贵州赤水市大同小学

<正>古镇之畔,秀水之边。大同小学,福泽百年。贵州赤水市大同小学位于贵州省赤水市西南部大同古镇,学校创建于1905年,占地12240平方米,现有16个教学班,在校生782人,教职工41人。学校始终坚持以"六年本色教育·一生精彩成长"为办学理念,秉承"本色做人,出色做事"之训,构建了以"本色教育"为主题的校园文化,形成了"简约至本·教学相长"的教风和"修身之本·真学真做"的学风。学校追求"真善美"的养成教育,努力打造"简约至本·真学真做"的"简约"课堂,还     

贵州赤水市大同小学

<正>古镇之畔,秀水之边。大同小学,福泽百年。贵州赤水市大同小学位于贵州省赤水市西南部大同古镇,学校创建于1905年,占地12240平方米,现有16个教学班,在校生782人,教职工41人。学校始终坚持以"六年本色教育·一生精彩成长"为办学理念,秉承"本色做人,出色做事"之训,构建了以"本色教育"为主题的校园文化,形成了"简约至本·教学相长"的教风和"修身之本·真学真做"的学风。学校追求"真善美"的养成教育,努力打造"简约至本·真学真做"的"简约"课堂,还     

做幸福的追梦人——婺源县紫阳六小

<正>婺源县紫阳第六小学占地面积4.2万平方米,建筑面积2.4万平方米,设计规模为60个教学班。自2016年建校以来,坚持"立德树人"总目标,秉承"弘文教育"的核心理念和"涵养·致知·力行"的学校精神,以培养"文质兼美"的时代学子和打造"承传统文脉、展现代风采"的精品学校为发展目标,以德润品,行之以美,润育桃李,描绘华美篇章。一、承传统文脉——做有根的中国人环境育人学校设计了以中国传统文化为主导的优秀校园文化,如二十四节气传统文化墙、中     

张家港一中

<正>悠悠文脉百年风流张家港一中:务实·融通·创新巍巍银杏,沧桑百年结硕果;悠悠一中,地方教育启先河。江苏省张家港市第一中学坐落于杨舍古镇谷渎港畔,其历史可追溯到光绪二十年(1894年)创立的"梁丰书院"。其"士人任之"的办学传统润泽一方学子,曹楚南、童秉纲、吴培亨等知名校友遍布海内外。学校秉承"勤业慎行"的校训,以"为人生幸福奠基,对民族未来负责"为办学宗旨,牢固树立"全人教育"理念,以"聚焦核心、关注成长、突出个性"为课程建设的思路,以"互联网+"小组合作为课堂教学特色。     

一草一木总关情,每人每时不忘心——湖南省邵东县第四中学打造德育强校的几点做法

<正>湖南省邵东县第四中学(以下简称"我校")坐落在民风淳朴的湖南省邵东县佘田桥古镇,是一所农村市级示范性普通高中,现有教学班25个,教职工91人,在校学生1665人。近年来,学校在教育实践中充分认识到内涵建设是学校发展之根本,是提升学校竞争力之保证。因此,学校以学生终身发展、全面发展、特色发展为办学理念,以"全员育人、全面育人、全程育人"为德育工作原则,以"一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切"为出发点,树     

秉持至真雅慧，构建上美南园——福田区南园小学新发展理念基本架构及实践

<正>在教育竞争日趋激烈的今天,学校之特色越来越成为中小学的"立校之本"。苏霍姆林斯基说:"办学校办的是一种精神,一种文化。"这种精神和文化就是学校之特色,它是学校立足之本、发展之根、创新之源。南园小学地处福田中心区,位于城中村。历经三十余载,不断更新扩容。目前已发展为一校二园,在校生达三千余人。在近一年的发展中,学校逐渐呈现出其核心文化,初步形成至真雅慧教育之特色。     

