对电子商务专业本科教育短板问题的反思

2008年底专注于电子商务的艾瑞咨询机构发布了首份《中国电子商务从业人员职业发展及薪酬研究报告》,明确指出中国企业的电子商务用人需求增长趋势明显,但目前市场的用人需要满足率仅达到41％,企业电子商务职位空缺率超过50％。我国高校电子商务专业也呈现了严重的人才供需背离矛盾,一方面职业市场需求量大,另一方面每年上万名的专业毕业生就业率仅为20％。尴尬的人才求供差距现实,不能不说明也是电子商务专业教育的失败,令人忧思,也促人反省。当然,形成致使原本强势专业变成了社会劣势专业局面的原因多且复杂,本文旨在对电子商务专业本科教育“短板”问题剖析,揭示出就业率低下的教育根源,寻求一方解决良策。     

校企合作的电子商务高技能人才培养模式探讨

随着电子商务的快速发展,社会对电子商务人才需求量越来越大。为了提高电子商务专业学生的就业率和就业水平,高职院校必须走校企合作道路。本文通过对现有电子商务专业校企合作培养中存在问题进行分析,针对电子商务专业特点,对新型电子商务高技能人才培养模式进行了探讨,并提出了相应的校企合作保障机制。     

产业细分背景下的电子商务专业群构建研究

电子商务经过十多年快速的发展已经形成为巨大的产业,作为培养高技能职业人才的高职院校必然要适时地细分电子商务专业,以适应电子商务应用领域的急剧扩大和应用模式的不断创新,培养出适合企业需要的专业人才。本文对高职院校电子商务专业细分的进行了初步研究,以图有利于电子商务专业群建设。     

基于京东电商校企合作的高职院校电子商务专业教学模式创新研究

高职院校的教育目标就是要培养出社会、企业所需的高素质、高技能型人才。高职院校的专业发展,校企合作是必由之路,没有校企合作就没有职业教育的未来和发展。本文对高职院校电子商务专业的校企合作教学模式进行了研究。以齐齐哈尔高等师范专科学校电子商务专业为实例,提出“以工作为导向”的教学模式,在此基础上构建了“四位一体”电子商务实践教学体系,为高职院校电子商务专业的实践教学提供了一些理论基础。     

大数据时代农产品电子商务创新模式研究

进入新世纪以来,科学技术不断发展,极大的改变了人们的生活.社会经济结构发生了翻天覆地的变化,大数据技术冲击了传统的经济发展模式,要想适应时代的发展,就必须深入的研究大数据技术,把大数据结合到自身发展的领域中去,才能适应社会发展的需要.大数据时代下,农产品的发展有很大的机遇,但也会面临很大的挑战.借助电子商务可以实现农产品的跨越式发展,为农村经济探索出更多的道路.大数据时代下农产品通过电子商务进行创新发展,有利于提升农产品自身的产品竞争力,做出农产品的品牌化集约化发展,缩小农村发展与城市的差距.但是现实情况下,农村农产品进行电子商务模式发展有很大的限制,不仅专业的电子商务模式人才匮乏,资金与技术也受到了限制,因此,必须要加强大数据时代下农产品电子商务创新模式的研究,更好的促进农村的发展.     

四流协同背景下我国电子商务学科发展的战略思考

传统的从信息技术类、经济类、管理类等几大学科出发的电子商务专业学科发展和人才培养模式面临诸多问题,我国快速发展的电子商务行业对大量专业人才的急需与大批电子商务专业毕业生面临就业困难的供需两旺两难的客观存在,一定程度上说明此类问题的严重性。本文基于对电子商务学科知识体系特点和学科发展历程的分析,认为电子商务专业学科的发展不能仅从它源自的学科专业去思考,而应战略性地从其产生发展社会交易活动新方式的大背景和环境下去理解,从电子商务信息流、商流、资金流和物流＂四流＂协同整合的网络商务模式的经济活动角度去分析,这是构建电子商务学科知识体系框架,支撑电子商务学科发展的可行路径,此换位思考将对我国电子商务专业的学科发展及电子商务专业人才培养模式的转变具有重要指导。     

高职院校电子商务专业建设新思路

电子商务的迅猛发展给高校电子商务专业建设带来前所未有的机遇。然而,事实却是企业因人才缺乏严重制约电子商务发展,电子商务专业学生因找不到工作而失业严重。问题究竟出在哪里？我们该如何去解决？本文将展开探讨。     

电子商务专业人才培养与个人职业发展

本文从电子商务发展形式出发,分析了我国电子商务人才需求和培养现状,提出了电子商务专业培养目标和培养模式,并为从事电子商务专业的个人如何在电子商务专业上发展提出几个建议。     

高职电子商务专业人才培养模式改革初探

电子商务的飞速发展使电子商务人才的需求量越来越大,不断变化的电子商务市场以及对电子商务人才的高要求给电子商务专业人才培养带来了很大的困难。笔者根据学院电子商务专业职业教育的特点,以就业为导向进行实践,打破原有人才培养模式,形成了电子商务专业“创业就业型”人才培养模式。     

电子商务专业实践教学方案设计

电子商务专业具有高度实践性和综合性,屯子商务教学需要加强实践专业教学环节。本文从确立电子商务专业的实践教学培养目标入手,从“课内实践教学”和“第二课堂”两大模块构建电子商务专业实践教学体系,设计了培养应用型电子商务人才的实践教学方案。