基于TPACK的科学教育师范生发展现状与策略研究

随着计算机?互联网在基础教育的普及,教师的信息素养水平将极大影响教育信息化的推进和发展?针对科学教育师范生整合技术的学科教学知识(TPACK)进行调研,分析TPACK水平的总体现状,提出科学教育师范生的TPACK发展策略,为科学教师的专业化发展提供了参考?     

论高职教师信息化能力培养的重要性

教育信息化是国家信息化的重要组成部分,对于转变教育思想和观念、培养创新人才具有深远意义。高职教育信息化主要体现在教学信息化,也就是高职教师必须具备运用信息化的手段呈现教学内容的能力,所以高职教师信息化能力的培养是十分重要的。     

信息技术在职业教育课程教学中的应用

阐述职业教育中的信息技术教学特点,存在的问题,实现教育信息化的应对措施,包括学习环境和课程整合、学习资源和课程整合、学习方式和课程整合。     

教育数字化背景下高职学前教育专业课程思政困境及对策研究

专业课程作为课程思政的主渠道,其课程思政的实施效果将直接影响学生的思想政治观念与素养。现阶段高职学前教育专业课程思政存在着教师课程思政与数字化素养不足、教学对象认识的充分性不足以及专业课程思政的教学设计不足等困境。随着教育部《教师数字素养》《教育信息化2.0行动计划》等政策文件的颁布,专业课程思政的数字化转型迫在眉睫。本文借助教育数字化,依靠线上线下教学交互平台,从关键点、凝聚点、突破点和落脚点着手,提出教育数字化背景下高职学前教育专业课程思政建设对策。     

"新工科"背景下"物联网技术"课程TPACK框架模式研究

文章探索了在新工科背景下,物联网技术课程的TPACK框架模式,以期通过模型框架的建立,促进TPACK在物联网技术课程中的应用,以解决教学过程中出现的教与学的问题.本框架模式的实行有利于改变传统的教学模式,拓宽TPACK理论模式在工科实践类课程中的应用,为相关应用实践类课程的TPACK模式提供参考和建...     

开放教育视角下高职信息技术类人才市场导向培养模式

开放教育视角下受教育者的学习方式更加个性化,文章立足于高职院校信息化教学环境,将市场导向理论与非营利性质的教育系统有机结合,提出了开放式教育体系,构建基于网络化平台的实践教学模式,并提出相应的培育机制,试图为高职开放式教学的推广开拓新的思路。     

教育信息化背景下对大学计算机教学的思考

教育信息化是信息时代国家教育部对各级院校提出的新要求,在此背景下,大学计算机教学中教学资源、教学内容及教学方式等各方面都面临着新的挑战。本文以日本、韩国和新加坡三个国家教育信息化发展的先进经验为基础,结合我国高校实际情况,探索适合我国本科院校的计算机教学模式。     

计算机信息技术在高职教育教学管理信息化中的应用

本文将着重讨论计算机信息技术在高职教育教学管理信息化中是如何应用的。     

教育信息化背景下对初中信息技术教学的思考

在现代信息技术不断发展的态势下,互联网发挥出越来越重要的作用,尤其体现在教育行业,对学校的教学环境有很大的改善,教学质量也得到了一定程度的提高,教育信息化成为必然的发展趋势。要求教师将现代化教学手段融入初中信息技术课堂中,积极转变教育理念,利用网络系统培养学生的自主探究意识,以此保证教学质量。     

高职院校图书馆服务创新策略研究

随着网络技术、信息通信技术的发展,图书馆转变参考咨询服务模式、进行服务创新是当下图书馆所面临的重要任务之一。图书馆应当从转变图书馆员角色、扩展服务内容等多角度进行创新,从而提升图书馆的服务能力,实现图书馆的价值。文章提出了高职院校图书馆服务创新的几种策略。     

高职院校计算机基础教育教学优化研究

随着社会的发展和进步,计算机的应用已深入到了各行各业,人们对计算机的需求也越来越多。因此在当今这个大数据时代的背景下,高职院校的计算机基础教育教学如何适应职业教育优化发展的新理念、新观点、新思想和新举措,是我们所面临的问题和挑战。文章针对计算机基础教学过程中如何进行优化设计进行了简要的分析和研究,希望所得的结果能对计算机基础教学工作有所帮助。     

全媒体环境下高职学报的转型发展研究

学报作为高职院校理论研究和交流的平台,是高职院校课程优化与专业发展的主要媒介,肩负着学术交流、文化传播、信息分享的重要职责,代表着学校的形象与改革发展。随着新媒体时代的到来,高职学报顺应全媒体环境转型成为必然,同时,也是推动改革深化的主要手段,是实现创新发展的根本路径。     

基于OpenStack的高职院校云数据中心研究与实现

文章提出设计一种基于OpenStack的高职院校云数据中心,分析建设该云数据中心的目标,立足建设OpenStack架构,包括校级统一标准数据共享体系建设内容和私有云数据中心建设,通过基础设施层、云平台层、管理层和应用层.有效提升了云数据中心的系统可用性,结合VPC技术能够实时隔离共享信息,增强了系统管理应用安全灵活性,...     

区块链技术在高职院校教育教学中的应用研究

随着数字化货币比特币在金融领域的涌现,区块链也来到人们的视野中,并且随着其发展与技术革新,区块链技术在许多行业中都产生了一定的影响,其中包括金融、物流等领域,其在教育教学领域的表现也颇受期待。文章通过研究区块链技术的特征和优势,以江苏财经学院智慧校园的建设与应用为基础指导,将区块链技术与智慧校园技术相结合,探索区块链技术在江苏财经职业技术学院教育教学中的应用模式,并针对区块链技术在未来可能遇到的瓶颈和挑战进行分析。     

浅谈高职院校网站群的建设和管理

随着学校网站数量的不断增加,如何有效地组织和管理这些网站及其海量信息,已成为众多学校领导及信息主管所关心的问题,分析了当前高职院校网站的现状,提出了用Webplus技术建设与管理网站群的思路,它不仅方便了管理员的统一管理,而且提高了系统的安全性、稳定性、可扩展性、易使用性、美观性,同时也降低了网站的总体建设成本,是提升网站管理与绩效的有效手段。     

高职院校大学生使用腾讯QQ的现状及安全对策研究

当前,腾讯QQ在国内民众的社会生活里,特别是在普通高职院校的年轻一族的学生群体中,已经成为继手机短信之后又一个和微信并驾齐驱的使用频率高、普及度广的通信软件。特别是它以自己独具特色的一系列丰富多彩的人性化综合使用功能,如同磁石一样地吸引着校园里近80%以上20岁左右的青年学生群体,他们是电脑QQ与手机QQ的忠实用户。文章结合笔者在电子阅览室的日常工作岗位上所见所闻,从QQ的起源、受欢迎原因、QQ号码易被盗原因及防范对策进行了深入浅出的有益探讨。     

泛在知识环境下高职院校学生移动阅读研究

泛在知识环境下,大学生的阅读逐渐朝着移动阅读方向发展。文章从4个方面对高职院校学生移动阅读开展研究,分别是移动阅读工具的使用、学习资源的利用、学习者的移动阅读行为和移动阅读的态度。从研究的结果总结出当前高职院校学生的移动阅读现状,并给出高职院校学生移动阅读的建议,以达到提高学生学习成绩的目的。     

基于科技社团的高职学生LPIT能力提升研究

文章以南京机电职业技术学院科技社团为研究对象,借助学院创客教育平台,给出科技社团提升LIPT能力的有效途径,并在产品造型与加工(3D打印社)中进行具体实践探索。