让每一个孩子精彩起来——记浙江省温州市城南小学民乐团

<正>学校简介温州市城南小学创办于1914年。学校历史悠久,文化底蕴深厚,坚持以"成人、成才、成功"校训为导向,以"让每一个孩子精彩起来"为办学理念,恪守"诚信、仁爱、合作、担当"之精神,以艺术教育为载体全面深化素质教育,致力于培养"有国际视野的现代中国人与美的小使者",形成了具有城南特色的艺术教育模式,享誉省内外。     

七彩教育 各美其美——清丰县第一实验小学办学掠影

<正>清丰县第一实验小学始创于1892年,原名为清丰县官立高等小学;1945年搬至现址,改名城内完小;1981年正式更名为清丰县第一实验小学。学校现有两个校区、75个教学班,在校生5300余人、教职工220人。学校秉承"人本立校、重德启智、彰显个性、愉悦成长"的办学理念,以"七彩教育"为引领,以"培养具有中国灵魂的卓越公民"为发展愿景,努力创办"有根基、有温度、有未来"的品牌学校。"三美校园"创建。学校坚持立德树人,以"三美校     

贵州铜仁市石阡县第二小学

<正>在美丽的龙川河南岸、繁华的河西街上,有一所文化底蕴丰厚的现代化学校——石阡县第二小学。这是一所拥有2500多名师生的大型一类小学,始建于1965年,原名"城关三小",后更名为"汤山镇长寿长乐希望小学",2016年9月又更名为"石阡县第二小学"。学校着眼于建设"爱漫二小,幸福乐园",提倡"阅读教育"和"爱的教育",以"提高师生人文素养,陶冶师生道德情操"为目标,以"读万卷书,行万里路;立君子品,做幸福人"为育人愿景。学校积极实施"科研兴校"战略,已     

贵州铜仁市石阡县第二小学

<正>在美丽的龙川河南岸、繁华的河西街上,有一所文化底蕴丰厚的现代化学校——石阡县第二小学。这是一所拥有2500多名师生的大型一类小学,始建于1965年,原名"城关三小",后更名为"汤山镇长寿长乐希望小学",2016年9月又更名为"石阡县第二小学"。学校着眼于建设"爱漫二小,幸福乐园",提倡"阅读教育"和"爱的教育",以"提高师生人文素养,陶冶师生道德情操"为目标,以"读万卷书,行万里路;立君子品,做幸福人"为育人愿景。学校积极实施"科研兴校"战略,已     

贵州铜仁市逸群小学

<正>贵州铜仁市逸群小学创建于1905年,是湘鄂西红军和湘鄂西革命根据地主要创建人——周逸群的母校。学校占地面积7919平方米,现有教学班53个,学生2836人,教师130人,其中特级教师3人,骨干教师42人。学校充分利用周逸群母校这一独特的红色资源,坚持弘扬与传承红色文化,把红色资源和当代教育理念有效结合,形成"以师生为本,成就梦想;以民愿为要,造福城乡;以国强为任,孕育栋梁"     

贵州铜仁市逸群小学

<正>贵州铜仁市逸群小学创建于1905年,是湘鄂西红军和湘鄂西革命根据地主要创建人——周逸群的母校。学校占地面积7919平方米,现有教学班53个,学生2836人,教师130人,其中特级教师3人,骨干教师42人。学校充分利用周逸群母校这一独特的红色资源,坚持弘扬与传承红色文化,把红色资源和当代教育理念有效结合,形成"以师生为本,成就梦想;以民愿为要,造福城乡;以国强为任,孕育栋梁"     

德润秀田 多彩芬芳——南宁市秀田小学简介

<正>广西南宁市秀田小学创建于1924年,前身为"三圣学堂"。"行圣善之事,造圣洁之地,塑圣贤之人"为创校人的办校宗旨,也成为后来的秀田人代代追求的目标。学校秉承"德润校园,奠基多彩人生"的办学理念,围绕"三圣文化"打造"多彩教育"品牌,立足实际,以人     

