我看创客空间

从2011年开始,我刊陆续刊登了介绍创客空间,Maker Faire和开源硬件的文章,“创客空间”这个名字逐步进入电子爱好者的视野。在这些介绍文章中．我们邀请创客空间的组织者或者访问者？描述了目前国内外创客空间的现状．     

2011北京开源硬件峰会在北航举办

2011年10月15日,中国开源周北京开源社区目的开源硬件峰会在北京航空航天大学举办。来自上海新车间、深圳柴火创客空间、北京创客空间、美国MITERS、Toyhouse等国内外多家知名创客（Maker）空间和工作室的资深创客做了精彩的演讲,     

从Maker Faire到MIT（下）

本期中，请大家跟随笔者继续体验纽约Maker Faire的精彩，并探访纽约著名的NYC Resistor创客空间及美国麻省理工大学（MIT）的创客空间。     

专属制作爱好者懿“骇客帝国”——新车间

作为“创客空间”在中国的代表军团——新车间,也是上海这座城市对于创客空间的“第一认知”。     

立足高级应用型人才培养的计算机专业创客教育模式构建

文章立足于高级应用型人才培养,结合计算机专业教学改革进程,构建全新基于创客教育教学模式,通过整合教学课程体系,建设创客空间,依托科技竞赛、开展创客活动等多种方式推进教学改革,体现先进教育思想,从而实现高级应用型人才创新、创造能力的培养。     

ASCII字符照相机

ASCII字符照相机可将实时图像转换成由字符组成的图像.用户可将照片上传至云端,然后通过微信公众号下载照片.ASCII字符照相机适合用在创客空间、公众号、科技类网站,引导访客关注主体账号.这里我以柴火创客空间公众号为例,访客在屏幕前拍照留念,然后扫描关注柴火创客空间公众号,输入关键词“照片”,公众号返回照片链接,用户打...     

移动技术支持下的创客课程设计研究

移动技术的不断发展催生了创客教育的出现。创客是继多学科融合的STEM教育之后的一种新的教学模式。创客的到来正悄然地改变着教和学的模式。文章在理清创客和创客教育概念的基础上,运用移动技术在高职院校的工科课程中开展创客课程教学,详细阐述了创客课程设计,同时揭示了创客在教学过程中遇到的问题与挑战。     

小智慧穿越大未来!

由美国O’Reilly出版集团授权,人民邮电出版社《无线电》杂志、柴火创客空间主办,深圳市机器人协会协办,SeeedStudio（矽递科技）独家赞助的国内首次MiniMakerLalre——深圳汇节,4月8日在深圳宝安F518时尚创意园成功举办,来自国内外的数十名创客、数家公司现场展示了创意作品,与到场的其他创客一起交流和分享经验,并为普通观众宣传创意文化,普及科学知识。本届制汇节还专门设置了工坊体验区,鼓励成人和孩子自主制作创意作品。     

爱立信携手中国移动共建"工业互联网+和创空间"

"中国移动创客之夜"在上海举行,中国移动正式发布"和创计划",爱立信作为中国移动"和创计划"的合作伙伴,将与中国移动政企客户分公司携手合作,共建"中国移动-爱立信工业互联网+和创空间",其将作为中国移动行业互联网+"和创空间"的第一个子空间,专注工业物联网、工业大数据、智能制造等领域的创新孵化.     

互联网时代下高校图书馆参与大学生创新能力的培养研究

当代社会的发展需要大量创新型人才。大学生是未来的创新人才主力军,需要有较强的创新能力。然而,目前,大学生存在自我管理能力差、学习能力差、组织协调能力差、想象力差等问题,大学阶段应当针对这些问题进行创新能力培养。高校图书馆可以通过设计舒适的馆舍环境、协助建立学习小组、提供实践岗位、建设创客空间等方法,参与大学生创新能力的培养,为培养大学生的创新能力提供环境、资源和服务支撑。     

Application of model of mixture of probabilistic distributions for definition of the signals of radiophysical probing

The article describes a model representation of radar probing data in form of a mixture of background and target samples, which is the sum of two random variables with very different parameters. For model development we research the behavior of the central moments of the distribution mix without assuming the distribution law form. An example it is described the detection of the signal at the output of compression system of chirp ionosonde.     

部分偏振光的表示方法

随着光纤通信和光纤传感的快速发展,人们时光的偏振态提出了越来越高的要求.光是一种横波,其偏振态大致分为:完全偏振光、部分偏振光和自然光.文中介绍了完全偏振光的几种表示方法,给出了几种部分偏振光的描述方法.并阐述了它们之间的差异与联系.     

浅析IP网服务质量(QoS)

解决IP网QoS问题是目前通信领域的研究热点之一.虽然研究已经取得了一定的进展,但人们对于IP 网QoS本身的含义及相关的问题还有着不同的理解.本文将从IP网QoS的定义入手讨论相关的一些问题以及解决IP网QoS问题所做的各种努力.     

NTRUsign式计算量分析

介绍了NTRUsign签名算法的密钥生成过程,其在实现的过程中需要进行上百位的大数运算问题,这些数字远远超出了普通电脑存贮范围。而要进行大数运算,就得用数组存贮,进行模拟运算,这就大大增加了运算量。文中分析了这个算法实现过程中的运算量,分析结果说明NTRUsign的运算量过大,以致实际并非一个实用算法。     

Interpretation of responses of visual cells of limulus

Assuming that visual responses are due to the action of particles on the membrane of the visual cells, the stochastic variability of the response should be a function of the number of particles producing it. Quantitative predictions can be made with the aid of a model proposed in previous articles. It is found that responses produced in visual cells of Limulus by absorption of a single photon have the stochastic properties which would be expected if the response to one photon were brought about by 25 particles. It is concluded from this that the processes leading to visual responses produce multiplication of particles. The effects of temperature and of metabolic poisons suggest that these processes are of chemical nature.     

Differential method of analysis of luminescence spectra of semiconductors

A method for analyzing the luminescence spectra of semiconductors is suggested. The method is based on differentiation of the spectra. The potentialities of the method are demonstrated for luminescence in the region of the fundamental absorption edge of Si and SiGe alloy single crystals. The method is superior in accuracy to previously known luminescence methods of determining the band gap of indirect-gap semiconductors and practically insensitive to different conditions of outputting radiation from the sample.     

“计算机组成原理”设计性实践教学模式研究

本文阐述了"计算机组成原理"设计性实验教学的重要性,对设计性实验教学的目的和基本特征进行了归纳,对"计算机组成原理"设计性实验教学的现状进行了调查,对存在的问题进行了较深入的分析;在此基础上.对组成原理设计性实验的教学模式进行了研究,对设计性实验的体系进行了初步设计,并对"计算机组成原理"设计性实验的实施方法进行了探讨.