本届大赛的评委主要由上一届评委组成，这些评委有工作在教学第一线的优秀教师，有从事多年信息教育研究的教研员。更重要的是，他们有评审首届比赛的经验。为此，我们特邀本次多媒体课件大赛的评委撰写了系列文章，针对首届比赛出现的问题，从共性出发，在课件的艺术性、技术性和实用性等方面作了详细讲解，作为本届多媒体课件比赛的指导性文章。同时，在大赛结束后，评委们还将对本次大赛参赛作品中存在的普遍问题进行总结并予以详细指导，目的是向大家阐述多媒体课件各方面的知识，使大家明确课件制作目的，熟练掌握制作技巧，了解课件制作的一般规律，使课件制作水平能够有一个质的飞跃。 在此，也祝广大教师从本系列文章中有所收获，在2006全国中小学多媒体课件大赛中取得佳绩。     

如何制作一个多媒体课件

要实现教育现代化,教师必须掌握多媒体课件的制作。本文阐述制作一个多媒体课件的步骤:首先要根据教学的需要决定主题;然后对课件的整体结构及内容进行设计;接着准备多媒体课件的素材;最后通过多媒体写作工具把素材有机地结合起来构成一个完整的多媒体课件。     

多媒体网络教学课件系统的设计与实现

随着网络及多媒体技术的发展,网络教学课件已经成为现代教育流行的教学模式。本文主要探讨了多媒体网络教学课件系统的设计与实现,对系统中的动态效果、试题库维护以及音乐处理等功能进行了深入研究,对于促进网络教学课件的发展将会起到一定的促进作用。     

自制多媒体课件提高教学效率

利用多媒体辅助教学已成为进入新世纪教学的重要课题.多媒体技术能把文字、图像、语言、实物等各种媒体通过处理,合功能于一体,图像清晰,动态感强,信息量大,能最大限度地调动、激发学生的学习积极性和主动性,实现课堂教学的大容量、多信息、多趣味和高效率.在跨入新世纪的今天,利用多媒体辅助教学更显示其巨大的优势.因此,我们要根据所教学生的特点和教学的需要,自行设计了一些多媒体课件用于教育教学,虽花费了一定的时间和精力,但在很大程度上提高了课堂教学效率.     

浅议《医用物理学》多媒体课件的设计与制作

研究了多媒体课件设计原则,并指出,为使多媒体技术在教学中取得更好的效果,必须规范多媒体课件设计程序,并且在医用物理学教学中要合理利用多媒体课件。     

多媒体课件选用

计算机辅助教学作为一种先进的教学手段,以其直观性、灵活性、实时性的优势,越来越受到广大教师和学生的青睐。但是网路上的现成课件参差不齐,选择课件要遵循教育的原则,科学的原则和交互的原则,还要注意界面的友好性。     

浅谈多媒体课件的设计

美术鉴赏给予学生的是一个多姿多彩的世界,如何激发学生的学习兴趣、增强艺术品的感染力、引导学生进入这个世界,一直是教师在教学中努力的方向。而多媒体技术作为一种新的辅助教学的手段,为美术教学带来了“教”与“学”的重大改革,大大提高了教学质量,为学生插上了想象的翅膀,     

如何选用多媒体课件制作软件

如今多媒体课件制作软件种类繁多,怎样去找一款适合自己的、高效的制作软件已成为课件制作人的当务之急。现针对当前使用广泛的多媒体CAI制作工具作以简要的分析,通过了解各种软件的特点,从而选择适用于本学科教学情况的制作软件。