给儿子的一封信

<正>亲爱的宝贝:你一定想不到妈妈会给你写信吧?希望你喜欢这种特殊的交流方式。今天妈妈给你写信,主要想表达两层意思。第一层意思:妈妈想用文字这种可以看得到的形式来感谢你把妈妈当成你最要好的朋友。平日里,我们无话不谈,亲密无间。你知道吗?妈妈的朋友们都羡慕我有这样一位"儿子朋友"呢!说到"羡慕"二字,我不得不再次提起你送给我的三八妇女节礼物。那天,你对我说:"妈妈,节日快乐!送给     

给儿子的一封信

<正>亲爱的儿子:看了你写的信,妈妈的心情久久不能平静。我们没想到,我们的争吵给你带来了那么大的困惑和烦恼。你爸爸的工作很忙,每天早出晚归,因此,家里大大小小的事情都落在了妈妈的身上。有时,妈妈的脾气难免会变得暴躁,有些事情不是用商量的口吻说,而是大喊大叫,从而引发和你爸爸之间的战争。我们从未意识到我们习以为常的争吵已经深深地影响到了     

小龙城,你的创伤可曾抚平

２０００年４月８日,湖南省岳阳 市小龙城市场发生了一 起特大火灾,２３６万元的财产在大火中毁之一炬。大火迅速引起了人们的关注,中央电视台《焦点访谈》、《人民公安报》及本刊等新闻媒体均对这起火灾作了报道。事隔一年,如今的小龙城是否已经抚平了火灾的创伤呢？ ２００１年４月 ８日,记者再次走进了小龙城市场。 或许是因为时值周日的缘故,小龙城市场的门前熙熙攘攘,并不算特别宽阔的消防通道两侧也是门面摊位林立,俨然一处以路为市的集贸市场。据同行的消防监督人员介绍,小龙城火灾后,市政府组织有关部门对此条通道进行了…     

给老师的一封信

<正>亲爱的陈老师:您好!光阴似箭,六年的小学生活如白驹过隙,让我从一个懵懵懂懂,只知道黏着爸爸妈妈的小不点长成掌握了不少知识和技能,懂得了怎样做人的青少年。回想这六年中一幕幕动人的情景,好似一场场电影在我的脑海中放映。记得刚从低年级升入中年级的时候,我还有许多不适应:知识深奥了,作业繁重了,学科更多了……或许是因为学习压力变大了,那时的我感到十分恐惧。但很快,这     

给妈妈的一封信

<正>亲爱的妈妈:您好!为了拯救您心里的那一千朵凋谢的郁金香,我决定连夜给您回信。说实在的,妈妈,看了您的信,我感到很高兴,但又有些愧疚。高兴的是妈妈把我当成朋友,我居然可以有妈妈朋友,这要是告诉班里的同学,他们一定会非常羡慕的。是的,妈妈,我们母子之间的确有着朋友的情义。平日里,我们一起谈笑风生。还记得去年的平安夜,我梦见自己收获了很多圣诞礼物。第二天早晨,我一醒来就发现枕边的圣诞袜里真     

给市长的一封信

尊敬的市长： 您好！在您工作繁忙的时候打扰您真不好意思,但这件事非常重要,我非跟您说不可。 我是清水塘小学五·三班的一名普通的学生,叫陈城乐,前几天我和同学参观了省消防总队举办的《消防知识》展览,我收获可大了,简直是受益匪浅,下面请您听我慢慢介绍吧！ 这次展览分为三部分,一个部分是录相厅,播放的是《教你一招》,内容真是丰富多彩,我学到了防火常识,它告诉我不要玩火,不乱拉电线和不在走廊上堆放杂物。我还懂得了灭火常识,知道了发现燃气泄漏,要立刻关掉阀门,油锅着火,不能泼水灭火。不瞒您说,我还知道了逃生…     

给小乌龟的一封信

<正>亲爱的小乌龟:你好!虽然我还没正式养你,但上完这节作文课,我就成为你的主人了,你一定很开心吧!今天是十一小长假的第一天,在花鸟市场见到你的那一刻,我就喜欢上你了。你的壳碧绿碧绿的,一双绿豆般的小眼睛滴溜溜地转着,看见我你不是害羞地钻进水里躲     

给校长的一封信

<正>尊敬的校长:(称呼规范。)您好!(问候得体。)我是五(1)班的刘畅,我想向您反映我在校园里发现的水资源浪费的问题。我发现:有的同学洗拖把时水龙头拧得太大,水白白流掉;有的同学拧开水龙头时发现停水了,又忘记拧上,等来水时,水哗啦啦直流;更有个别同学,没拧紧水龙头就     

给姐姐的一封信

<正>亲爱的姐姐:你好!自从你考上了大学,几乎没有回过瓶窑。瓶窑现在变化可大了,你有空回来看看吧。每年春节,小村庄一下子就热闹起来了,每个人的脸上都洋溢着幸福快乐的笑容。看!村东头的小孩子在草地上玩耍;村西头的大人们聚在一起,聊今年的收获、谈明年的希望;连住在河对面不苟言笑的张爷爷也露出了灿烂的笑容,脸上的皱纹都舒展开来,仿佛年轻了许多。街上又是另一番景象,人来人往,有的人在买年货,有的人在买年画,还有的人在买对联……一眼望去,可谓人山人海,热闹非凡。春节,我和妹妹一家家去拜年。到了张爷爷的家,大老远地     

