环境教育在环境管理中的作用

要改变目前环境状况和加强环境管理,更好地协调经济发展与环境保护的关系,不仅要求各级政府充分发挥法律、行政、经济、技术等方面作用,而且要积极开展环境教育,使全社会都关心和保护维系人类生存的环境。本文在分析环境管理各种手段的基础上,指出环境教育在环境管理各种手段中重要的基础作用,总结日本以环境教育促环境管理的经验,强调积极加强环境教育,以便不断促进我国的环境管理。     

论环境教育

针对工业文明所带来的人口、环境与发展的困境 ,应确立一种新的生存意识和发展意识的文明观念———生态文明观。确立生态文明观是人类生存的伦理需要。环境教育旨在促进公民生态文明观的树立。文章论述了环境教育的中外状况、环境教育的目标及教育途径。     

学校环境教育的几点思考

提高全民族的素质需要增强环境意识,环境意识的提高离不开环境教育,我国专业环境教育适台国情,但需调整专业结构和学历结构,中小学环境教育已纳入九年制义务教育,院校非环境类专业环境教育还需加强完善。     

论我国高校环境教育存在的问题及解决途径

加强环境教育,提升人们的环境意识,使人们的行为与环境相和谐,是解决环境问题的一条根本途径。高校作为培养建设国家所需高级人才的场所,在我国环境教育培养体系中具有重要地位。本文回顾了我国高校环境教育的发展历程和现状,并着重分析了目前高校环境教育存在的问题,在此基础上对如何加强高校环境教育提出了一些相关建议。     

环境意识与品德教育

环境教育及思想品德教育的成败,关系到可持续发展教育的能否成功,乃至可持续发展战略的能否实现。因此,加强环境教育,形成全民环境保护意识,培养公众可持续发展能力,促进人、自然与社会的和平共处及可持续发展,必将成为未来教育发展的重心所在。     

环境意识与品德教育

环境教育及思想品德教育的成败,关系到可持续发展教育的能否成功,乃至可持续发展战略的能否实现。因此,加强环境教育,形成全民环境保护意识,培养公众可持续发展能力,促进人、自然与社会的和平共处及可持续发展,必将成为未来教育发展的重心所在。     

关于河南省环境教育立法的思考

国内外关于环境教育立法各有千秋,环境教育法律规范各有特点,这为河南省环境教育立法提供了一定的立法实践参考.河南省环境教育立法应结合河南省的文化及自然资源特征,使其在环境教育立法目的、基本原则、主要制度、实施主体、实施程序及保障机制方面更有针对性、实效性与可操作性.     

曾国藩的教育环境思想及其对德育环境创建的启示

曾国藩对教育环境极为重视,但他又否定环境决定论。从这一思想出发,探讨当今学校、家庭、社会和谐统一的大德育环境的创设。     

试论古代的环境教育

通过对古人重视环境教育的论述,认为后天的环境教育能够改造人性,对人的全面发展起着十分重要的作用,古人环境教育方面的许多经验,至今仍值我们的借鉴。     

曾国藩的教育环境思想及其对德育环境创建的启示

曾国藩对教育环境极为重视，但他又否定环境决定论。从这一思想出发，探讨当今学校、家庭、社会和谐统一的大德育环境的创设。     

大学生感恩教育需要加强

感恩教育是大学生德育教育的薄弱环节。感恩教育有利于培养大学生的人文素质和回报社会的责任感。感恩教育需要正确的引导和环境的影响,使受教育者感恩干心,报恩与行。     

西部大开发与大学生环境意识培育

西部生态环境方面的问题仍然比较严重。西部大开发战略的实施必须进一步重视提高西部人的环境意识。西部高校有责任通过系统的环境教育,提高西部建设的生力军———大学生的环境意识和环境素养。大学生的环境意识培育应是一个系统工程:首先要确立环境教育在素质教育中的应有地位;其次要注重环境道德的确立和环境价值观的建构;第三应通过环境科技知识的教育,引导学生树立可持续发展观;第四要形成和谐的环境教育氛围。     

高校人才培养的环境效应及建设研究

新时期下教育环境在高校人才培养中的效应日益突显,本文从社会人文环境、学校内部环境和学生认知环境三个主要维度出发,研究环境系统对高校人才培养的意义,分析教育环境各维度对大学生成才影响的现状和特征,提出有效开发和整合环境资源到高校思想政治教育中的措施,以期构建环境效应对人才培养的长效机制。     

与大学生谈环保意识

我们的环境越来越恶劣，增强环境保护的意识应该是每个人的职责。本从各个角度阐述了环境潜在的危机，并论述了环境可持续发展和大学生素质教育的必要性。     

大学生创业能力培养研究

在剖析大学生创业能力构成纬度的基础上,探讨了当前在高校大学生创业能力培养的困境,并从创业教育、人才培养方案、师资建设以及环境氛围等方面研究大学生创业能力培养。     

实施全民健身计划推进高校体育改革

随着全民健身计划的实施和深入 ,学校体育显得越来越重要。全民健身计划赋予学校体育崭新的素质教育内容 ,为学校体育改革找到了基点和契机。在探讨实施全民健身计划中高校体育存在的问题上 ,提出了高校体育改革的内容和措施。     

一种新的高校德育观--"生活世界"视角下的高校德育研究

“生活世界”理论为研究高校德育提供了新视角,帮助我们以现实生活为基础和背景来观察人和思考德育,建构新的高校德育观。远离“生活世界”是目前高校德育一个重要缺憾,关注和建构大学生完整的生活应成为提高高校德育实效的重要理念。     

大学新生适应性状况与教育对策探究简

大学新生的适应性教育是高校思想政治教育的重要内容。调查发现,由于环境的改变,新生入校后在学习方式、生活环境、人际交往、自我适应等方面均产生了不适应感。而新生在适应阶段也表现出了一些规律性的特点,对于大学生活心理落差小、寝室氛围融洽、乐群性高及生活环境改变小的学生适应状况更优。因此,开展新生适应性状况测评、将个别辅导与集体辅导相结合、推进“预案式”教育机制以及注重发挥朋辈教育的作用等是解决大学新生适应性问题的有效策略。     

浅议德育工作应作为大学生素质教育的重心

素质教育在大学生的德育教育中具有举足轻重的作用。文章分析了当前高校德育的概况,从大学生的思想现状、构建和谐社会的必然要求等方面分析了将德育作为素质教育的重心的必要性,并对加强德育工作提出了改进措施。     

浅谈大学生闲暇生活及闲暇教育

随着高等教育的普及与规模的扩大,大学生迅速成为一个不断壮大的群体.自由的大学生活及闲暇时间的宽裕,使大学校园成为青年学生放松自我的平台.因此,正确分析大学生闲暇时间及做好闲暇教育,是高校逐渐面对的新课题和新挑战.本文从大学生闲暇教育理论体系入手,探寻大学生闲暇时间的利用现状以及开展闲暇教育的意义与方法.