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根据移动学习活动理论进行微信学习活动课程设计,以《组织行为学》课程为例,并将该平台应用到教学中。所构建微信平台包含了组织行为学知识点、在线组织演示、挑战赛练习、视频学习。该平台既满足了学生学习也促进了学生学习积极性。 相似文献
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云计算等新兴技术的发展,为教学领域带来了新的发展机遇。在把握计算机类课程在线学习平台建设需求的基础上,对基于云计算技术的在线学习平台建设方案展开了分析,通过搭建平台架构和开发相应功能模块,为计算机类课程在线学习提供支持。通过实现平台用户管理、课程资源管理等各项功能,能够体现平台在课程教学方面的应用优势,为推动计算机教学改革提供参考。 相似文献
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随着各个大学网络的普及和网络宽带上网速度的进一步提高,学生可以拥有更多的网络资源。传统的教学方式对于学生来说已经是比较落后,开发一个具有在线功能的教与学平台因此显得尤为重要,也有利于更好地做到教与学真正意义上的同步,对提高各学科建设将发挥越来越重要的作用。利用PHP和MYSQL技术开发设计在线教与学平台,能大大提高学生的学习效率及教师与学生的互动。 相似文献
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“互联网+”背景下小规模限制性在线课程(Small Private Online Course, SPOC)平台的在线教学模式开创了教育数字化发展新局面,迈出了数字变革的时代新步伐。文章从如下几个方面阐释了“互联网+”背景下SPOC平台在线学习的价值:有利于拓宽学生获取学习资源的渠道,进一步完善学生知识结构和知识体系;有利于提升学生参与学习的积极性和主动性,从整体上增强学生的学习氛围;有利于增强学生学习评价与反馈的有效性和及时性,促进教学效率的全面提升。文章分别围绕教师层面、学生层面、平台层面深入分析了现阶段所存在的问题和面临的困境,并提出了“互联网+”背景下SPOC平台在线学习质量的提升策略。 相似文献
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为了推进计算机控制类课程学生自主学习平台的研究与建设,提高学习平台的兼容性和功能完备性,提出一种基于嵌入式移动互联终端多模驱动的计算机控制类课程自主学习平台设计方法.首先进行自主学习平台的总体框架设计构架,主要包括了平台基础结构建设单元、学习资源整理单元、网络平台构建、BBS论坛建设维护和计算机仿真实验设计几大部分.在嵌入式Linux 内核下进行在线学习交流平台的模块化驱动程序开发和模块自动配置,利用虚拟文件系统VFS提供的统一接口进行学习资源的加载,引入PC仿真系统在网络实践平台中进行模拟仿真和项目驱动建设.在移动互联终端上通过多模驱动实现自主学习中的进程管理、程序引导和源码目录加载,完成在线学习平台搭建和测试.实验分析结果表明,采用该平台进行计算机控制类课程的自主学习,平台对教学资源的整合推送性能较好,系统可靠稳定,有效满足学生在线自主学习需求. 相似文献
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随着网路技术的不断发展,移动学习平台成为当前比较流行的学习方式之一。本文提出基于流媒体技术的移动学习平台,实现了Android手机终端下视频资源播放、视频下载、在线交流、在线测试等功能,对大学生学习英语具有一定的帮助。 相似文献