给庄子的一封信

<正>敬爱的庄子:您好!我是一个来自21世纪的男孩,今年11岁,性格开朗,喜欢思考。最近,我读了您的《北冥有鱼》和《秋水》,它们仿佛有魔力,深深地吸引了我,给我带来了无限的启发和思考。一直以来,我十分害怕写作文,因为我绞尽脑汁也憋不出几个字。我也很努力,把优秀范文看了又看、抄了又抄,作文补习班上了不少,可写作水平还是没有提高。直到     

给老师的一封信

<正>敬爱的老师:您好!您像蜡烛,燃烧自己,照亮他人;您像园丁,耕耘三尺讲台,培育祖国的花朵;您像船长,把准方向,带领着我们在知识的海洋里航行;您像慈母,孜孜教诲,教会我们做人做事的道理……(比喻的修辞手法形象生动,排比句式气势恢宏。)敬爱的老师,在毕业来临之际,我想对您说说心里话!老师,您是幽默的。那次课上,您说:你们就像刚学走路的小宝宝,一类是不     

给妈妈的一封信

<正>亲爱的妈妈:您好!有些话我平时不好意思说出口,今天就借着这封信,用特殊的方式与您交流吧。妈妈,我五岁半时,您送我去上钢琴课,那时候的我连琴键都分不清,更别说是认五线谱了。老师耐心地教,我认真地学,您也在旁边仔细地听,生怕我漏记了哪些细节,回到家后便可以提醒我。从一年级开     

给老师的一封信

<正>六年级(下册·苏教版)第七单元给老师写一封信敬爱的老师:您好!我即将毕业,结束六年的小学生活。回想六年来的点点滴滴,每一个片段都让我难以忘怀。但记忆的画面里,色彩最鲜艳的便是您的身影。五年级时,您担任了我们的数学老师。     

给乌丽娜的一封信

<正>亲爱的乌丽娜:你好!你离开中国已经有一年的时间了,我特别怀念我们在一起生活的美好时光。你会不会也时常想起我,想起我们在丽江度过的美好时光呢?我们曾经是同桌,你是一个喜爱中国文化、细心、认真、懂礼貌的女孩。你对丽江古城甚是喜爱,我们曾经一起感受丽江的水的美丽灵动,一起数过丽江古朴多样的桥。丽江的354座桥你还有印象吗?你回德国后,每次我走过丽江的街头,坐在丽江的石桥     

给袁隆平爷爷的一封信

<正>自由作文一、留心观察周围事物,有意识地丰富自己的知识,抒发个人感受。二、从生活中取材,感情真挚,详略得当,中心突出。三、根据表达需要,正确运用标点符号,合理分段并适当运用描写方法和修辞手法,培养自己良好的语言驾驭能力。敬爱的袁隆平爷爷:您好!我是广西壮族自治区南宁市滨湖路小学的一名小学生,今年11岁,叫李雅琪。     

给远方朋友的一封信

<正>亲爱的朋友:你好!我叫宋晓然,是个活泼开朗、刻苦努力的五年级小女生。这学期,我们学校开展与远方的朋友手拉手的活动,我希望通过书信这个纽带,让我们结下深厚的友谊!我是个小书虫,一钻到书里就出不来了!我喜欢看杨红樱的《笑猫日记》丛书。《笑猫日记》丛书是以现实生活为背景的系列童话故事,主人公是一只会笑的猫,用日     

给朱老师的一封信

<正>六年级(下册·苏教版)第七单元给老师写一封信敬爱的朱老师:您好!人们常说,老师像园丁,培育着祖国的花朵;老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人;老师像粉笔,失去年华,只为下一代的成长。在我眼中,您是个负责任、爱学生的好老师。因为担心同学们忘记写作业,您建了一个"微信群",每天都发布作业内容,提醒家长监督我们做功课;您抽出宝贵的休息     

给肖老师的一封信

<正>语文园地七[习作要求]给老师写一封信给老师写一封信习作前情境创设1.课堂上,老师绘声绘色地讲着,我……(说说自己看到的、想到的)2.下课后,老师或欢快地和同学们做游戏、或埋头批改作业,我……(谈谈自己当时的所思所感)3.放学后,老师与我促膝谈心,我……(说说自己当时的感受)习作要求1.注意书信格式:称呼、问候、正文、祝福、署名、日期要完整。2.提出习作要求:     

给吴老师的一封信

<正>敬爱的吴老师:您好!您戴着一副圆框眼镜,可爱中带着秀气,身上总透着淡淡的清香,言行举止中散发着浓浓的书香气息。您有时会被我们惹得火冒三丈,有时又会被我们逗得哭笑不得。在我们犯错误时,您会用手轻拍我们的肩膀以示提醒;会用心良苦,开一场小故事大道理的心理访谈。正是您的谆谆教诲,让我们懂得做错事情要勇于承认并及     

给远方堂弟的一封信

<正>亲爱的堂弟:好久不见,你还好吗?听说国庆节你要来南宁,我特别兴奋。在你来之前,我想给你介绍一下我们美丽的南宁。南宁一年四季绿树成荫,故而有绿城的美称。每年夏天,街道两边的扁桃树郁郁葱葱,走在大街上,一抬头,你会惊喜地发现扁桃树上挂着一个个可爱的扁桃!风儿