广西玉林市玉东新区泉塘小学

<正>泉塘小学(玉东三小)位于广西玉林市玉东新区人民东路狮子山公园脚下,是玉东新区为促进教育均律衡发展、内涵发展、特色发展而新建的一所泉塘社区居民家门口的优质小学。学校硬件设施完善,师资力量雄厚,教师队伍年轻、有活力、有干劲,勇于创新、乐于奉献。泉塘小学秉承"和而不同、和善至美"的办学理念,以"学生发展、教师发展、学校发展"为办学目标,以"发展潜能、学做真人"为育人目标,倡导"和风细雨、润物无声"的教风,通过丰富的活动课     

创新发展 特色办学——创新发展的南康三中

<正>江西省南康市第三中学成立于2006年7月,学校位于南康市泰康西路53号,学校占地面积105亩,是江西省"科技创新教育"特色发展试验学校,现有初、高中教学班82个,在籍学生5000多人。短短几年的发展,南康三中已成为赣南教育的一颗璀璨明珠。南康三中自创办以来,就牢固树立了"以创新引领发展,用实力铸就品牌"的办学方略,确立了"强化素质,弘扬个性,一切以学生的发展为本"的教育理念,以"和谐三中,创新三中,品牌三中"为办学目标,学校按照"重内涵、创特色、争优势"的总体要求,遵照"强学科、出精品、做文化"的发展策略,以"科技创新教育"特色建设为载体,形成了独特的办学模式,促     

将P-BIM软件接入HIM

<正>《道德经》中说:"万物之始,大道至简,衍化至繁。"极简主义也是这样。与传统经典不谋而合,以简单到极致为追求,感官上简约整洁,品味和思想上更为优雅。虽简约,却不简单。20世纪中期,从著名现代建筑大师密斯·凡·德·罗的那句"less is more(少即是多)"开始,化繁为简的美学设计理念,几乎影响了我们生活的一切。从建筑到时尚,从设计到摄影,再到包裹着我们生活的家居产品,     

打造五个环境 提升学校品牌——广东省蕉岭县田家炳实验中学办学特色研究探索

<正>广东省蕉岭县田家炳实验中学前身为广东省蕉岭县实验学校,筹建于1998年,学校得到慈善家田家炳先生的鼎力资助,2003年2月14日,更名为"蕉岭县田家炳实验中学"。学校以"面向全体学生、提高整体素质"为办学理念,以"读名人传记、做时代新人"为学校特色。学校于2000年9月首届招生,学生来源通过蕉岭县直属小学电脑派位及符合条件的外镇、外市县转学生。2017学年学校有39个教学班,学生1902人,教职工172人,其中中学     

贵州铜仁市逸群小学

<正>贵州铜仁市逸群小学创建于1905年,是湘鄂西红军和湘鄂西革命根据地主要创建人——周逸群的母校。学校占地面积7919平方米,现有教学班53个,学生2836人,教师130人,其中特级教师3人,骨干教师4 2人。学校充分利用周逸群母校这一独特的红色资源,坚持弘扬与传承红色文化,把红色资源和当代教育理念有效结合,形成"以师生为本,成就梦想;以民愿为要,造福城乡;以国强为任,孕育栋梁"的办学思想和"尊重个性成长,奠基卓越人生"的办学理念,以"塑     

坚定和谐教育办学方向 构建和谐教育课程体系

<正>白城市洮北区明仁小学建于1946年,目前在校学生3730人,6个年段,教师186人,是一所以科研为先导的研究型学校。20个世纪80年代学校进行了早期素质教育改革实验,提出了"和谐教育"理念,教育改革实验取得了巨大成功。1990年吉林省委省政府在明仁小学召开了全省基础教育改     

情志教育:用小主题建构融合课程

<正>洛阳市瀍河回族区机车小学紧紧围绕"做有情趣的教育,办学生喜欢的学校"的办学理念,扎实开展情趣教育教学研究,开发情趣教育课程,构建情趣教育评价体系,创设情趣教育活动品牌,不断推进情趣教育改革。从2010年至今,机车小学的教育理念已完成了从"情趣教育"到"情志教育"的转变,精心打造出高品位、有特色的学校文化。情志课堂:融情激趣,立志于心情志课程,是机车小学基于核心理念